Презентация 8. Литература Возрождения

Литература английского
Возрождения
Завершение феодальных междоусобиц и
установление абсолютизма.
 Англия в эпоху Возрождения переживает
величайший взлет литературного творчества.
 Вершина литературы европейского
Возрождения на английской почве – творчество
величайшего драматурга Вильяма Шекспира.
 Новое движение в области театра шло
через усвоение английской сценой опыта
ренессансной культуры.

Усиление связей деятелей английского
просвещения с итальянскими гуманистами.
 Приобщение к итальянскому искусству вело
и к активному восприятию античной
цивилизации.
 Открытие грамматических школ,
распространение латинского языка,
изучение в университетах с к. XV в.
творчества Плавта и Сенеки.
 Интерес к итальянской поэзии и
новеллистике. Увлечение поэзией Петрарки
и новеллами Боккаччо.

Джефри Чосер (1340?-1400)





Среди талантливых предшественников Шекспира
английский поэт Джефри Чосер.
Гуманистическое творчество Чосера положило
начало реалистической традиции в английской
литературе.
Один из первых памятников на общеанглийском
литературном языке «Кентерберийские рассказы»
охватывает жизнь различных социальных групп.
Поэт стремился дать индивидуальное выражение
типического; речь каждого персонажа
соответствует его характеру и положению.
Поэма «Троил и Хризеида».
Ранний английский театр.
«Трагедия родилась на площади», - писал
А.С.Пушкин, имея ввиду Шекспира и
указывая отдаленные истоки его творчества.
 Театр английского Возрождения при всей
глубине его идей и совершенстве
художественной формы, родился на
народной площадной сцене.
 Яркое национальное своеобразие
английского театра – доступность
широчайшим массам демократических
зрителей и отчетливо выраженных
реалистических тенденций.


Наиболее популярные жанры народной сцены –
моралите и фарсы (интерлюдии).

Пропаганда новой гуманистической идеологии.

Гуманист Джон Растелл в «Интерлюдии о природе
четырех стихий» (1519) вместо традиционных
фигур вводит такие персонажи, как Жажда знания,
Дама Природы, Опыт.
Им противопоставляется дьявол Невежество и
блудница Жажда удовольствий. Борьба
завершается победой просвещения, торжеством
науки над богословием и суеверием.

Введение в моралите социальной тематики.
Моралите «Забавная сатира о трех сословиях»
(1540) Давида Линдсея.
 Аллегорические фигуры символизировали
королевскую власть, распутное духовенство,
политические партии, религиозные догматы и три
господствующих сословия: духовенство –
Жадность, дворянство – Притеснение и купечество
– Обман.
Сочувствие автора к Бедняку-Пауперу.
Финал – изгнание монахов и казнь пороков.

Джон Бейл – один из видных деятелей
английской реформации.
Формирование внутри драматургии жанра
исторической хроники.
 Смешанный тип пьесы Джона Бейла, врага
римского престола - «Король Джон» (1548).
 Основание – реальные исторические
события XIII в. – первая попытка английских
королей выйти из под опеки католической
церкви.
 Актуальность исторического сюжета в
условиях борьбы Генриха VIII с папой
Климентом.

Джон Гейвуд (1495-1580) – придворный
поэт, музыкант, устроитель зрелищ.
Излюбленный народный жанр средневековый фарс – получил развитие
благодаря деятелям нового направления,
использовался ими как острейшее оружие
против папства и многочисленной
агентуры.
 Известные интерлюдии Гейвуда: «Продавец
индульгенций и монах», «Четыре П»,
«Забавная комедия о муже Джоане, о жене
его Тиб и о священнике сэре Джане».

В коротких веселых сценах высмеивалось
мошенничество монахов и продавцов
индульгенций, хитрые проделки попов,
прикрывавших свои грешки показной
набожностью, действовали глуповатые,
добродушные крестьяне, хитрые, проворные
крестьянки, плутоватые разносчики,
аптекари и прочий сельский и городской
люд.
 Сюжет интерлюдий основывался на плутне,
плут был главным персонажем, но не
выходил за пределы типовой обрисовки.

Интерлюдия оставалась только звеном
между новым и старым театром.
 Наполнение аллегорических фигур в
моралите новым идейным и политическим
содержанием тоже не могло породить
нового искусства.
 Схематизм и условность старых форм
моралите и фарса превращали исторически
достоверные события в некую отвлеченную
театральную игру.

