Глобальная школьная Лаборатория Юрий Горвиц Менеджер по региональному развитию Современные технологии в международных образовательных проектах © GlobalLab LLC LLC 1 Глобальная школьная Лаборатория СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Благодаря им стала возможной полномасштабная реализация идей подобных проектов • web 2.0 • доступность мобильных устройств • появление «облачных» решений • приход краудсорсинга • развитие социальных сетей • виртуальные исследовательские среды • технология экстенсивного обогащения данных • обмен данными, их агрегация и визуализация • цифровые датчики для сбора и обмена исследовательскими данными в реальном времени © GlobalLab LLC LLC • появляется возможность эффективной интерпретации результатов • растёт интерес к более глубокому анализу накопленных данных • повышается мотивация к работе над проектом • возникает ощущение причастности к глобальному сообществу исследователей 2 Глобальная школьная Лаборатория «КРАУДСОРСИНГ» (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ «УМНОЙ ТОЛПЫ») Накапливается обширная база данных, полученных географически распределёнными по всему миру партнёрами. © GlobalLab LLC LLC 3 Глобальная школьная Лаборатория КАДРЫ В IT И ИННОВАЦИЯХ. ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО Ключевые технологии для формирования новых специальностей: • • • • • • • • • • © GlobalLab LLC LLC компьютерная лингвистика и искусственный интеллект; робототехника и ПО для роботов; 3D-проектирование и -печать; дополненная и виртуальная реальность; облачные технологии; ИТ в образовании; «умные» города; биоинформатика и ИТ в медицине; информатика в статистике (data science); «интернет вещей». 4 Глобальная школьная Лаборатория ДЕСЯТЬ НАВЫКОВ, КОТОРЫЕ ПОЛЬЗУЮТСЯ ПОВЫШЕННЫМ СПРОСОМ У РАБОТОДАТЕЛЕЙ (по данным Департамента Труда США) • Способности к решению проблем • Профессионально-технические навыки • Умение общаться с людьми • Программирование • Педагогические навыки • Наука и математика • Управление деньгами • Информационный менеджмент (системные аналитики, специалисты в области информационных технологий) • Знание иностранного языка (русский, японский, китайский и немецкий) • Деловое управление (управление персоналом, системами, ресурсами и финансами) © GlobalLab LLC LLC 5 Глобальная школьная Лаборатория МНЕНИЕ РОССИЙСКИХ РАБОТОДАТЕЛЕЙ Работодатели хотят видеть в молодых специалистах: • • • • • • • © GlobalLab LLC LLC активную жизненную позицию, высокую мотивацию, склонность к саморазвитию, трудолюбие, нацеленность на результат, развитые коммуникативные навыки, склонность к здоровому образу жизни готовность к обучению 6 Глобальная школьная Лаборатория ИЗМЕНЕНИЕ МОДЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ Под влиянием технологических новаций и с изменением потребностей общества меняются модели образования Потребности общества (бизнеса, госструктур, ...) Технологии (информационные, коммуникационные, социальные...) © GlobalLab LLC LLC МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ 7 Глобальная школьная Лаборатория НОВАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ: Школа должна формировать у учащихся научное мышление и важнейшие образовательные компетенции • умение анализировать данные; • способность обосновывать правильность полученного результата; • умение применять на практике полученные знания; • умение выполнять исследования, направленные на получение ответов на собственные вопросы; • способность выявлять проблемы, ставить задачи и искать пути их решения. • умение сотрудничать и работать в группе • склонность к критическому мышлению • наблюдательность, умение собирать, визуализировать и анализировать данные • способность