Урок-презентация-Чередующиеся гласные в корне слова
реклама
Игнатьева Валентина Александровна учитель высшей квалификационной категории. Урок по теме «Чередующиеся гласные в корне слова». Урок «Чередующиеся гласные в корне слова». Группа орфограмм 1. Проверяемая гласная в корне слова 1. Непроверяемая гласная в корне слова 1. Гласная в корнях с чередованием а.) зависит от согласного в корне - раст – ращ – рос - лаг – лож – б.) зависит от ударения - гор – гар – -зор – зар – -в.) зависит от суффикса а - бер – бир – - дер – дир – - мер – мир – - пер – пир – - тер – тир – - блест – блист – - жег – жиг- стел – стил – - чет – чит – - кос – кас - Условия Исключения Группа орфограмм 1. Проверяемая гласная в корне слова 1. Непроверяемая гласная в корне слова 1. Гласная в корнях с чередованием а.) зависит от согласного в корне - раст – ращ – рос - лаг – лож – б.) зависит от ударения - гор – гар – -зор – зар – -в.) зависит от суффикса а - бер – бир – - дер – дир – - мер – мир – - пер – пир – - тер – тир – - блест – блист – - жег – жиг- стел – стил – - чет – чит – - кос – кас - Условия Исключения Роскошный - роскошь Измерять – мерить Потянуть - тянет Солдат , аллея, вокзал а – перед –ст- и – ща – перед –г, о – перед –ж. Росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. о – без ударения а – без ударения -и – а Сочетать, сочетание • Ребята устроились на отдых у реки. Быстро поднялись на берегу палатки. Заря угасала. Последние лучи солнца чуть трогали вершины деревьев. По оврагам расходился туман. Мальчики стали искать сучья. Один за другим вспыхивали костры. • Ребята расположились на отдых у реки. Быстро выросли на берегу палатки. Заря догорала. Последние лучи солнца чуть касались вершин деревьев. По оврагам расстилался туман. Мальчики стали собирать сучья. Один за другим загорались костры. Используя глаголы с чередованием в корне, составьте памятку с советами, продолжив предложенный вариант. Информация о правилах составления памятки! 1. Используй короткие простые предложения 2. Глаголы должны быть в форме 2 л. ед.ч. и передавать совет, просьбу. Вымыв руки перед едой, вытирай их тщательно. Набор глаголов с чередующимися корнями: собирать, убирать, вытирать, расстилать, задирать, растирать. • Хорошо мой руки перед едой и вытирай их тщательно. • Постели салфетку на колени. • Не задирай ноги и не болтай ими под столом. • Вытирай рот не рукой, а салфеткой. • Не втирай в скатерть пролитый суп. • После еды убери за собой посуду. • Не поленись, собери крошки и другой мусор. Тест 1–Б 2–А 3–Б 4–В 5-В Домашнее задание • Составить буклет, наполненный материалами сегодняшней темы. В нем может быть правило (на 1 странице), примеры, задания (тесты), сказка (рассказ) с использованием слов с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова». • Или написать сочинение-миниатюру «Как я убираю свою комнату» Оцените свою работу на уроке 1. На уроке я работал - активно - пассивно - творчески 2. Материал урока мне был: - Полезен - Интересен выбери не более 3-х - Сложен - Прост 3. Домашнее задание мне кажется - легким - трудным 4. Мое настроение стало лучше/ стало хуже Мне приятно было работать с вами! Спасибо за урок! До свидания!
