Открытые Купчинские чтения (городская конференция)

Городская конференция
проектных работ на английском
языке для 5-7 классов школ
Санкт-Петербурга
«Открытые Купчинские
чтения »
Санкт-Петербург 2015г.
Pedsovet.su
Учредители:
Санкт-Петербургская академия
постдипломного педагогического образования
ГБОУ ДППО ЦПКС ИМЦ Фрунзенского района
ОРГАНИЗАТОР МЕРОПРИЯТИЯ:
ГБОУ ГИМНАЗИЯ №295 Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
Информационные партнеры:
НИУ ВШЭ Санкт-Петербург
ООО «Книжный Дом», "Представительство
издательства Кембриджского университета в России,
ресурсный центр Cambridge English-St. Petersburg".
СПб МАСТЕРСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ
Pedsovet.su
2015г.
Проекты игр –
детские занятия, непосредственной целью которых является
участие в групповой деятельности, как то: различные игры,
народные танцы, театральные постановки, разного рода
развлечения и т.д
Классификация учебных проектов по Коллингсу
Pedsovet.su
Тема конкурса 2015г.:
«Образование России Великобритании»
19 ДЕКАБРЯ 2015г. В 12.00
Санкт -Петербург
пр.Славы д.40 к.5
Pedsovet.su
Динамика участия школ района,
города в МКЧ
Pedsovet.su
Цели проекта:
1.Развитие и стимулирование
метапредметных умений обучающихся,
инициативы детей в соответствии с
положениями президентской программы
«Наша новая школа».
2. Поддержка совместной
исследовательской деятельности
учащихся и педагогов.
3. Совершенствование опыта
использования проектной технологии.
Задачи проекта:
• выявление проблематики и тем,
интересующих молодое поколение;
• стимулирование ранней
профессиональной ориентации и
социализация учащихся;
• объединение учащихся, увлеченных
исследовательской и проектной
деятельностью;
• развитие познавательных, научных,
художественных, прикладных
интересов учащихся образовательных
учреждений района.
Принципы проведения
«Открытых Купчинских чтений»:
• доступность участия.
• содержательное многообразие направлений и
форм участия.
• вариативность представления результатов
деятельности.
• демократичность в определении лучших
работ.
• широкое привлечение самих школьников к
организации, проведению и определению
работ, представляемых на итоговой
конференции.
• многообразие системы поощрений для
стимулирования творческой деятельности.
Условия участия в Чтениях:
• В «Открытых Купчинских чтениях» могут
участвовать все желающие школьники 5– 7
классов.
• Школьники могут представить на Чтения
разнообразные формы проектной
деятельности
• Решение нестандартных задач, результаты
наблюдений, экспериментов, изобретения,
модели и т.д.). Выбор темы работ ограничен
тематикой года
• На Чтения могут быть представлены работы,
выполненные группой школьников.
Требования к работе,
представляемой на Чтения:
•
•
•
•
•
Актуальность выбранной темы;
Логика и системность построения работы;
Уровень обобщения источников;
Самостоятельность исследования;
Обоснованность сделанных выводов.
При защите работы жюри
дополнительно учитывает:
• уровень владения материалом;
• умение вести дискуссию;
• культуру речи(произношение,
использование грамматических структур и
лексических единиц, соответствующих
тематике работы)
• Качество представляемой презентации
• корректность отношения к другим
участникам.
• Городская конференция проводится на базе
ГБОУ Гимназии №295. Итоги работы секций
подводятся по окончании заседания.
• Оценивание проектов производится в
соответствии с листом экспертной оценки и
рецензией эксперта проекта
• За лучшие работы учащиеся награждаются
дипломами победителей и призеров I, II, III
степени, все учащиеся получают
сертификаты участников.
Начало проекта 2012г.
Открытие на базе ГБОУ Гимназии №295
опытно-экспериментальной
площадки по теме:
«Исследовательская деятельность
как фактор развития
метапредметных умений учащихся в
образовательной среде»
Классификация учебных
проектов по Коллингсу
 2012г.
 Конструктивные проекты нацеленные на создание конкретного,
полезного продукта
"Спорт " (и всё, что с ним связано),
"Олимпийские игры",
"Здоровьесберегающие технологии"
2013г.
 Экскурсионные проекты целесообразное изучение проблем,
связанных с окружающей природой и
общественной жизнью.
ПРОЕКТ-ЭКСКУРСИЯ ПО ТЕМЕ:
«КУЛЬТУРА РОССИИ – ВЕЛИКОБРИТАНИИ»
2014г.
 Повествовательные проекты - те,
разрабатывая которые, дети имели
целью “получить удовольствие от
рассказа в самой разнообразной
форме” - устной, письменной,
вокальной (песня), художественной
(картина), музыкальной (игра на
рояле) и т.д.
 ТЕМА: «Литература»
2015г.
 Проекты игр - детские занятия,
непосредственной целью которых
является участие в групповой
деятельности, как то: различные
игры, народные танцы, театральные
постановки, разного рода
развлечения и т.д.
 Тема: «Образование России Великобритании»
Схема проекта
• Титульный лист
• Аннотация проекта
• Информация об авторе проекта, группе и
ее деятельности:
• Обоснование целесообразности
реализации проекта
• Цели и задачи проекта
• Стратегия и методы реализации проекта
• Рабочий план проекта
Требования к проекту
• Титульный лист
• Аннотация проекта
• Информация об авторе проекта, группе и
ее деятельности:
• Обоснование целесообразности
реализации проекта
• Цели и задачи проекта
• Стратегия и методы реализации проекта
• Рабочий план проекта
Перечень возможных выходов
проектной деятельности
Учебная расширенная презентация определенной темы по
предмету, рекламный буклет, туристический буклет,
сценарий телепередачи сценарий радиопередачи в школе,
сценарий занятия кружка по определенной малоизученной
теме, сценарий внеклассного мероприятия тематическая
экскурсия в школьном музее или по туристическому
объекту, анализ данных социологического опроса с
выводами, атлас, карта видеофильм, тематическая
выставка, тематические газета, журнал, проект
действующей, будущей фирмы, фантастический проект,
игра, WEB-сайт, коллекция (биологическая,
нумизматическая, модных собственных
изделий, коллекция увлечений, технических изобретений,
рисунков…),
Перечень возможных выходов
проектной деятельности
Коллекция изделий, коллекция увлечений, технических
изобретений, рисунков…,
костюм, модель изобретения, аппарата,
математическая модель, компьютерная модель,
музыкальное или литературное произведение
(собственного сочинения), мультимедийный продукт,
оформление кабинета, постановка, прогноз развития
ситуации, справочник, сравнительно-сопоставительный
анализ , учебное пособие по определенной теме, циклу
уроков (возможно электронное) и в помощь учителю
или учащимся, дневник путешествий, словарь (Главы
из учебника будущего, экологические программы
мониторинга «……» объекта, сборник научнофантастических сочинений
Адрес сайта
http://www.school295.
spb.ru
Регистрация участников :
через сайт гимназии до 21 ноября 2015г.
http://www.school295.spb.ru
Все вопросы:
эл. почта ledovskaya-u-n@bk.ru
8 921 575 00 45
Ледовская Юлия Николаевна
(руководитель проекта)
Pedsovet.su