Документ 4775362
реклама
МОУДОД ЦДОДД «ГЦИР» как ресурс организационнометодического обеспечения духовно-нравственного воспитания в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов Савина Наталия Александровна, методист МОУДОД ЦДОДД «ГЦИР» Институт стратегических исследований в образовании Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования Авторы: А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации Принципы духовно-нравственного развития и воспитания: • нравственный пример педагога; • социально-педагогическое партнерство; • индивидуально-личностное развитие; • интегративность программ духовно-нравственного воспитания; • социальная востребованность воспитания Базовые национальные ценности: • • • • • • • • • • патриотизм; социальная солидарность; гражданственность; семья; труд и творчество; наука; традиционные российские религии; искусство и литература; природа; человечество 1) ГЦИР как ресурс программного обеспечения духовно-нравственного развития и воспитания 2) ГЦИР как организационнометодический центр по проведению городских мероприятий духовнонравственного направления в рамках ГЦПРО ГЦИР как ресурс программного обеспечения духовно-нравственного развития и воспитания Программы для младших школьников: 1) Изучение православных ценностей •«Азбука вечных истин», •«Православный детский календарь», •«Мастерская декоративноприкладного творчества «Жихарка» 2) Интегративные •«Мастерская речеведения «Златоустъ», •«Азбука словесного искусства», • «Прошлое и настоящее родного края», •«Народные праздники и игры» ГЦИР как ресурс программного обеспечения • • • • • • • • Программы для средней школы «Истоки», «Живая Русь», «Литературное краеведение», «Мир русского слова», «Студия детского кино и телевидения «Зеркало», «Журналистский практикум «Волшебная строка», «Человек в истории», «Этнография Самарской Луки» ГЦИР как организационнометодический центр по проведению городских Православных образовательных чтений «Свет Христов просвещает всех!» Цель образовательных чтений - повышение уровня духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников Количество участников Православных образовательных чтений в 2009-2010 учебном году • • • • Учреждений Детей – Педагогов Семей – - 150; 3280; – 78; 177 Городские Православные образовательные чтения «Свет Христов просвещает всех!»: • Покровские чтения, посвященные Году молодежи (октябрь 2009); • Рождественские чтения, посвященные 150-летию со дня рождения А.П.Чехова (январь 2010 г); • Пасхальные чтения, посвященные 65летию Победы в Великой Отечественной войне (апрель 2010 г.) Городские Покровские образовательные чтения, посвященные Году молодёжи Номинации: Конкурс художественного чтения «Покров Пресвятой Богородицы»; Научно-практическая конференция «Нравственные ценности современной молодёжи в контексте святоотеческих традиций»; Региональный тур интеллектуальной олимпиады «Наше наследие» Городские Рождественские образовательные чтения, посвященные 150-летию со дня рождения А.П.Чехова Номинации: Выставка детского декоративно-прикладного творчества «Живая нить традиций. Рождество» Благотворительная акция «Протяни руку помощи» Конкурс детского литературного творчества «Мир. Время. Мы» (заочно) Конкурс художественного чтения «Мир Чехова» Выставка детского декоративноприкладного творчества «Живая нить традиций. Рождество» Городские Пасхальные образовательные чтения, посвященные 65-летию Победы в Великой Отечественной войне Номинации: Выставка-акция семейных военных реликвий «Память немеркнущих лет» Научно-практическая конференция «Победа: взгляд сквозь годы» Театральные фестиваль «Душа Родины» Выставка-акция семейных военных реликвий «Память немеркнущих лет» Акция «Протяни руку помощи» в день памяти Николая Чудотворца В условиях введения ФГОС учреждение выступает : 1) как ресурс программного обеспечения духовнонравственного развития и воспитания 2) как организационнометодический центр по проведению городских мероприятий духовнонравственного направления
