Портфолио учителя русского языка и литературы

Портфолио
учителя русского языка и
литературы
Гимназии №178
Соломенского района
Г. Киева
Оржеховская
Татьяна
Иосифовна
Моё кредо:
«Значимость человека
определяется не тем, чего он
достиг, а тем, чего он
дерзает достичь»
Д.Х.Джебран, ливанский философ,
писатель, поэт, художник
I.Основные сведения
Образование
высшее, Киевский
педагогический
институт
им. М.Горького
Год окончания
1982 г.
Специальность
учитель русского языка и
литературы
Педагогический
стаж –
29 лет
Стаж работы в гимназии -
11 лет
• Курсы повышения квалификации: Киевский
университет последипломного образования им.
Б.Гринченко см. документ
• Квалификационная категория, звание:
высшая, старший учитель
• Дата прохождения аттестации:
2009 год
Учебная нагрузка
5-Б
9-В
Русский язык
2,5ч.
1 ч.
Страноведение
1 ч.
Руководитель
секции
«МАН»
1 ч.
Итого: 9,5ч.
5,5ч.
Литература
2ч.
2ч.
4ч.
Нормативные документы,
используемые в работе:
•
•
•
•
•
•
•
•
З А К О Н У К Р А Ї Н И Про освіту
З А К О Н У К Р А Ї Н И Про загальну середню освіту
Інструкція з ведення класного журналу, затверджена
МОН України
Наказ від 05.05.2008 №371МОН України
Наказ від 03.06 2008 №496 МОН України
Образовательный стандарт образования по предмету.
Учебный план школы и образовательная программа по
ступеням.
• Рабочие учебные программы
• Тематическое и поурочное планирование.
• График контрольных мероприятий (ВШК)
II. Результаты
педагогической
деятельности
• Главной задачей в своей работе
считаю формирование всесторонне
развитой личности на основе развития
интеллекта, речевой культуры,
нравственных принципов и
патриотических чувств, формирования
у детей интереса к искусству, истории
народа.
№
п/п
Название
конкурса,
предмет
олимпиады
Уровень
Год
Участники
Результат
1
II этап
городской
Всеукраинск
ого конкурса
МАН
2006 г
Хазин Евгений
Диплом
2 место
2
Всеукраинская
олимпиада
по русскому
языку и
литературе
2006200
7г.
Чумак Людмила
Диплом
2 место
3
олимпиада
по городской
русскому
языку
и
литературе
2007г
Огнева Людмила
Диплом
1место
городской
№
п/п
Название конкурса,
предмет олимпиады
Уровень
Год
Участники
Результат
4
олимпиада по русскому
языку и
литературе/победитель конкурса
«Лучший чтец»/
городской
2007
Огнева Людмила
Диплом
1место
5
олимпиада по русскому
языку и литературе
/победитель
конкурса «Лучший
чтец»/
городской
2008г.
Савкина Мария
Диплом
1место
6
Iэтап Всеукраинского
конкурса МАН
районный
2008г.
Светлова Наталия
Диплом
2 место
№
п/п
Название конкурса, предмет
олимпиады
Уровень
Год
Участники
Результат
7
В Пушкинском конкурсе
старшеклассников
«Скажи: которая
Татьяна?» по роману
А.С.Пушкина
«Евгений Онегин»
Российский центр
науки
и
культуры
в
Киеве
2008г
Огнева Людмила
Диплом
1место
8
В Пушкинском конкурсе
старшеклассников
«Скажи: которая
Татьяна?» по роману
А.С.Пушкина
«Евгений Онегин»
Российский центр
науки
и
культуры
в
Киеве
2008г
Команда
гимназии№178
г.Киева
Учитель
Оржеховская Т.И.
Грамота 1 место
9
Участие в Пушкинском
фестивале-конкурсе
«Болдинская осень в
творчестве
А.С.Пушкина»
Российский центр
науки
и
культуры
в
Киеве
5-6 декабря
2009 г.
Учитель русского языка и
литературы гимназии
№178 г.Киева
Оржеховская Т.И
Грамота
См. слайды
Уровень качества
обучения
• Контрольная работа в 2010-2011 у.г.
Класс
Писали
“10-12”
V(9)А
22
3
“7-9”
“4-6”
“1-3”
12
7
22 (100 %)
Успеваемость
“4-12”
Качество знаний
“7-12”
15 (68,2 %)
Уровень качества обучения
Контрольная работа в 2009-2010 у.г.
