Контрольные вопросы по темам занятий

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ
Контрольные вопросы по темам занятий
Медицинская информатика (V семестр)
Общественное здоровье и организация здравоохранения как наука и
предмет преподавания.
1. Перечислите известные Вам исторически сложившиеся на этапах
развития
названия
предмета
Общественное
здоровье
и
здравоохранение. С чем связано существование большого числа
названий предмета?
2. Что входит в круг задач, которые ставит перед собой Общественное
здоровье и здравоохранение?
3. Дайте
определение
предмета
Общественное
здоровье
и
здравоохранение.
4. Перечислите методы, которыми пользуется Общественное здоровье и
здравоохранение.
5. Что входит в структуру предмета Общественное здоровье и
здравоохранение в настоящее время?
6. Как были основаны первые кафедры социальной гигиены в мире и в
России?
7. Назовите известных Вам ученых, занимавшихся проблемами
общественного здоровья и медицинской статистики.
8. Раскройте исторические аспекты развития социальной гигиены в
нашей стране.
9. Как называется предмет Общественное здоровье и здравоохранение в
других государствах?
10. В чем, по Вашему мнению, состоят задачи предмета Общественное
здоровье и здравоохранение на современном этапе развития
здравоохранения в России?
Факторы, определяющие общественное здоровье
1. Дайте определение понятия «здоровье».
2. Выделите принятые уровни изучения здоровья.
3. Дайте определение понятия «общественное здоровье».
4. Перечислите факторы, определяющие общественное здоровье.
5. Что такое факторы риска заболеваний?
6. Перечислите первичные и вторичные факторы риска заболеваний.
7. Перечислите удельный вес групп факторов риска, влияющих на
здоровье.
Контрольные вопросы к зачету по разделу «Теоретические основы
дисциплины “общественное здоровье и здравоохранение”.
Общественное здоровье и факторы, его определяющие».
1. Определение, задачи и методы предмета «Общественное здоровье и
здравоохранение».
2. Структура предмета «Общественное здоровье и здравоохранение».
3. История
развития
предмета
«Общественное
здоровье
и
здравоохранение».
4. Определение термина «здоровье», его уровни.
5. «Общественное здоровье» и влияющие на него факторы.
6. Первичные и вторичные факторы риска заболеваний.
Методика статистического исследования, его этапы. Основные
свойства статистической совокупности.
1. Дайте определение
выборочная).
статистической
2. Что такое единица
характеризуют ее?
наблюдения
совокупности
и
какие
(генеральная,
учетные
признаки
3. Какие виды выборок Вы знаете?
4. Назовите этапы статистического исследования.
5. Что в себя включает программа исследования?
6. Назовите основные элементы плана исследования.
7. Программа сбора материала (составление карты статистического
исследования, регистрационные бланки).
8. Программа обработки материала (составление макетов таблиц).
9. Основное содержание четвертого этапа статистического исследования
(анализ, выводы, предложения).
Относительные и средние величины, виды, методика расчета,
графическое изображение.
1. Какие величины используются для характеристики статистической
совокупности?
2. Когда врач встречается с абсолютными величинами?
3. Для чего применяются относительные величины?
4. Для чего используются средние величины в здравоохранении?
5. Что такое экстенсивный показатель? Как его вычислять?
6. Что такое интенсивный показатель и как его вычислять?
7. Что такое показатель соотношения и как он вычисляется?
8. Динамический ряд, определение, уровни, виды.
динамического ряда, методика расчета показателей.
9. Что такое средние величины и область их применения?
10. Назовите свойства средних величин.
11. Какие средние величины наиболее часто используются?
Выравнивание
12. Что такое вариационный ряд?
13. Какие бывают вариационные ряды?
14. Методика построения простого вариационного ряда.
15. Что такое мода?
16. Дайте определение медианы.
17. Когда рассчитывается средняя арифметическая простая и взвешенная
средняя арифметическая?
18. Назовите способы расчета средней арифметической.
19. Опишите
среднеарифметический
арифметической.
способ
расчета
средней
20. Опишите способ моментов расчета средней арифметической.
21. Методика построения сгруппированного вариационного ряда.
22. Какие величины характеризуют разнообразие признака?
23. Что такое лимит, амплитуда и когда они используются?
24. Область применения и методика расчета среднеквадратического
отклонения.
25. Как рассчитать
Пирсона?
среднеквадратическое отклонение по методике
26. Коэффициент вариации и его оценочные градации.
27. Для чего используется расчет коэффициента асимметрии?
Контрольные вопросы к зачету по разделу «Основы медицинской
статистики и организации статистического исследования.
Статистический анализ».
1. Статистическая совокупность, ее виды и свойства.
2. Единица наблюдения и учетные признаки.
3. Этапы статистического исследования.
4. Величины, применяемые для анализа статистической совокупности.
5. Относительные величины, из виды, свойства и методика расчета.