Первые образцы национальной
драматургии
Результат знакомства с античным и
итальянским опытом – появление первых
национальных комедий и трагедий.
 Автор первой английской комедии «Ральф
Ройстер Дойстер» (ок. 1551 г.) Николас
Юдолл.
 Первая английская трагедия «Горбодук»
Томаса Нортона и Томаса Секвила была
показана при дворе Елизаветы в 1562 г.

«Университетские умы»
Творцы новой драмы были выходцами из
демократической среды. Наименование
«университетские умы» группа драматургов
– Марло, Кид, Грин и др. - получили потому,
что учились в университетах и были
образованными людьми.
 Старое подразделение на ученых автороваристократов и невежественных
поставщиков текста для народных
представлений было уничтожено.

Джон Лили (1554-1606)
Самого старшего современника Шекспира
обычно причисляют к группе
«университетских умов».
 Первый ученый-драматург английского
театра, обладатель замечательного
поэтического таланта сумел в условных
формах пасторальных и мифологических
сюжетов выразить эмоциональный мир
человека эпохи Возрождения.
 Придворный поэт Лили своим творчеством
сомкнул ранний этап английского театра с
эпохой его подлинного расцвета.

Лучшая комедия Лили «Александр и
Кампаспа (1584),написанная по рассказу
греческого историка Плиния.
 Лили заложил основы так называемой
романтической комедии, введя лирическую
стихию в драматическое действие, придав
прозаической речи яркий поэтический
колорит.
 Он указал путь для будущего слияния
комедийных жанров – романтического и
фарсового.

Кристофер Марло (1564-1593)
Истинный родоначальник английской
ренессансной драмы, «бурный гений
Возрождения».
 Трагедия «Тамерлан Великий» монументальное произведение в двух частях
(I часть – 1587 г., II - 1588 г.)
 «Трагическая история доктора Фауста»
(1588).
 Трагедия «Эдуард II». Этой пьесой Марло
подводит английскую драму к жанру
исторических хроник.

Предшественники Шекспира
Томас Кид (1557-1595) - автор «Испанской
трагедии» (1587).
 Роберт Грин (1558-1592) – создатель нескольких
исторических пьес под влиянием Марло («Монах
Бэкон и монах Бонгей», «Иаков IV») достиг
наибольшей оригинальности в своей героической
комедии «Джордж Грин, векфильдский полевой
сторож» (1592).
 Они заложили основы нового типа ренессансной
трагедии и комедии, был показан титанический
герой, важные идейные, философские и моральные
истины.

Шекспир (1564-1616)
Биография
Вильям Шекспир родился 23 апреля в маленьком
английском городке Стратфорде на реке Эйвон.
 Родился он в семье состоятельного торговца и
почтенного горожанина Джона Шекспира, мать
Мари Арден происходила из обедневшей
дворянской семьи.
 Предки Шекспира в течении нескольких веков
занимались хлебопашеством окрестностях
Стратфорда.
 1568-69 – годы наибольшего процветания семьи,
за которым последовало медленное разорение.

Семи лет Уильям был отдан в местную
грамматическую школу, учеников знакомили с
основами риторики, логики, латыни, греческого
языка, с античной литературой и мифологией.
 Творения греческих и римских авторов стали
любимыми книгами Шекспира, источниками
сюжетов и образов многих его будущих
произведений.
 Около 1580 г. Уильяму пришлось бросить
школу.
 В ноябре 1582 он женится на Энн Хэтеуэй. У
них рождаются дети.

Творчество Шекспира

В 1587 или 1588 г. Шекспир покинул Стратфорд.
Возможно он присоединился к одной из странствующих
трупп и некоторое время гастролировал по провинции.
На рубеже 1590-х гг. Шекспир приезжает в Лондон и
поступает в труппу лорда Стрэнджа.
 Вскоре на столичной сцене были поставлены его первые
драматические опыты.
 В 1590-1592 гг. были созданы его первые пьесыхроники «Генрих V1» (2-я ч., 3-я ч., 1-я ч.).
 Отклики противоречивы. Писатель и драматург Т.Нэш в
памфлете «Пирс безгрошовый» (1592) восхищается
шекспировской хроникой.

