Готовимся к ЕГЭ задание В1

реклама
Готовимся к ЕГЭ
задание В1
Способы образования слов
Учащиеся должны
знать:
- основные способы
образования слов
уметь:
- определять, каким
способом образовано
слово
Основные способы
словообразования
Морфологический:
префиксальный
суффиксальный
суффиксальнопрефиксальный
сложение
Неморфологический :
лексико – семантический
морфолого- синтаксический
лексико- синтаксический
Префиксальный
(приставочный)способ образования
• Новое
слово
образуется
путём
присоединения к имеющемуся слову
приставки:
город – при- город
автор – со- автор
бежать – от- бежать
спокойно – не- спокойно
Суффиксальный способ
образования
• Новое
слово
образуется
путём
присоединения к производящей основе
суффикса:
лимон – лимон – н –ый
чёрный – черн – от - а
Префиксально- суффиксальный –
способ образования
• Новое
слово
образуется
путём
одновременного
присоединения
к
производящей основе приставки и
суффикса:
нос- пере – нос – иц – а
брань – пере – бран – к- а
Бессуффиксный способ
образования
• Образование от более сложного по
структуре слова более простого:
синий – синь
зелёный – зелень
Сложение – образование новых слов путём
соединения двух или более основ или слов
1.
2.
Ш,
о
+е
= самолёт, птицелов
+
= Ленинград
+ слово
+ слово
= стенгазета
= диван - кровать
3.
1/2
4. слово
Сложносокращённые слова
+ слогов
+ нач. букв
+ нач. звуков
комсомол
МГУ (эм гэ у)
сму (сму)
Неморфологические способы
словообразования
• Лексико – семантический – появление новых слов в
результате изменений в значении уже существующих в языке
слов:
бригадир (воинское звание)
бригадир (руководитель коллектива)
• Морфолого – синтаксический – появление новых слов в
результате перехода слов из одной части речи в другую:
мороженое(п) мясо – вкусное мороженое(с)
• Лексико – синтаксический – появление новых слов в
результате сращений сочетания слов:
высоко – качественный
высоко + качественный
тотчас
тот + час
Задания по словообразованию
включают:
• определение
способа
образования
определённого слова
• нахождение слова, образованного каким –
либо способом
Тренировочный тест
Определите способ
словообразования
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Неискоренимую
Размышлений
Бесспорно
Прошлое
Предвестие
По – новому
Талантливость
Неизбежностью
Слепой
Из предложений 8 – 10 выпишите слова,
образованные приставочным способом
8. В Сибири реки всегда служили самым
надёжным путём для людей.
9. Но Абакан, рождаемый в этих краях, так
норовист и так опасен, что лишь два- три
сорвиголовы – старожилы- охотники на
лодках, длинных, как щуки, подымаются
вверх по реке близко к истоку.
10. И река совершенно безлюдна.
Определите способ образования слова слепой
1.Слепой сидел с опущенной головой,
удивлённо прислушиваясь к этому грохоту…
Определите способ образования слова
прошлое
2. Почему же мы вновь и вновь вглядываемся
в его облик, отыскивая в нём прежде всего
то, совсем не такое уж благополучное и тем
не менее счастливое, прошлое?...
Ответы к тесту
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Неискоренимую - приставочный
Размышлений - суффиксальный
Бесспорно - суффиксальный
Безупречная–приставочно-суффиксальный
Предвестие - приставочно - суффиксальный
По – новому – приставочно - суффиксальный
Талантливость – суффиксальный
Неизбежностью - суффиксальный
Однажды - суффиксальный
Из предложений 8 – 10 выпишите слова,
образованные приставочным способом
8. В Сибири реки всегда служили самым
надёжным путём для людей.
9. Но Абакан, рождаемый в этих краях, так
норовист и так опасен, что лишь два- три
сорвиголовы – старожилы- охотники на
лодках, длинных, как щуки, подымаются
вверх по реке близко к истоку.
10. И река совершенно безлюдна.
Определите способ образования слова слепой
1.Слепой сидел с опущенной головой, удивлённо
прислушиваясь к этому грохоту…
неморфологический
Определите способ образования слова прошлое
2. Почему же мы вновь и вновь вглядываемся в его
облик, отыскивая в нём прежде всего то, совсем
не такое уж благополучное и тем не менее
счастливое, прошлое?...
неморфологический
Контрольный тест
Определите способ
словообразования
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Человеческая
Бездонность
По – настоящему
Осенний
По – иному
Бесславие
Из предложений 11- 12 выпишите слово,
образованное приставочно - суффиксальным
способом
11. Но тут важно не забывать другое – многие
фашистские бонзы были неудавшимися
писателями, композиторами, художниками,
другими словами, некогда претендовали на
то, чтобы владеть умами и чувствами
миллионов.
12. Оказавшись несостоятельными, решили
этим
миллионам
мстить,
а
заодно
уничтожить или завладеть тем, чему
поклоняются многие.
Проверь себя
Определите способ
словообразования
1. Человеческая- суффиксальный
2. Бездонность - суффиксальный
3. По – настоящему – приставочно суффиксальный
4. Осенний - суффиксальный
5. По – иному – приставочно суффиксальный
6. Бесславие - суффиксальный
Из предложений 11- 12 выпишите слово,
образованное приставочно - суффиксальным
способом
11. Но тут важно не забывать другое – многие
фашистские бонзы были неудавшимися
писателями, композиторами, художниками,
другими словами, некогда претендовали на
то, чтобы владеть умами и чувствами
миллионов.
12. Оказавшись несостоятельными, решили
этим
миллионам
мстить,
а
заодно
уничтожить или завладеть тем, чему
поклоняются многие.
Работа дома
• Н.А.Сенина (2008/2007 год)
стр. 46,
тексты 1 - 5 , (стр.222-234)
Скачать