Metodologia zarz№dzania projektami – problemy i sposoby ich
реклама
Международная научно-практическая конференция «Преподаватель как субъект и объект образовательного процесса. Век ХХI» 1 февраля 2012 г Харьков ПРЕПОДАВАТЕЛЬ В РАБОТЕ НАД ЛИЧНОСТНЫМ И СОЦИАЛЬНЫМ КАПИТАЛАМИ Oxana Kozlova Instytut Socjologii UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI Poland Работа преподавателя - не продаваемая услуга, но сознательное служение одновременно и обществу, и личности http://uslugi.slando.ru/stupino/filial_rggu_v_g_chehove_obyavlyaet_na bor_na_2010_11_uchebnyy_god_P_23933935.html Трансформация культуры образования: основные вызовыХХI века 1 – рост напряжения между процессем глобализации в образовании и интенсификацией развития разнородности культур; 2 – конфликт внутри образования между необходимостью соответствовать свободно развивающейся современной культуре и ответственностью за тренсляцию традиции, культурного наследия; 3 – противоречие между подготовкой личности к участию в совместной, общественной деятельности и, с другой стороны – подготовкой ее к лидерству. Преподаватель – ключевой субъект развития социального капитала т.е. социальных сетей, системности, взаимосвязанности в обществе, его функционирования на основе таких ценностей, как доверие, уважение к окружающим, готовность помогать, толерантность. Две аксиомы развития современных капиталов - «активов» личности и общества: 1) современное общество базируется на активности предприимчивых, действующих на свой страх и риск индивидов; 2) люди не могут существовать без социального капитала и его фундаментального основания – социального доверия. (Действуя «на свой страх», люди успеха используют страх других. Как показывает Зигмунд Бауман, переход от модели социального, опекающего общества и государства к модели государства и общества безопасного предполагает формирование зависимости от страха. Вследствие этих действий современное общество превращается в общество риска Феномен “Space shortening” – сжимания пространства и рост количества субъектов, акторов Януш Чапиньски: Польша находится в фазе «атомарного развития», альтернативного развитию сообщества:"Мы живем в стране все более эффективных индивидуальностей и неизменно неэффективной общественности".http://badania.ngo.pl/files/badania.ngo.pl/public/podstaw wefakty: J. Czapiński, Diagnoza społeczna 2009, op.cit., s. 279 IN TURBULENT TIMES IN TURBULENT WORLD http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d4/GDP_P PP_Per_Capita_IMF_2008.svg Economies by region ◦ ◦ Ричард Сеннетт «коррозия характера» «выворачивание наизнанку» всех преимуществ и выгод эксплуатации личностного капитала, когда эластичный, сетевой, изменчивый образ современника (чаще всего «стройной спортсменки») превращается в бесхарактерного, не способного ◦ себя идентифицировать и не имеющего будущего временщика Феномен бездомности - в связи с феноменом миграции Противоречия развития и использования личностного капитала и проблемы роста социального капитала и его ключевой ценности – социального доверия. Возможности целенаправленного развития социального капитала - создани модели глобальной культуры доверия как «полезной утопии», с которой предстоит работать в системе образования. популяции. …czytają Czesława Miłosza Связь между развитием социального капитала и состоянием здоровья членов общества Hercules and Centaur Ludwig Manzel Szczecin Спасибо за внимание Dziękuje za uwagę
