ЦЕЛИ:
реклама
ЦЕЛИ: • Знать правила обособления определений и приложений. • Уметь выделять их графически и использовать в речи. • Выполнить контрольный тест. ВТОРОЙ ЭТАП ПУТЕШЕСТВИЯ Красная дорожка Зеленая дорожка • Назовите условия обособления согласованных определений, стоящих после определяемого слова. • Назовите условия обособления несогласованных определений. • Ночь южная морозная кажется длинною. • Назовите условия обособления причастных оборотов и определений, выраженных прилагательными, стоящими перед определяемым словом. • Назовите условия обособления приложений. • Поникший потерявший свежесть цветок все-таки был красив. ТРЕТИЙ ЭТАП ПУТЕШЕСТВИЯ • Дополните предложение причастным оборотом: • На берегу растут ивы… Дополните предложение прилагательными: • Высоко в небе зажглись звезды… ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП ПУТЕШЕСТВИЯ • Леса примыкающие к заливу богаты разнообразием животного мира. • Котенок по прозвищу Рыжик грелся на солнышке. • Мы окрыленные надеждой шли вперед. • Утомленный тяжелой дорогой я вскоре заснул. • Ветер шевелил молодые листочки яркие душистые клейкие. • Набежавшая с востока туча обещала дождь. • Перепачканный краской малыш выглядел смешно. • Это был морской офицер высокий и бледный. • Мелкий дождь предвестник осени кропит землю. • Мы бойцы верили в своего командира Домашнее задание (на выбор) • Написать сочинение-миниатюру по теме • «Приход весны», используя обособленные приложения и обособления. • Найдите в художественном тексте восемь предложений с обособленными определениями и приложениями и выпишите их, выделяя графически.
