Л-я 6. Научный стиль

Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Институт иностранных языков
Кафедра русского языка
СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема 6.
Научный стиль речи
Коновалова Юлия Олеговна
Цель:
познакомиться с основными
признаками и жанрами научного
стиля речи
Задачи:
1. Систематизировать знания о научном
стиле речи.
2. Проанализировать композицию и
языковые особенности выпускной
работы бакалавра.
3. Изучить языковые особенности жанров
аннотации, конспекта и реферата.
4. Узнать основные способы оформления
цитат из научной литературы.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Содержание:
Цель, задачи
Ключевые слова темы
Признаки научного стиля
Композиция выпускной работы бакалавра
Языковые средства, используемые в
выпускной работе бакалавра
Структура и языковые особенности
аннотации
Конспект и реферат: сходства и различия
Способы цитирования
Вопросы для самопроверки
Литература
Ключевые слова темы:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Научный стиль
Выпускная квалификационная работа
Структура
Композиция
Цитата
Аннотация
Реферат
Конспект
Тезисы
Черты научного стиля
1. Сфера общественной жизни –
наука.
2. Жанры: статья, лекция, научный
доклад, тезисы, монография,
справочник, учебник, диссертация,
дипломная работа, аннотация и
др.
Черты научного стиля
3. Главная функция –
познавательная (передача
информации).
4. Преобладающая форма речи –
письменная.
Черты научного стиля
5. Форма изложения – безличная.
6. Распространены пассивные
конструкции (было исследовано,
результаты получены).
7. Прямой порядок слов.
Черты научного стиля
8. Глаголы в форме прошедшего
или настоящего времени.
9. Термины.
10. Оценка верно/неверно
(вместо хорошо/плохо)
Черты научного стиля
11. Низкая эмоциональность.
12. Автор коллективный - МЫ (это
значит, что автор опирается на
мнение других учёных).
Черты научного стиля
13. Вместо предложения с
местоимением МЫ можно
использовать другие конструкции:
Мы думаем, что … = Представляется,
что …
Мы провели анализ … = Проведён
анализ …
Научные работы студента ВГУЭС
•
•
•
•
Реферат
Курсовая работа (курсовой проект)
Отчет по практике
Выпускная квалификационная работа
(бакалаврская работа)
Идентичная структура и оформление!!!
Выпускная работа бакалавра
- Работа, которую пишет студент,
заканчивающий университет.
- Работа, которую нужно защитить.
- Работа, после защиты которой студент
получает диплом университета.
Выпускная работа бакалавра
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Структура
Титульный лист
Содержание
Введение
Теоретическая часть
Исследовательская часть
Заключение
Список использованных источников
Приложение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
канд. филол. наук
________ Ю.О. Коновалова
БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА
Изучение этнокультурной специфики речевого общения
иностранных студентов ВГУЭС
БЛГ-08-01. 45679 БР
Студент
_____________
М.Ю. Сидоров
Руководитель
ст.преподаватель ____________
М.И. Иванова
Нормоконтролер
Ассистент
____________
С.В. Петрова
Содержание
Введение ……………………………………………3
1 Основы психолингвистики …..…………………4
1.1 Основные понятия психолингвистики ...…8
1.2 Этнопсихолингвистика как раздел
психолингвистики ……………………………...15
2 Лингвистический анализ речевого общения
иностранных студентов………………………..25
2.1 Выражение согласия …..…………………..26
2.2 Выражение несогласия ……..……………..34
Заключение …………………………………………37
Список использованных источников ……………38
Приложение А ………………………………………40
Введение
Тема работы
Цели и задачи
Объект и предмет работы
Актуальность работы
Новизна работы
Методы исследования
Описание материала (вид, количество,
время и место сбора и т.д.)
Структура работы
Теоретическая часть
Обзор литературы по данной теме
- История вопроса
- Различные подходы (мнения)
- Суть вопроса
- Современное состояние проблемы
- Методы (принципы) разработки
темы
- Наиболее важные положения,
значимые для собственного
исследования
Исследовательская часть
Описание собственной работы
- Анализ своего материала
- Описание собственного проекта
- Собственное решение
поставленной проблемы и т.д.
Оформление текстовой части
См. Требования ВГУЭС к оформлению
работ! (портал ВГУЭС, справочные и
нормативные материалы)
Формат бумаги А4.
Правое поле – 10 мм, левое – 30 мм,
верхнее, нижнее – 20 мм.
Шрифт Times New Roman, размер – 12,
стиль (начертание) – обычный, цвет
шрифта – черный.
Оформление текстовой части
Выравнивание – по ширине; абзацный
отступ – 1,25 см; межстрочный
интервал – 1,5.
Автоматический перенос слов.
Номер страницы – в правом верхнем углу
без точек.
Цифры арабские.
Заключение
Краткое описание проделанной работы
Подведение итогов своей работы:
сопоставление задач и результатов
Заключение о достижении заявленной
цели
Заключительный вывод
Представление перспектив исследования
Список использованных
источников
Список книг, которые вы читали и
цитировали.
