Направление "Технология и экономика"
реклама
Технология и экономика Бакалавр по направлению подготовки «Педагогическое образование» Будущие профессии: Учитель экономики | Мастер | Педагог дополнительного профессионального обучения | Педагог-организатор кружка |Социальный педагог | Учебный мастер | Учитель технологии Чему научат? • • • • • • • • • • • • • Проводить педагогическую диагностику учащихся для определения маршрута их воспитания и обучения. Разрабатывать и реализовывать базовые и элективные курсы по технологии (швейное дело, кулинария, токарное, столярное, слесарное дело и т.д.) в закрепленных согласно учебной нагрузке классах (группах) в соответствии с учебным и собственным поурочным планом, расписанием занятий. Проводить практические занятия со школьниками в области декоративно-прикладного творчества. Контролировать посещаемость и успеваемость школьников, вести классную документацию (классный журнал, папку классного руководителя, личные дела учащихся, характеристики школьников, протоколы родительских собраний, дневники). Проводить контрольные мероприятия на уроке после завершения изучения темы (раздела), четверти (семестра) и учебного года, выставлять оценки в классный журнал и дневники. Применять основные виды ручных инструментов, станков и технологического оборудования (токарные станки, швейные машины и т.д.). Организовывать выставки творческих работ учащихся. Участвовать в эстетическом оформлении школы. Заведовать школьными мастерскими, обеспечивать их необходимым оборудованием и инвентарем. Обслуживать учебное оборудование школьных мастерских. Разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. Выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности. Участвовать в работе педсовета образовательного учреждения, совещаниях при директоре, методических собраниях и т.д. Основные учебные дисциплины • Графика • Декоративно-прикладное творчество • Машиноведение • Основы производства • Прикладная механика • Электрорадиотехника и электроника • Технология обработки материалов • Логистика • • • • • • • • • Макроэкономика Микроэкономика Мировая экономика Менеджмент Маркетинг Экономика образования Педагогика Психология Бухгалтерский учет, анализ и аудит • Основы предпринимательства Практика Учебная и педагогическая практики студентов, обучающихся по профилю «Технология и экономика», проходит в общеобразовательных учреждениях (школах, лицеях, гимназиях), в профессиональных училищах и колледжах. Вы изучите перспективные программы для создания компьютерных моделей и векторной графики, создания программы обработки на станках с ЧПУ. Образовательные экскурсии на ведущие предприятия Свердловской области в рамках дисциплин предметной подготовки. Каждый год наши студенты принимают участие во Всероссийском конкурсе молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «МОЯ ЗАКОНОТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА». И каждый год они становятся лауреатами данного конкурса!!! Помимо учебной деятельности наши студенты задействованы в спортивных и культмассовых мероприятиях Наши выпускники востребованы в самых различных областях!!! Наиболее успешные: Зам директора по безопасности Транспортной компании Лорри – Отпущенков Андрей Зам. директора профессионального училища № 71 – Азанов Иван Директор ООО «ТК Урал-Авто» – Горбунов Иван Директор НОЧУ «Авто-Шанс» – Тимофеев Иван Завуч. Туринской МОУ СОШ № 3 – Пенягина Татьяна Директор ООО «Модульдом-Урал» – Ермаков Павел Директор по региональному развитию Пермского велосипедного завода Forward – Швайбович Андрей Помимо образовательных учреждений, выпускники нашего института могут быть устроены на различные производственные предприятия и в компании. Ведь обучение по профилю «Технология и экономика» дает большие знания в области промышленности, энергетики и экономики. Развитие экономики на ближайшие годы предполагает разработку и внедрение прогрессивных инновационных технологий, требующих соответствующего кадрового обеспечения. Поэтому потребность общества в подготовке высокотехнологичных, компетентных специалистов технического профиля со знаниями экономических процессов будет ВСЕГДА!