Однако Шекспир сразу удостаивается ревнивого выпада
со стороны одного из царивших тогда на сцене
драматургов группы «университетские умы» Р. Грина, в
трактате «На грош ума, купленного за миллион
раскаяния» (1592) назвавшего его «выскочкой»,
«вороной украшенной нашими перьями».
 В 1592-1594 гг. лондонские театры закрываются изза эпидемии чумы. Во время невольной паузы
Шекспир создает несколько пьес: хронику «Ричард
III», «Комедию ошибок» и «Укрощение строптивой»,
свою первую трагедию «Тит Андроник».
 В 1594 после открытия театров Шекспир
присоединяется к новому составу труппы лордакамергера руководимой Р. Бербеджем.
 Со сцены сошли «университетские умы»:
Начинается Эпоха Шекспира.

Театр «Глобус»
В 1599 открывается театр «Глобус». Над
входом- крылатые слова: «Весь мир- театр»
 Шекспир один из его совладельцев, актер
труппы основной драматург Слуг лордакамергера.
 В труппе лорда-камергера (с 1603 г. труппа
Слуг короля) Шекспир прослужил до 1612 г.
 В год открытия «Глобус» он пишет римскую
трагедию «Юлий Цезарь» и комедию «Как
вам это нравится».
 С появлением «Глобуса» начинается период
«великих трагедий».

Три периода творчества Шекспира
Перу великого драматурга принадлежат 37
пьес.
 Первый период – оптимистический.
 Гуманистическая вера в природную доброту
человека, доверие к свободному развитию
личности, ожидание скорого торжества
всеобщей гармонии – таково его в эти годы
миропонимание.
 Преобладание двух жанров – комедий и
хроник.

Хроники
Шекспир начал с хроник- пьес о событиях
национальной истории, закон который обозначен им
словом Время.
 Первые хроники «Генрих VI» (в 3 частях) и «Ричард
III» отразили события феодальной войны Алой и
Белой розы (1455-1485).
 Хотя в хрониках льется много крови, в них часто
происходят самые мрачные события, основа их
всегда оптимистична: они славят торжество
целостного национального государства над
средневековыми распрями.






В хронике «Ричард III» из хаоса смуты является
сильная историческая личность, стремящаяся
подчинить себе Судьбу и Время.
В титанической фигуре Ричарда гений и злодейство
совместились.
Две части «Генриха IV» и «Генрих V» образуют
драматическую трилогию. В ней Шекспир пытался
совместить гуманистический идеал совершенного
правителя – короля, верного Времени.
В «Генрихе IV» смыкаются два ведущих жанра
первого периода – хроника и комедия.
Эта хроника написана в годы наивысшего расцвета
комедийного искусства Шекспира.
Комедии
Комедия Шекспира не была сатирической и этим
резко отличалось от всего последующего развития
жанра.
 Комедии Шекспира полны радости, смеха, веселья,
поэтической любви.
 Ее смех идет от ощущения полноты жизни, ее
силы, красота, изменчивости. Это праздник
ренессансной личности, свободной и прекрасной.
 Шекспировские комедии стремятся вобрать в себя
действительность во всем ее многообразии.

Трагедии
Первая подлинно шекспировская трагедия«Ромео и Джульетта»- возникла в окружении
комедий и сонетов.
 В то же время сонетное слово, пришедшее в
трагедию, открыло этому жанру новые
лирические возможности в изображении
человека, позволившее сменить
дошекспировскую риторику глубиной мысли и
чувства.
 Без этого спустя пять лет не был бы возможен
«Гамлет».

Сонеты
Наиболее определенный тематический
в шекспировском сборнике
представляют первые семнадцать
сонетов.
 У них одна тема: пожелание
прекрасному молодому человеку
продолжить себя в потомстве, не
забыть, сколь скоротечна земная жизнь
и земная красота.





Источником огорчений и сомнений для биографов
Шекспира послужило его завещание.
В нем говорится о домах и имуществе, о кольцах на
память для друзей, но ни слова- о книгах, о рукописях.
Как будто умер не великий писатель, а заурядный
обыватель.
Завещание стало первым поводом задать так
называемый «шекспировский вопрос»: а был ли
Уильям Шекспир из Стратфорда автором всех тех
произведений, которые мы знаем под его именем?
Заключение



Шекспир завершает процесс создания национальной
культуры и английского языка; его творчество
подводит трагический итог всей эпохи европейского
Возрождения.
В восприятии последующих поколений складывается
образ Шекспира как всеобъемлющего гения, который
у истоков Нового времени создал галерею его
человеческих типов и жизненных ситуаций.
Пьесы Шекспира по сей день составляют основу
мирового театрального репертуара . Большинство из
них было многократно экранизировано для кино – и
телеэкрана.