12
10
8
6
4
2
0
“10-12”
“7-9”
“4-6”
“1-3”
Мониторинг учеников 9-В класу
по среднему баллу учебных
достижений и проявлении
личности
Рейтинг учнів 8-В класу
(2010-2011
у.г.)
за середнім балом навчальних
досягнень та прояву особистості.
(2009-2010 н.р.)
12.0
10.0
7.7
8.5
8.0
7.1
7.5
6.1
9.0 9.2
8.7 8.4 8.9 8.6 8.9 9.1
7.1
10.2
8.4
9.0
9.6
9.2
7.6
8.6 8.9 8.4
8.1
9.8
6.0
4.0
1.8 2.2 2.0
2.0
2.8
2.6
2.4
2.2 2.6 2.1 2.2 2.6
2.2 2.1 2.6
2.0 2.3 2.2 2.4 2.3 2.2
1.9
1.9
1.8
1.6
1.2
ре
вя
Де
ва
но
яр
і
Бо
Ве
дь
О
ле
кс
ан
др
а
Ві
кт
ор
ія
кі н
До
Дм
не
ит
ць
ро
Ол
ек
Зд
са
ол
нд
ьн
р
ик
Дм
ит
Ка
ро
ш
ин
Ко
а
же
Ве
вн
ра
Ко
і ко
ле
в
сн
Ві
ик
кт
ор
Во
ло
ди
ми
Ко
р
ма
рД
ар
’я
Ку
щ
М
Ір
ам
ин
ед
а
М
о
в
аш
Іл
та
ьг
ле
ам
р
Г
р
М
иг
ов
ор
ча
ій
н
Ка
т
ер
Ни
ин
по
а
рк
оА
нд
Ог
рі
Пр
не
й
вА
ех
тл
нд
ь
рі
О
й
ле
кс
Се
а
нд
рв
ра
Сі
ет
да
ни
кЄ
мо
ні
вг
дз
ен
е
Сл
В
из
ер
сь
он
ка
і ка
М
ар
га
ри
Ха
та
рл
ан
Чи
Ю
рк
лі
ин
я
ян
Ар
Чи
те
рк
м
ин
ян
Іл
Чу
он
ма
а
к
Ш
Дм
ев
ит
че
ро
нк
оД
ми
тр
Ш
кл
о
яр
Де
ни
с
0.0
Повышение
квалификации
На протяжении учебного года посещала
разнообразные семинары и конференции,
проводимые в районе и городе;
принимала активное участие в
региональном форуме преподавателейрусистов Украины «Актуальные вопросы
современной русской лингводидактики.
Новые технологии в преподавании
русского языка и литературы», где и
выступила с докладом из опыта работы
• Для подготовки к урокам активно
применяю компьютерные программы
«БЭНП «Литература», Библиотека
школьника, Microsoft Office Word,
Microsoft Office Power Point, использую
мультимедийные диски, с помощью
этих программ создаю собственные
презентации, дидактические материалы
к урокам
Для научно-методической
работы выбрана тема –
«Использование
компьютерных технологий в
преподавании русского языка
и литературы».
Фрагменты компьютерных
презентаций, используемых
на уроках русского языка и
литературы
Постоянно занимаюсь
наполнением методической
базы кабинета: готовлю
контрольные работы и
дидактические материалы
для уроков и др.
См.
материалы
Методические задачи и
необходимые виды работ, которые
помогают успешно решать задачи
обучения и воспитания учащихся:
• использование на уроках методик и
технологий, адекватных возрасту;
• индивидуализация и дифференциация
учебного процесса;
• применение наглядности;
• развитие навыков самостоятельной
работы;
• организация проблемно-поисковой
деятельности на уроке;
• осуществление промежуточного,
тематического и итогового контроля
учащихся;
• эмоциональное стимулирование.
В системе работы
использую уроки различных
видов:
• урок-практикум,
• урок-обобщение,
• уроки с групповыми формами
работы,
• урок проверки и оценки
знаний,
• инсценирование и др.
См.
материалы
Для повышения
профессионального мастерства
на ближайшее время поставила
перед собой следующие задачи:
•
•
•
•
Пройти курсы повышения квалификации в
Киевском университете последипломного
образования им. Б.Гринченко.
Систематически изучать новинки
методической литературы по предмету,
педагогике и психологии.
Использовать информационнокоммуникативные технологии в
образовательном процессе.
