Воспитание для жизни: Взгляд на кубинский процесс образования
реклама
Воспитание для жизни: Взгляд на кубинский процесс образования Куба до 1959 население страны было около 6,5 миллионов; полмилиона детей без школ; миллион неграмотных; начальное образование доступно только половины населения; средняя и высшая школы доступны только городского населения; 10 тыс. учителей без работы .В 1959 доля безграмотных составляла 23- 30% Революция и воспитание После 1959: общая интегральная реформа системы образования; национализированы все школы; ликвидация бесграмотность; постройка школ, массовая подгоговка учителей; курсы дла взрослих;... Цель системы: полное и всестороннее развитие человека; «быть культурным, чтобы быть свободным», Хосе Марти Некоторые достижения Кубинской революции в образовательном процессе. • бeсграмотность ликвидирована в 1961; средный уровен образования выше 9-го класса; • Образование стало действительно универсальным правом; бесплатно на всех уровнях: для всех возрастов - с детского сада до университета по всем специальностям; образование доступно так же для лиц с ограниченными физическими и умственными способностями • Все школы имеют электричество, компьютеризацию, используют интерактивные методы и образовательные видеоматериалы и .т. п. • Увеличилось количество университетов и специальностей. Появились специализированные школы по искусству, спорту, информатике Как оценивается в мире система образования Кубы? • ЮНЕСКО поздравил за метод «Я могу», применяемый во многих странах и на разных языках для ликвидации безграмотности. Общество Воспитателей Латиноамерики и Карибского Бассейна, ЮНИСЕВ, ЮНЕСКО, Программа Обединённых Нации для Развития и другие международные организации единогласно признают высокое качество кубинской системы образования. • Куба занимает ведущие места в международных конкурсах по математике и родномy языкy. • Большое количество и высоко оценивается качество кубинских специалистов, врачей, учителей и профессоров, тренеров спорта и артистов, работающих во многих странах; общее высокое международное признание резултатов кубинскик ученых, в частности в биотехнологии (патенты в США, вопреки блокады!) Несмотря на достижения, мы не удовлетворены Систематически критически анализируется процесс... VI съезд Коммунистической партии Кубы. Апрель 2011 года. Трудности с которыми мы сталкиваемся: • Продолжительность «банковского» обучения • • • • (Пауло Фрейре) Нехватка учителей Недостаточная связь между планами формирования специалистов, и необходимостью социально-экономического развития, особенно в технических специальностях среднего уровня (не инженеры). Обесценивание традиционных профессий в виду происходящих перемен в новом экономическом контексте Недостаток способов вознаграждения (оплаты), условий труда, повышения квалификации учителей, особенно в начальных и средних школах, и в технико-профессиональном образовании. Как Куба противостоит трудностям???? защитить и укрепить центральные принципы кубинской образовательной системы: • Универсальность – Доступность- Публичный характер образовательного процесса • Единство «общество- семья школа» Конкретные задачи на ближайщее будущее • Качественно и строго подходить к подготовке необходимых учителей в каждой провинции и муниципалитете. • Продолжить работу по повышению качества и строгости образовательного процесса • Усовершенствовать роль учителя перед студентом. • Достичь соответствия между подготовкой по различными специальностям и требованиями развития экономики и общества. • Повышение эффективности педагога с целью улучшения учебного цикла. • Обновление учебных и исследовательских программ университетов в соответствии с потребностями экономического и социального развития. • Уделять приоритет вниманию педагогам, и постоянно совершенствовать их профеционального уровня. Наш Северэто Юг! «Революция – это смысл исторического момента, это насущно необходимые изменения, это полные равенство и свобода, это человеческое отношение к тебе и к другим, это освобождение своими собственными силами, это вызов господствующим силам внутри и вне социальных и национальных пределов; это защита ценностей, в которые мы верим, ценой любых жертв; это скромность, бескорыстие, альтруизм, солидарность и героизм; это смелая, дальновидная и реалистичная борьба; это неизменное неприятие лжи и верность этическим принципам; это глубокая убежденность в том, что нет такой силы в мире, способной преодолеть силу истины и идеалов. Революция – это единство, независимость, борьба за наши идеалы справедливости для Кубы и для остальных стран мира, это основа нашего патриотизма, нашего социализма и нашего интернационализма.» Фидель Каст ро
