МАОУ средняя общеобразовательная школа с.Минаевки Асиновского района Томской области «Эмблема на двери З кабинетов» А Л С спортивный П О Рзал ТИВН ЫЙ Авторы: ученики 5 класса Креминский Данил, Лебедев Артём Суворова Настя Руководитель: Суцкель Татьяна Михайловна Актуальность темы Предмет исследования Объект исследования: школа с.Минаевки Субъекты исследования: преподаватели и учащиеся школы Формулировка проблемы Фото дверей Цель нашей работы: Разработать эмблемы на двери школьных кабинетов. Задачи: -изучить мнение учителей предметников, учащихся школы к данной идеи. -разработать эскизы эмблем так, чтобы они отражали содержание предмета. Методы: социологический опрос преподавателей, учащихся 5 – 9 классов. анализ результата полученного социологического опроса. моделирование эскизов эмблем школьных кабинетов. Были предложены Вопросы для пятиклассников и учеников других классов 1.Легко ли вам ориентироваться в кабинетной системе школы? 2.Нужны ли эмблемы для школьных кабинетов? 3.Что должна отражать эмблема? 4.Чтобы вы хотели видеть на эмблеме? Результаты исследования 100 80 60 40 20 0 Легко ли вам ориентироваться в кабинетной системе школы? Нужны ли эмблемы для школьных кабинетов? Что должна отражать эмблема? Были предложены Вопросы для учителей: 1.Нужны ли эмблемы для школьных кабинетов? 2.Чтобы вы хотели видеть на эмблеме вашего кабинета? 3.Какой формы, по вашему мнению, должна быть эмблема? 4.Какой должна быть эмблема красочная или черно-белая и на каком фоне? 5.Как вы думаете, уменьшатся ли опоздания среди пятиклассников и других учеников при наличии на дверях кабинетов таких эмблем? Результаты исследования на 1 вопрос - 99% ответили, что нужна эмблема на 4 вопрос - 100% ответили – красочная эмблема. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 нужна ли эмблема? фон эмблемы на 2 вопрос - пожелания были различны, это и богиня истории, книга, перо, циркуль, линейки, строение атома, компьютер, молекулы, кристаллическую решетку и т.п. на 3 вопрос - пожелания: овальная, квадратная, в форме книги, в форме круга, прямоугольная и т.п. на 5 вопрос - 50% ответили, что сомневаются, 35% ответили, что значительно уменьшатся 15% - не знают. 60 50 40 30 20 10 0 сомневаются уменьшиться не знаю Приложив творческие усилия, мы получили следующие эмблемы школьных кабинетов. Фото как рисовали. Предложение было много… Находили рисунки в интернете и сами рисовали…… №11 К А И вот Б что И получилось…. Н Е Т 301 кабинет Математики математики №8 М кабинет у з ы к и музыки К А Б И Н Е Т №8 кабинет истории №8 кабинет литературы 312 К А Б И Н Е Т Русскогоязыкаилитературы предшколка №15 304 ф и з и к и кабинет физики К А Б И Н Е Т библиотека З А Л спортивный С П О Рзал ТИВНЫ Й № 16 Кабинет начальных классов № 13 кабинет биологии № 12 кабинет информатики Вывод эмблемы действительно нужны в нашей школе, и это доказал опрос; мы получили результат, который можно реализовать на практике – заламинировать эмблемы и закрепить на дверях кабинетов; в ходе работы мы получили навык работы в паре; планировать свою работу; научились проводить анализ выполненной работы; Спасибо за внимание!