Формирование и внедрение перспективных моделей общественного участия в системе оценки

ООО «ТРАСТ»
Формирование и
внедрение перспективных
моделей общественного
участия в системе оценки
качества образования (на
примере старшей школы)
07.01-012-п-Ф-72
Госконтракт № 03.Р20.11.0043
14.09.2011г
проводимый в рамках подмероприятия 7.1. «Развитие
общероссийской системы оценки качества общего
образования» мероприятия 7 «Обеспечение условий
для развития и внедрения независимой системы
оценки качества образования на всех уровнях
системы образования» задачи 3 «Развитие системы
оценки качества образования и востребованности
образовательных услуг» Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы
в соответствии с разделом I.1 «Сбор и анализ
информации из Субъектов Российской Федерации об
опыте общественного участия в системе оценки
качества образования на ступени среднего (полного)
общего образования»
выполнены следующие работы:
1. Разработана форма сбора
информации из Субъектов Российской
Федерации об опыте общественного
участия в системе оценки качества
образования на ступени среднего
(полного) общего образования
выполнены следующие работы:
2. По разработанным формам осуществлен
сбор информации из 10 Субъектов
Российской Федерации об опыте
общественного участия в системе оценки
качества образования на ступени среднего
(полного) общего образования на уровне
региона, муниципалитетов (по 2 в каждом
субъекте Российской Федерации),
общеобразовательных учреждений (по 3 в
каждом субъекте Российской Федерации).
выполнены следующие работы:
3. Подготовлен отчет о результатах сбора
информации
выполнены следующие работы:
4. Разработана методика анализа
эффективности общественного участия
в системе оценки качества образования
на ступени среднего (полного) общего
образования.
выполнены следующие работы:
5. Проведен анализ информации,
собранной из Субъектов Российской
Федерации, с использованием
разработанных форм, об общественном
участии в системе оценки качества
образования на ступени среднего
(полного) общего образования.
выполнены следующие работы:
6. Подготовлен аналитический отчет о
результатах анализа
выполнены следующие работы:
7. Разработана методика проведения
экспертной оценки региональных
моделей общественного участия в
системе оценки качества образования в
старшей школе.
выполнены следующие работы:
8. Разработаны 10 критериев отбора и
отобрано 100 экспертов из 20
Субъектов Российской Федерации,
имеющих опыт проведения процедур
оценки качества образования,
административного управления в
системе образования на разных
уровнях, опыт работ в общественных
объединениях и организациях.
выполнены следующие работы:
9. Разработаны 10 критериев оценки
моделей общественного участия в
системе оценки качества образования в
старшей школе
выполнены следующие работы:
10. По методике проведения экспертной оценки
региональных моделей общественного
участия в системе оценки качества
образования в старшей школе, с участием
отобранных экспертов организовано
проведение экспертной оценки региональных
моделей общественного участия в системе
оценки качества образования в старшей
школе по разработанным критериям.
выполнены следующие работы:
11. Подготовлен аналитический отчет о
проведении экспертной оценки моделей
общественного участия в системе
оценки качества образования в старшей
школе
выполнены следующие работы:
12. Осуществлено выявление и описание
8 наиболее развернутых и наиболее
типичных моделей общественного
участия в системе оценки качества
образования в старшей школе (2
региональные модели, 3 модели
муниципального уровня и 3 модели
уровня образовательного учреждения).
выполнены следующие работы:
13. Подготовлен отчет о выявлении и
описании 8 наиболее развернутых и
наиболее типичных моделей
общественного участия в системе
оценки качества образования в старшей
школе (2 региональные модели, 3
модели муниципального уровня и 3
модели уровня образовательного
учреждения)
выполнены следующие работы:
14. Сформулированы предложения по
возможному встраиванию в данные
модели других элементов и механизмов
привлечения представителей
гражданского общества, направленные
на расширение общественного участия
в системе оценки качества образования
в старшей школе.
выполнены следующие работы:
15. Разработана программа проведения
семинара с презентацией итогов анализа
опыта использования общественного участия
в системе оценки качества образования на
ступени среднего (полного) общего
образования в субъектах Российской
Федерации. Подготовлены раздаточные
материалы. Определен список участников, в
число которых вошли специалисты в области
оценки качества образования, представители
педагогического сообщества из 18 Субъектов
Российской Федерации
выполнены следующие работы:
16. Проведен семинар с презентацией
итогов анализа опыта использования
общественного участия в системе
оценки качества образования на
ступени среднего (полного) общего
образования в субъектах Российской
Федерации. Количество участников
семинара составило 45 человек из 18
Субъектов Российской Федерации
выполнены следующие работы:
17. Подготовлен отчет о проведении
семинара.
Результаты работ по данному
контракту будут использованы
при выполнении работ
последующих этапов:
• - по разработке целевых моделей общественного
участия в системе оценки качества образования в
старшей школе в Субъектах Российской Федерации;
• - разработке методических рекомендаций по
апробации целевых моделей общественного участия
в системе оценки качества образования в старшей
школе в Субъектах Российской Федерации
• - апробации разработанных целевых моделей
общественного участия в системе оценки качества
образования в старшей школе.