Отличие сюжетно-ролевой игры от театрализованной.
реклама
МКДОУ « Детский сад «Солнышко»» «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр» Воспитатель: Смирнова Г.Н. 2014 год А.С. Макаренко. «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре» Сюжетно-ролевая игра является своеобразным плацдармом, на Театрализованные игры в детском саду Театрализованная игра – одна из самых демократичных, доступных для детей видов деятельности, она позволяет решать актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием памяти, воображения, мышления, фантазии, инициативности и т.д. Театрализованная деятельность в детском саду • Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, • У детей развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. • Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. • Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне. Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности РЭМП РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЛЕПКА ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА РУЧНОЙ ТРУД РИСОВАНИЕ Виды организации театрализованной деятельности • совместная театрализованная деятельность взрослых и детей, • театральное занятие, • театрализованная игра на праздниках и развлечениях, • самостоятельная театральнохудожественная деятельность, • театрализованные игра в повседневной жизни, • мини-игры на других занятиях, • театрализованные игры-спектакли, • посещение детьми театров совместно с родителями. Формы работы • Театральные игры • Речевые игры • Инсценировка песен, попевок, хороводов • Использование различных видов театра • Драматизация сказок • Посещение театров Взаимодействие с родителями Виды театра в детском саду • • • • • • • • • • бибабо настольный театр театр на фланелеграфе книжка-театр театр пяти пальцев театр масок пальчиковый теневой театр театр «живых» теней магнитный театр марионеточный театр Театрализованная деятельность поможет: •сформировать правильную модель поведения в современном мире; •повысить общую культуру ребенка, приобщить к духовным ценностям; •познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями, привить устойчивый интерес; •дать элементарные представления о видах театра. •совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению. •способствовать развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми, развитию сценического творчества , музыкальных и артистических способностей детей; •развить навыки публичного выступления и творческого содружества.
