13 марта Тема урока «Религия древних греков»

Тема урока:
«Религия древних греков»
На небе боги есть…Так говорят.
Нет! Нет! Их нет! И у кого крупица
Хотя бы есть ума, не станет верить.
Еврипид
План урока:
1.


Изучение новой темы:
Обожествление греками природы
Олимпийские боги
2. Закрепление материала:

Работа с учебником

Работа с документом

Игра«Угадай-ка»

Соотношение богов и их покровительства

Развитие логического мышления«Да или нет»

Конкурс юных детективов

Исторический диктант с ошибками

«Принципиальный» ряд
3. Итог урока
4. Домашнее задание
1. Обожествление греками природы
Сатиры – лесные божества
 Нимфы – богини любви
 Богиня ночи – Нюкта
 Богиня луны - Селена
 Богиня утренней зари – Эос
 Бог солнца - Гелиос

2. Олимпийские боги
Работа с учебником:
Прочитать и пересказать:
Миф о Деметре и ее дочери
Персефоне
Работа с документом
«Миф о Прометее»
Самостоятельно прочитать документ
и ответить на вопрос:
Воспоминания о каком
времени
в человеческой
истории сохранил этот миф?
Физкультминутка
Изучали Аполлона,
Ну и мудрую Афину,
Бога моря Посейдона,
Совершенство Афродиты,
Бога Зевса на горе,
И Ареса на войне
Снова сядем изучать,
И потом получим «пять»
Игра «Угадай-ка»
Соотнесите богов и то, чему они
покровительствовали
1.
2.
3.
4.
5.
Деметра
Зевс
Арес
Артемида
Аид
а. бог войны
б. богиня охоты
в. богиня плодородия
г.бог подземного царства
д.царь богов
Согласны ли вы со следующими
утверждениями:








Главные боги живут на вершине горы Олимпа
Богом всех богов является Гефест
Подобно греческой знати, олимпийские боги
проводят время в пирах и развлечениях
Самая прекрасная богиня – богиня любви
Афродита
Дионис – бог плодородия
Персефона была выдана замуж за Аида
Царство Посейдона защищал Цербер,
трехглавый пес
Прометей похитил огонь в кузнице своего
друга бога Гефеста и принес его людям
Конкурс юных детективов
1.
2.
3.
4.
Когда я, блистая красотой, в пышном наряде вхожу в
пиршественный зал, все боги встают и склоняются
перед женой громовержца Зевса.
Меня называют самым мрачным из богов. Глубоко под
землей моё царство. Вход в него там, где заходит
солнце. Нет возврата из моего царства. Трехглавый
пес Цербер сторожит вход в царство мертвых.
По решению Зевса две трети года – весну и лето Персефона поводит со мной на земле. В это время
цветут цветы, деревья, поля дают хлеб, а на треть
Персефона спускается под землю к мрачному Аиду, и
земля замирает.
С колчаном за спиной, с луком в руках я преследую
дичь по горам и лесам. Мои любимые спутницы –
нимфы и наяды. Охотники приносят мне в жертву
первых убитых животных.
Исторический диктант с
ошибками
Миф «Ночь, луна, заря и солнце»
Медленно едет по небу в своей
колеснице,
запряженной
черными
конями, богиня утренней зари Астрея.
Круторогие быки медленно везут богиню
ночи Эос по небу.
Все ближе утро. Вот открыла богиня
– заря Селена ворота, из которых скоро
выедет
лучезарный
бог
солнца
Эндимион
По какому принципу объединены
ряды:
•
•
•
Зевс, Аид, Посейдон
Афина, Артемида, Арес
Деметра, Гефест, Дионис
Вывод урока:
Греки, как и другие народы древности,
обожествляли силы природы. Их религия была
языческой – так называется вера во
множество богов. Зевс почитался богом грома и
молнии, Посейдон – моря, а Гелиос – богом
солнца. Имели своих богов и почти все занятия
древних греков.
Из мифов о богах мы можем узнать очень
многое о жизни самих греков. Ведь по их
представлениям, жизнь богов мало чем
отличалась от жизни смертных.
Домашнее задание
§ 28
 Написать сочинение «Так живут боги»
(написать о своем видении жизни на горе
Олимп)
