Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Искусство» 9 класс

Аннотация к рабочей программе учебного предмета
«Искусство»
9 класс
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
Данная рабочая программа разработана на основе учебной программы основного
образования, утвержденной Министерством образования РФ, в соответствии с федеральным
компонентом государственного стандарта основного общего образования. Основой для создания
данной программы послужила авторская программа «Искусство 8-9 классы» Г.П.Сергеевой,
И.Э.Кашековой , Е.Д.Критской. Сборник: «Программы для образовательных учреждений: «Музыка
1-7 классы. «Искусство 8-9 классы», Москва, Просвещение, 2010 год. Содержание программы
обеспечит понимание школьниками значения искусства в жизни человека и общества,
воздействие на его духовный мир, формирование ценностно-нравственной ориентации.
Используемый УМК:
1).Сергеева Г.П.,Кашекова И.Е., Критская Е.Д. «Искусство 8-9 класс» М.,Просвещение,2014г.
2.Цель изучения дисциплины Цель усвоения учебной дисциплины - развитие опыта
эмоционально – ценностного отношения к искусству как к социокультурной форме освоения мира,
воздействующей на человека и общество. Содержание программы дает возможность реализовать
основные цели художественного образования и эстетического воспитания в основной школе
-развитие эмоционально – эстетического восприятия действительности, образного и
ассоциативного мышления, фантазии, вкуса, художественных потребностей
-воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно –
прикладного искусства, архитектуры и дизайна, литературы, музыки, кино, театра, освоение
образного языка этих искусств.
-формирование устойчивого интереса
исторические и национальные особенности
к искусству, способности воспринимать его
-приобретение знаний об искусстве, о выразительных средствах и социальных функциях
музыки, литературы, живописи, архитектуры, кино, театра и т.д.
3.Структура дисциплины.
Раздел 1. Воздействующая сила искусства
Раздел 2. Искусство предвосхищает будущее
Раздел 3. Дар созидания. Практическая функция
Раздел 4. Искусство и открытие мира для себя
Учебно-тематический план
Раздел
Тема
Колво
часов
9
Ведущие формы
занятий
Искусство и власть
3
Беседа, презентация
Какими средствами
воздействует искусство
Храмовый синтез
искусств
Синтез искусства в
театре, кино, на
телевидении
2
Работа с текстами, с
иллюстрациями
Лекция, работа с
текстом
Просмотр,
прослушивание, обмен
мнениями
Воздействующая
сила искусства
Искусство
предвосхищает
будущее
2
2
Возможная
форма
отчетности
Лекция, беседа
Творческое
задание
Творческое
задание
Творческое
задание
Сообщение
7
Дар предвосхищения.
Какие знания дает
искусство.
Предсказание в
искусстве
2
Работа с
иллюстрациями
Сообщение
1
Творческое
задание
Художественное
мышление в авангарде
науки
Художник и ученый
2
Работа с
иллюстрациями, с
текстами
Работа с
иллюстрациями, с
текстами
Подготовленные
выступления
Дар созидания.
Практическая
функция
2
Сообщение
Сообщение
11
Эстетическое
формирование
искусством окружающей
среды
Архитектура
исторического города
Архитектура
современного города
Специфика
изображения в
полиграфии
Развитие дизайна и его
значение в жизни
современного общества
Декоративно –
прикладное искусство
Музыка в быту
1
Творческое
задание
1
Сообщение
Массовые,
общедоступные
1
1
Лекция, работа с
иллюстрациями
Беседа, работа с
иллюстрациями
Творческое
задание
Сообщение
1
Работа с
иллюстрациями
Подготовка
презентации
1
Презентация
1
Прослушивание
музыки, работа с
текстом
Просмотр, обмен
мнениями
Творческое
задание
Творческое
задание
1
Сообщение
искусства
Изобразительная
природа кино. Музыка в
кино
Тайные смыслы образов
искусства или Загадки
музыкальных хитов
Искусство и
открытие мира для
себя
2
1
Просмотр фрагментов
фильмов,
прослушивание музыки,
обмен впечатлениями
Прослушивание, работа
с текстами, обмен
мнениями
Творческое
задание
Беседа, работа с
иллюстративным
материалом
Лекция с элементами
беседы, работа с
текстом
Реализация проекта
Творческое
задание
Творческое
задание
7
Вопрос себе как первый
шаг к творчеству
2
Литературные страницы
1
Исследовательский
проект «Пушкин – наше
все»
4
Работа над
проектом
4.Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения программы, прогнозируемые результаты ожидаются следующие:
1.Предметные результаты
-освоение художественных произведений, понимание значимости искусства, его места и роли в
жизни человека, уважение культуры другого народа
- знание основных закономерностей искусства; усвоение специфики художественного образа.
Особенностей средств художественной выразительности, языка разных видов искусства
художественным традициям своего народа и достижениям мировой культуры
2. Метапредметные результаты.
- сравнение, анализ, обобщение, установление связей и отношений между явлениями культуры
- работа с разными источниками информации, стремление к самостоятельному общению с
искусством и художественному самообразованию
-культурно – познавательная, коммуникативная и социально – эстетическая
- устойчивый интерес к различным видам учебно-творческой деятельности,
компетентность
5.Общая трудоемкость дисциплины.
9 класс - программа рассчитана на 34 часа в год ( один урок в неделю
6. Форма контроля: устный ответ, тест, мини-сочинение, сообщение, ответы на вопросы, миниисследование, мини - экскурсия.