«ЗДОРОВЫЙ УЧИТЕЛЬ»

«ЗДОРОВЫЙ УЧИТЕЛЬ»
Муратова: Дорогие гости! Сегодня – День Учителя!
Храмцова: День ВЕЛИКОГО ЧЕЛОВЕКА!!!
Лавренова: Сколько всего пришлось пройти нашим учителям, чтобы носить это гордое
звание!
Храмцова: Какие качества применимы к Учителю? Да, самые разные! Несомненно,
смелость, интеллект, остроумие, любознательность, доброта, отзывчивость, чувство юмора…
Муратова: Но не маловажную роль играет в этом вопросе ЗДОРОВЬЕ!!!
Лавренова: Здоровье?
Муратова: Да-да! Только такие учителя работают в нашей школе №1416.
Храмцова: Стойкие, выносливые, крепкие!
Лавренова: Не будем вас томить, для наглядности, хотим представить вашему вниманию
нашу зарисовку на эту тему.
Храмцова: Москва, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОТБОРОЧНЫЙ ТУР КОНКУРСА «ЗДОРОВЫЙ УЧИТЕЛЬ» .
Муратова : Итак, интеллектуальная часть конкурса позади, остались лёгкие медицинские
формальности.
Занавес: Музыка
Кулагин: У нас столько врачей, как же нам всё это пройти?
Момот: Да, ладно, справимся! Мы здоровее всех здоровых!
Кошкина: Не знаю, главное, сделать вид, что не боишься!
Беридзе: Боюсь, кардиограмма подведет.
Новосельцева: А у меня нервишки пошаливают. Наверное, не пройду!
Мусич: Уважаемые собравшиеся, прошу не кричать и не шуметь, вы мешаете доктору
прослушивать пульс. Приготовьте лучше свои талончики. Не создавайте толкотни,
присаживайтесь.
Сакович: А нас успеют всех принять?
МусичСороколет : Что у нас там со временем?
Сороколет: Нет-нет, пройдут далеко не все.
Толпа возмущается.
Мусич: В таком вопросе лучше не спешить! Вдруг ошибка выйдет!
Толпа возмущается.
Гохман: Мы сидим здесь уже три дня, не ели, не пили, не спали толком, очередь боялись
пропустить! Этот конкурс – ШАНС для каждого из нас! Быть мне учителем или не быть, вот в
чем вопрос!
Мусич: Успокойтесь, вам нельзя волноваться, пульс собьется!
Панькин: Нормальный у нас пульс!
Сороколет: Давление подскачет!
Белозеров: А вон идёт заведующий отделением, он решит все наши вопросы. Господин
заведующий!
Бурак: Я не заведующий, я теперь Глава структурного подразделения здравоохранения!
Какие ко мне вопросы?
Соколов: Мы все хотим пройти врачей, но нас так много, а вакантных мест так мало!!! Мы
успеем?
Бурак: Успеют все, пройдут единицы! Хороший учитель – это как подарок судьбы! 1 на
миллион. Мужайтесь!
Толпа: Спасибо!
Мусич: Итак, прошу минуточку внимания! К нам идут ОФТАЛЬМОЛОГИ.
Зайцева: Здравствуйте, товарищи конкурсанты!
Меликсетян: Ну, что мы можем сказать? Результаты обследования неутешительные!
Зайцева: Зрение у некоторых не на высоте. А в учительском деле оно играет далеко не
последнюю роль…Чтобы шпаргалку у учеников сквозь пенал разглядеть, оно должно быть
100% . Последнюю строчку некоторые разглядеть не смогли!!!
Меликсетян: Итак, в следующий тур проходят №________________
Мусич: Следующие специалисты: ОТОЛОРИНГОЛОГИ.
Бурсакова: Добрый день, дорогие кандидаты в учителя!
Захарченко: Мы, как никто знаем, насколько важен слух в этой, не побоюсь этого слова,
героической профессии.
Бурсакова: Ведь как это важно - слышать, о чем говорят ученики, сидящие за последней
партой… обсуждают ли они новую тему или замышляют вражеский заговор!