6. Динамический ряд, определение, уровни, виды, методика расчета
показателей.
7. Средние величины, из виды, свойства и методика расчета.
8. Величины, характеризующие разнообразие признака.
Медицинская демография. Механическое и естественное движение
населения.
1. Дайте определение медицинской демографии и перечислите ее
основные разделы.
2. Что включает статика населения: важнейшие показатели.
3. Переписи населения как источник информации о статистике
населения, история, характеристика изменений численности
населения, возрастно-полового состава в последнее десятилетие.
4. Что включает динамика населения, ее виды.
5. Миграция населения: внешняя, внутренняя (урбанизация, сезонная).
Факторы, ее определяющие. Влияние миграции на здоровье населения.
6. Воспроизводство населения (естественное движение населения).
Общие и специальные показатели, методика расчета, анализ и оценка.
7. Дайте определение показателя рождаемости и фертильности
(плодовитост), какова методика их расчета.
8. Смертность населения, методика изучения, общие и повозрастные
показатели.
9. Естественный прирост населения, факторы на него влияющие.
Противоестественная убыль населения.
10. Использование демографических показателей в практической
деятельности врача, их значение для оценки деятельности органов и
учреждений
здравоохранения,
для
планирования
развития
здравоохранения.
Заболеваемость
населения.
Основные
заболеваемости, виды заболеваемости.
методы
изучения
1. Дайте определения “заболеваемость”, ”распространенность болезней”,
”патологическая пораженность”.
2. Напишите перечень первичной учетной документации, используемой
для регистрации различных видов заболеваемости.
3. Напишите формулы для расчета общих и специальных показателей
заболеваемости.
4. Существуют ли различия в структуре заболеваемости детей,
подростков, взрослых и какие?
5. Существуют ли различия в структуре заболеваемости и смертности
детей, подростков, взрослых?
6. От чего зависит полнота учета заболеваемости?
7. Какое влияние на регистрацию заболеваемости оказывает наличие
специалистов в ЛПУ?
8. Появление в штате впервые “узкого” специалиста вызывает
увеличение
фактической
заболеваемости
или
выявленной
зарегистрированной заболеваемости?
9. Влияет ли расширение и усовершенствование методов диагностики на
рост данных о заболеваемости?
10. Можно ли делать соответствующие выводы о динамике
заболеваемости на основе количественных сравнений по абсолютным
цифрам?
11. Возможно ли разработать данные о заболеваемости без классификации
и номенклатуры заболеваний?
12. Влияют ли возрастно-половые особенности населения на характер и
распространенность болезней?
13. Перечислить методы изучения заболеваемости и учетно-отчетные
документы, используемые при каждом методе.
14. Как вычисляется показатель обращаемости?
15. Какой из специальных видов заболеваемости наносит значительный
ущерб народному хозяйству?
16. Как вычисляется показатель общей заболеваемости?
17. Как вычисляется показатель собственно заболеваемости?
18. Как вычисляется показатель патологической пораженности?
19. Дать определение понятия “госпитализированная заболеваемость”.
20. Чем характеризуется доступность и эффективность стационарной
помощи?
21. Перечислите виды заболеваемости.
Контрольные вопросы к зачету по разделу «Методика расчета и
анализа показателей здоровья населения».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Медицинская демография и ее основные разделы.
Статика населения и ее важнейшие показатели.
Динамика населения, ее виды.
Естественное движение населения. Общие и специальные показатели,
методика расчета, анализ и оценка.
Заболеваемость населения, ее виды, методика расчета показателей.
Общие и специальные показатели заболеваемости.
Структура заболеваемости детей, подростков, взрослых.
Методы изучения заболеваемости и учетно-отчетные документы,
используемые при каждом методе.
Контрольные вопросы к итоговому зачетному занятию по разделу
«Медицинская информатика»
Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет
преподавания. Здоровье населения, определение, уровни изучения,
факторы, влияющие на здоровье населения.
Здоровье населения и методы его изучения. Показатели здоровья
населения, методика расчета и оценка.
Организация статистического исследования и его этапы.
Относительные величины, их виды. Оценка достоверности
относительных величин. Применение при изучении состояния
здоровья и здравоохранения.
Средние величины, методика расчета.
Выборочный метод. Оценка достоверности средних арифметических и
относительных величин. Достоверность разности средних величин.
Демография. Статика и динамика населения, механическое движение
населения.
Заболеваемость
населения,
«собственная
заболеваемость»,
«болезненность», определение. Общая заболеваемость по данным
обращаемости, заболеваемость по данным медицинских осмотров,
инфекционная
заболеваемость,
заболеваемость
важнейшими
неэпидемическими заболеваниями, заболеваемость
с временной
утратой трудоспособности, госпитализированная заболеваемость.
Методика расчета, оценка.
9. Международная классификация болезней и проблем, связанных со
здоровьем. История создания, принципы построения. МКБ-Х.
Основные тенденции состояния здоровья России в начале 21 века.