! Книги располагаются в том порядке, в
котором вы их цитировали в работе
(не в алфавитном порядке)
Список использованных
источников
Каждая книга в списке имеет номер,
который даётся при первом
упоминании. Если в работе ещё
есть ссылки на эту книгу, то её
номер не меняется.
Список использованных
источников
Обязательные элементы описания книги:
– фамилия и инициалы автора. Фамилию
одного автора приводят в
именительном падеже. При наличии
двух и трех авторов указывают имя
первого.
– полное название книги;
– место издания;
– издательство;
– год издания;
– количество страниц.
Образец оформления списка
использованных источников
1. Николаева М.А. Теоретические основы
товароведения: учебник для вузов / М.А. Николаева.
– М.: Норма, 2006. – 448 с.
2. Чечеткина Н.М. Товарная экспертиза: учебник для
студ. вузов / Н.М. Чечеткина, Т.И. Путилина, В.В.
Горбунева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 509 с.:
ил. – (Учебники и учебные пособия).
3. Агафонова Н. Н. Гражданское право: учеб. пособие
для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И.
Глушкова; под. общ. ред. А. Г. Калпина ; авт. вступ.
ст. Н. Н. Поливаев; М-во общ. и проф. образования
РФ, Моск. гос. юрид. акад. – 2 изд., перераб. и доп. –
М.: Юристъ, 2002. – 542 с.
Приложение
•
•
•
•
Схемы
Рисунки
Таблицы
Диаграммы
Приложение – необязательный
компонент работы
Аннотация
как жанр научного стиля
Аннотация – это краткое описание
книги
Аннотация
как жанр научного стиля
В аннотации указывают:
• Какова тема книги
• Какие вопросы анализирует автор
• Как автор решает проблемы
• Для кого написана книга
Аннотация
как жанр научного стиля
В аннотации используют
• пассивные конструкции
Книга написана / адресована / посвящена
Вопросы рассматриваются
Внимание уделяется
Проблемы анализируются / характеризуется
• предложения без подлежащего (кроме
первого)
• (слово книга / учебник встречается только
один раз – в первом предложении)
Аннотация
как жанр научного стиля
Учебник посвящён основам
коммуникативной деятельности.
Излагаются основные понятия теории
речевой коммуникации.
Рассматриваются вопросы обучения
чтению и слушанию.
Приводится (приведена) система
упражнений.
Предназначен для студентов вузов.
(Адресован студентам вузов)
Найдите и исправьте ошибки в
аннотации:
Книга написана о способах создания
различных интерьеров.
Автор рассматривает теоретические
понятия дизайна интерьера.
В книге представлены описания
интерьеров различных помещений.
Книга написана для начинающих и
опытных дизайнеров.
Конспект и реферат
Конспект и реферат – жанры научного
стиля, имеющие сходства и различия.
Конспект - краткое изложение статьи
(книги, лекции).
Реферат – описание и анализ
теоретических научных источников по
какой-либо проблеме.
Конспект и реферат
Навыки конспектирования и
реферирования
В основе навыков реферирования лежат
навыки конспектирования
Конспект
•
•
•
•
•
Конспектирование
Один или несколько научных источников
(последовательно)
Конспект = краткий пересказ
Выделение главной и второстепенной
информации
Важная информация излагается более
подробно
Второстепенная информация упоминается
кратко или опускается
Реферат
•
•
•
•
•
Реферирование
Один или несколько научных источников
одновременно
Реферат = критическое осмысление текста
Выделение главной и второстепенной
информации
Сопоставление точек зрения разных учёных
на проблему: нахождение в концепциях точек
пересечения и принципиальных отличий
Собственная оценка информации с позиций
новое/старое, известное/неизвестное,
верное/неверное, бесспорное/спорное,
актуальное/неактуальное
Реферат
Клише:
1. Данная статья (книга, работа) посвящена
описанию (анализу, рассмотрению) …
2. В работе В.В.Иванова рассматриваются
(описываются, анализируются; рассмотрены,
описаны, проанализированы) вопросы …
3. По нашему мнению (на наш взгляд, с нашей
точки зрения) наиболее значимым является
положение (утверждение, заключение,
мысль) о том, что …
Реферат
Клише:
4. Автор/ы считает/ют (утверждает/ют,
полагает/ют, рассматривает/ют,
анализирует/ют, сравнивает/ют,
описывает/ют)…
5. По мнению (с точки зрения)
исследователя/ей, …
6. В соответствии с концепцией
(позицией, взглядами, положениями)
учёного/ых, …
Реферат
Клише:
7. Не вызывает возражений мысль
(положение, заключение, утверждение)
автора о том, что …
8. Наиболее спорным представляется
классификация (положение,
заключение, утверждение) …
9. Вызывает сомнения заключение
исследователей о том, что …
Реферат
Клише:
10.Наиболее значительное различие в
концепциях А.С.Иванова и А.Д.Петрова
заключается (кроется, заключено) в том,
что (как) …
11.Данные исследователи (ФИО)
одинаково рассматривают …
12.Указанные ученые (ФИО) сходятся во
мнении относительно того, что …
Цитирование научной
литературы
В процессе конспектирования и
реферирования необходимо правильно
оформлять цитаты.