Участвовать в работе Росзарубежцентра
по предмету /конкурсы, семинары/
III. Внеурочная
деятельность по
предмету
Активно провожу внеклассную работу по
предмету. Совместно с другими
учителями-филологами участвую в
организации и проведении декады
русского языка и литературы в школе, в
рамках которой проходят школьные
конкурсы стихов, сочинений.
• 26.10.2010г. Выступление на заседании
См.
кафедры «Как сделать компьютерную
текст
выступления
презентацию эффективной?»
• 12.03.2009г. Проведение игры «УМНИКИ И
УМНИЦЫ» по пьесе Н.В. ГОГОЛЯ
«РЕВИЗОР»
См. текст
• 14.03.2010 открытое внеклассное
мероприятие-КВН по комедии Н.В.Гоголя
«Ревизор»
• 01.11.2010 проведена игра по станциям "В
мире басен Крылова" для параллели 6
класса
IV.Мастерская
классного руководителя
• Являюсь куратором 9-В класса
математического профиля. В своей
работе учитываю психологические
особенности ребят, уделяю внимание
формированию коллектива, веду
работу по воспитанию таких качеств,
как честность, порядочность
• В классе стараюсь создать такую
атмосферу, чтобы дети чувствовали
себя уютно, комфортно. Создаю
условия, чтобы каждый ученик был
заинтересован в развитии и раскрытии
своих способностей.
Вместе с ребятами было подготовлено и
проведено большое количество классных
часов и вечеров на различные темы:
• "Государственная символика";
• "Родное слово";
• «Правила пожарной безопасности»;
02.04.2011 итоговый праздник. Игра «Умники
и умницы» по повести Н.В.Гоголя «Тарас
Бульба»
• Посещение национального театра русской
драмы им. Леси Украинки /комедии
Н.В.Гоголя«Ревизор»/
• Игра "Кто хочет стать миллионером" (по
творчеству А.С. Пушкина). 9-й класс
Участие в общешкольных
районных, городских,
всеукраинских мероприятиях
• 2008г. Провели открытый урок для библиотекарей
Соломенского района на тему: «Компьютер или
книга?»
• 2008-2009г. Принимали участие в экологическом
проекте «Уроки устойчивого развития»
• март 2009г. Участие в международной экологической
конференции. Встреча за круглым столом с
голландцами и белорусами
• 2010 г. Экскурсия в Ботанический сад
• 2010 и 2011 гг. Участие в фестивале стран мира
• Октябрь 2010 г. Участие в экологических акциях
/экспедициях/.Посещение заказника «Лесники»
• 2010-2011 г. Участие в конкурсе военнопатриотической песни
• 2010 г. Участие в концерте ко Дню учителя
• 2010 г. Участие в соревнованиях по футболу, по
баскетболу среди 9-ых классов -1 место;
• 30.09.2010 г. Участие в "Интеллектуальном
марафоне» туристического брейн-ринга среди
школьников Соломенского района – 1 место;
• 12.10.2010 г. Экскурсия в г.Батурин
Были проведены
родительские собрания
• "Особенности психосексуального развития
подростков";
• "Поощрение и наказание";
• "О Новой форме государственной
аттестации выпускников 9-ых классов".
• «Как родительское собрание превратить в
собрание родителей»
• «Переходный возраст»
См. материалы
Итоги педагогической
деятельности
• Психолого-педагогическая диагностика
по выявлению уровня развития
познавательного интереса
свидетельствует о повышении уровня
положительной мотивации на уроках.
• Ярко выраженный интерес к предмету
русский язык и литература выявлен у
85% учащихся 5-9 классов.
«Каждый ребёнок есть
однажды случающееся
чудо!»
Эммануил Ильенков
Я считаю, что каждый ребёнок талантлив
по-своему, только нужно разглядеть его,
помочь ему проявиться, а для этого
необходимо любить каждого ребёнка.
Пожелания коллегам
•
•
•
•
•
Доброго здоровья
Творческих успехов
Умных учеников
Понимающих родителей
Высокой самооценки
Пять «вредных» СОВЕТОВ учителю,
которому надоело вести скучные уроки
Совет первый
• ПНО - Порадуйтесь неправильному ответу
Совет второй
• БГКН — Будьте готовы к неожиданностям
Совет третий
• НБО — Не бойтесь отказа
Совет четвертый
• НРСЗ — Не разжевывайте смысл задания
Совет пятый
• УПШ —Умейте порадоваться шуму