Захарченко: Нет-нет, увы, не все смогут похвастаться таким отменным слухом((
Бурсакова: А если говорить о голосовых связках, то учитель просто не может позволить себе
ни одной ангины в жизни! Итак, конкурс продолжают следующие №_____________
Мусич: Уважаемые конкурсанты, спокойнее, не переживайте! К нам идут НЕВРОЛОГ и
ПСИХОТЕРАПЕВТ:
Краснова: Дорогие мои, приготовили свои правые коленочки. (Стучит). А теперь следим
обоими глазами за моей рукой, не вращая головой. Хорошо, вставайте! Вытяните руки в
стороны и закройте глаза, нащупайте правой рукой свой нос, а левой нос соседа.
Замечательно! Почти! Я, как невролог совершенно недовольна. Может, психотерапевт вас
обрадует?
Голубев: Я просил вас нарисовать несуществующее животное, помните? И что же вы
нарисовали! Конкурсант № __. У Вас много чёрного цвета, Вы депрессивны. Ученики только
усугубят Ваше состояние. Конкурсант №__. В Вашем рисунке совершенно нет чётких линий,
границ, чувствуется неуверенность в себе… С таким подходом, к детям лучше не
приближаться, они обязательно это почувствуют и сядут Вам на шею.
Краснова: В следующий тур проходят конкурсанты под № __________
Сороколет: Пожалуйста, встречайте следующих специалистов.
Тувалкина: Гастроэнтерологи говорят вам «Здравствуйте»!!!
Савинков: Не будем долго вас мучить своими результатами, вы и так помучились с нами,
когда глотали лампочку…
Тувалкина: С желудком шутить нельзя! Он должен быть абсолютно здоров, потому как
перемены короткие, а ученики любознательные… они постоянно задают вопросы, забирая у
вас драгоценные минуты для обеда.
Савинков: В следующий тур по нашему мнению проходят конкурсанты под №___________
Мусич: А теперь послушаем , что про вас скажут другие специалисты:
Степачева: Добрый вечер! Как кардиолог могу сказать, что ЭКГ у некоторых, оставляет
желать лучшего. В этой профессии, здоровое сердце – залог успеха! Сколько раз вам
придется услышать фразу, разрывающую сердце на куски «Я забыл дома тетрадь» или «Я не
знал, что у нас новое расписание»… Нет, друзья, кардиограмму не обманешь…
Суханова: Доброго времени суток, дорогие наши конкурсанты. Не думайте, что стоматолог и
учитель – это несовместимые вещи! После детального осмотра, можно с уверенностью
сказать:
Лаблюк: Правильный прикус – железная хватка! Учитель просто обязан вцепиться крепкими
зубами в одаренных учеников, помочь им стать призерами, лауреатами окружных
олимпиад…
Грищенко: А мы, как хирурги, проверили крепость ваших костей и натренированность мышц.
Шацков: Ведь вам предстоит каждое утро делать с учениками физкультуру… А это вам не
гантели тягать.
Максимова: Доброй ночи! Я терапевт, за мной последнее слово: Пришли результаты ваших
анализов, кровь, надо признаться, у всех хорошая! Готовы ли вы, что вам ее попортят? Пульс
скакать не должен, давление должно быть в норме.
Беридзе: Вы так говорите, как будто мы в космос собираемся!
Максимова: А это, голубчик, очень близкое сравнение! Да, считайте, что вы отправляетесь в
космос!!! Мы обязаны предупредить вас о всех плюсах и минусах данной профессии.
Толпа: Мы готовы!!!
Максимова: Итак, победителем конкурса «ЗДОРОВЫЙ УЧИТЕЛЬ» становится конкурсант с
отменными показателями,
Мусич: со 100% резервом здоровья
Максимова: конкурсант, который прошел все трудности и испытания. Мы можем смело
сказать ему:
ВСЕ ВРАЧИ: ГОДЕН!!!
Мусич: Конкурсант № __!!!
Гохман: Ура!!! (Толпа подкидывает)
Музыка:
Храмцова: Дорогие наши учителя! Крепкого вам здоровья!
Лавренова: Мы вас ценим, любим и очень вами гордимся!!!
Муратова: С праздником!!! С Днем Учителя!