Из чего состоит окружающий мир? Мнения древних мудрецов Еще 25 веков назад Фалес утверждал: «Все состоит из воды» Анаксимен говорил: «Мир построен из воздуха» Гераклит считал: «Мир состоит из огня» Выдающийся мыслитель Древней Греции Аристотель объединил в своем учении все научные знания того времени Учение Аристотеля ... Все тела состоят из одного и того же вещества которое может принимать различные свойства: холод, тепло,сухость, влажность. Соединяясь по два и будучи приданы веществу, элементы-свойства образуют: землю (сухое и холодное), огонь (сухое и горячее), воду (влажное и холодное), воздух (влажное и горячее). При любом превращении вещества менялись лишь пропорции элементов. И если весь мир состоит всего лишь из четырех элементов, то возможности превращения тел должны быть очень велики - нужно только найти секрет, как сделать, чтобы из любого тела можно было получать любое другое. Кроме того, Аристотель считал, что тело можно делить до бесконечности. Учение Аристотеля было признано церковью, и сомнение в его справедливости считалось ересью. Хотя спорить с учением Аристотеля было отнюдь не безобидным делом, греческий мыслитель Демокрит, живший в V в. до н. э., первым высказал мысль об атомистическом строении вещества. Атомистические догадки Демокрита: Среды кажущиеся нам сплошными, в действительности являются скоплениями мельчайших частиц, недоступных по своим размерам для глаза. Все состоит из вечно движущихся атомов и объясняется различием в числе, размерах, форме и порядке атомов. «... Начало вселенной - атомы и пустота, все же остальное существует лишь во мнении. Миров бесчисленное множество, и они имеют начало и конец во времени. И ничто не возникает из небытия и не разрешается в небытие. И атомы бесчисленны по величине и по множеству, носятся же они во вселенной кружась в вихре, и таким образом рождается все сложное: огонь, вода, воздух, земля. Последние суть соединения некоторых атомов. Атомы же не поддаются никакому воздействию и неизменяемы вследствие твердости.» Идеи Демокрита развивал Эпикур. Он добавил к его учению две новые идеи: к числу свойств атомов относится вес, движение атомов вследствие тяжести сопровождается их самопроизвольными отклонениями, что обеспечивает возможность столкновений и сочетаний атомов. Взгляды Демокрита и Эпикура изложены в поэме «О природе вещей», написанной римским философом и поэтом Лукрецием Каром. «Выслушай то, что скажу, и ты сам несомненно, признаешь, Что существуют тела, которых мы видеть не можем... ... Стало быть, ветры - тела, но только незримые ... Но этонами. все обладает, однако, телесной ... Далее, запахи мы обоняем различного рода природой, Хоть Если и не видим совсем,приводить как в ноздри оничувства в оно способно наши проникают... движенье: И, наконец, на морском берегу, Ведь осязать, как и быть осязаемым, тело разбивающем волны, лишь может, Платье сыреет всегда, а на солнце вися, оно сохнет; Видеть, однако, нельзя, как влага на нем оседает, Как и не видно того, как она исчезает от Гениальная догадка Демокрита и его последователей не успела еще окрепнуть, как обрела могущественных противников, среди которых были Аристотель и Платон. Учение Демокрита бросало вызов религиозному взгляду на мир. Ведь Демокрит для объяснения природы прибегал не к божественному откровению, а к естественным причинам и отрицал, что мир создан богом и неизменен. В этом была причина того, что Платон приказывал своим ученикам уничтожать сочинения Демокрита. Не сохранилось ни одного его сочинения, только в изложении других мыслителей его идеи дошли до нас. В средние века учение Демокрита было запрещено церковью, а его имя предано проклятью. Лишь в XVII в. французский философ Пьер Гассенди обратился к идее древних атомистов, а в эпоху Возрождения атомистическая идея вновь вошла в обиход науки. Галилей и Ньютон, Торричелли и Герике, Паскаль и Роберт Бойль, Д. Бернулли и М. В. Ломоносов, а зетам и многие другие ученые, физики и химики, развивали атомистические идеи, дополняя их новыми фактами. Окончательное утверждение атомномолекулярного учения пришло лишь в начале нашего века. Почти две с половиной тысячи лет потребовалось атомистической идее для превращения из смелой догадки в разумную гипотезу, и, наконец, в строго обоснованную теорию. Использованная литература: Мощанский В.Н., Савелова Е.В., «История физики в средней школе» - Москва: Просвещение, 1981 год; Полянский С.Е. «Поурочные разработки по физике. 7 класс» - Москва: ВАКО, 2004 год. Данная презентация разработана: Щегловой Еленой Анатольевной, учителем физики МОУ СОШ № 134 «Дарование» г. Волгограда