Цитаты – «чужие» слова, помещенные в
собственный текст.
Цитаты заключаются в кавычки.
Раскавыченное цитирование – грубая
ошибка! (возможно обвинение в
нарушении авторских прав и в
плагиате).
Цитирование научной литературы
Изменения в науке имеют своей причиной, помимо
внутренних факторов, универсальные законы
изменения человеческого опыта о мире и человеке.
(Р.М.Фрумкина)
1. Полное дословное включение цитаты:
Р.М.Фрумкина считает (пишет, утверждает,
заключает): «Изменения в науке имеют своей
причиной, помимо внутренних факторов,
универсальные законы изменения человеческого
опыта о мире и человеке».
Цитирование научной литературы
Изменения в науке имеют своей причиной, помимо
внутренних факторов, универсальные законы
изменения человеческого опыта о мире и человеке.
(Р.М.Фрумкина)
2. Дословная передача слов учёного, включённых в
собственный текст:
А) Р.М.Фрумкина считает (пишет, утверждает,
заключает), что «изменения в науке имеют своей
причиной, помимо внутренних факторов,
универсальные законы изменения человеческого
опыта о мире и человеке».
Цитирование научной литературы
Изменения в науке имеют своей причиной, помимо
внутренних факторов, универсальные законы
изменения человеческого опыта о мире и человеке.
(Р.М.Фрумкина)
2. Дословная передача слов учёного, включённых в
собственный текст:
Б) По мнению (с точки зрения) Р.М.Фрумкиной,
«изменения в науке имеют своей причиной, помимо
внутренних факторов, универсальные законы
изменения человеческого опыта о мире и
человеке».
Цитирование научной литературы
Изменения в науке имеют своей причиной, помимо
внутренних факторов, универсальные законы
изменения человеческого опыта о мире и человеке.
(Р.М.Фрумкина)
3. Включение в собственный текст неполного
предложения автора (многоточие ставится на
месте пропуска текста – это может быть
начало, середина или конец предложения):
Р.М.Фрумкина считает (пишет, утверждает,
заключает), что «изменения в науке имеют своей
причиной … универсальные законы изменения
человеческого опыта о мире и человеке».
Цитирование научной литературы
Изменения в науке имеют своей причиной, помимо
внутренних факторов, универсальные законы
изменения человеческого опыта о мире и человеке.
(Р.М.Фрумкина)
4. Текст автора частично передаётся своими
словами и частично – словами автора (в случае,
когда у автора заимствуются не целые
предложения, а их части или развернутые
словосочетания, многоточие не нужно):
Р.М.Фрумкина считает (пишет, утверждает,
заключает), что причины изменений в науке – не
только внутренние факторы, но и «универсальные
законы изменения человеческого опыта о мире и
человеке».
Домашнее задание
1. Составить аннотацию к любому учебнику
2. Написать КРАТКИЙ конспект статьи
3. Подготовить реферат с использованием
ВСЕХ клише по материалам двух статей
(объём – не более 2-х страниц)
4. Составить 5 предложений с
РАЗЛИЧНЫМИ способами цитирования
(выбрать любое сложное предложение из
любого произведения Л.Н. Толстого, А.П.
Чехова, Ф.М. Достоевского).
Вопросы для самопроверки
1. Жанрами научного стиля являются …
а) очерк
б) лекция
в) рассказ
г) аннотация
д) тезисы
е) дипломная работа
Вопросы для самопроверки
2. Признаками научного стиля являются
…
а) эмоциональность
б) образность
в) объективность
г) точность
Вопросы для самопроверки
3. Научный стиль используется для …
а) познания
б) общения
в) развлечения
Вопросы для самопроверки
4. Сфера, в которой используется
научный стиль - …
а) культура
б) экономика
в) наука
Вопросы для самопроверки
5. В научном стиле преобладают …
а) разнообразные синтаксические
конструкции
б) однообразные предложения с
прямым порядком слов
в) средства художественной
выразительности (метафоры, эпитеты,
сравнения)
Вопросы для самопроверки
6. Критическое осмысление научной
концепции должно присутствовать в …
а) аннотации
б) конспекте
в) реферате
Литература к теме:
• Гойхман О.Я. Речевая коммуникация:
учебник для студ. вузов. / О. Я. Гойхман,
Т. М. Надеина. - 2-е изд.,перераб. и доп.
- М. : ИНФРА-М, 2008. – …
Спасибо за внимание!
Использование материалов презентации
Использование данной презентации может осуществляться только при
условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и
интеллектуальной собственности, а также с учетом требований
настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается
распечатывать копию любой части презентации для личного
некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать
какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо
причинам вносить изменения в любую часть презентации.
Использование любой части презентации в другом произведении, как в
печатной, электронной, так и иной форме, а также использование
любой части презентации в другой презентации посредством ссылки
или иным образом допускается только после получения письменного
согласия авторов.