решать нестандартные задачи • умение логически рассуждать и приводить доказательства на основе фактов • стремление и способность налаживать международные коммуникации © GlobalLab LLC LLC 8 Глобальная школьная Лаборатория ПРОЕКТЫ, В КОТОРЫХ ВОПЛОЩАЕТСЯ НОВАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ: Детский лагерь ЮНИО-Р и Сетевое сообщество ГЛОБАЛЛАБ Международный детский научный ИТворческий летний лагерь “ЮНИО-Р” www.junio-r.ru © GlobalLab LLC LLC Интернет-среда поддержки международного исследовательского взаимодействия школьников, основанная на технологиях и принципах краудсорсинга www.globallab.org 9 Глобальная школьная Лаборатория ЮНИО-Р: ОТДЫХ С ПОЛЬЗОЙ ДЛЯ УМА Проектно-исследовательская и творческая деятельность 8:30 - Подъем 9:00 - Завтрак (по желанию) 10:00 - Пляж, игры, спорт, экскурсии 13:30 - Обед 14:00 - 18:00 Занятия на кафедрах 19:00 - ужин 20:00 - Тематическая дискуссия 20:30 - игры, конкурсы, концерты 23:30 - Отбой ИНТЕРНЕТ И КОММУНИКАЦИИ ЭКОЛОГИЯ (ГЛОБАЛЛАБ) ПРОГРАММИРОВАНИЕ ПРЕСС-ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЯ И ЭТИКЕТ АРХИТЕКТУРА АНГЛИЙСКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫКИ ЭКОЛОГИЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА ЦИФРОВАЯ ФОТОГРАФИЯ БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА CОЦИОЛОГИЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЦИФРОВОЕ ВИДЕО, КИНО ПРИКЛАДНОЙ ДИЗАЙН ФЛЭШ-АНИМАЦИЯ ЗВУКОРЕЖИССУРА УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ © GlobalLab LLC LLC АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО ИСКУССТВО ПРЕЗЕНТАЦИЙ WEB-ДИЗАЙН МОДЕЛИРОВАНИЕ 10 Глобальная школьная Лаборатория ЮНИО-Р: ОТДЫХ С ПОЛЬЗОЙ ДЛЯ УМА Проектная деятельность на основе цифровых технологий КОНЦЕПЦИЯ: свобода + ответственность творчество + исполнение отдых + деятельность Партнеры ЮНИО-Ра www.junio-r.ru © GlobalLab LLC LLC 11 Глобальная школьная Лаборатория ГлобалЛаб - это: деятельностная, проектно–ориентированная образовательная среда, разработанная на основе современных Интернет-технологий, для развития проблемного обучения надпредметным навыкам и компетенциям параллельно с углубленным изучением предметного содержания естественно-научных и гуманитарных дисциплин. © GlobalLab LLC LLC 12 Глобальная школьная Лаборатория НОВЫЙ ПОРТАЛ ГЛОБАЛЛАБ http://globallab.org © GlobalLab LLC LLC 13 Глобальная школьная Лаборатория ГлобалЛаб сегодня Исследование событий и явлений реальной жизни • исследовательские проекты по всем школьным предметам • аутентичность научного поиска • проекты ГлобалЛаб относятся практически ко всем школьным предметам. • междисциплинарность проектов • актуальность: проекты посвящены исследованию событий и явлений реальной жизни. • высокая технологичность используемой платформы • агрегация всех видов данных, в том числе с цифровых датчиков и микроскопов • визуализация результатов на карте мира • социальная сеть для международного сотрудничества • публикация авторских проектов • методическая поддержка и обучение проектно-исследовательским подходам © GlobalLab LLC LLC 14 Глобальная школьная Лаборатория Деятельность участников ГлобалЛаб От ответов на собственные вопросы к коллективному конструированию нового знания! • Участникам предлагается детальный протокол и методика; • Результаты агрегируются в общей базе данных и отображаются на карте мира; • Встроенные программные инструменты помогают статистически обработать данные; • Социальная сеть поддерживает сотрудничество; • Учёные и опытные учителя-методисты курируют проекты и ведут блоги; • Вместе - осмысливают и интерпретируют результаты экспериментов и обсуждают их на форумах © GlobalLab LLC LLC 15 Глобальная школьная Лаборатория Пример проекта в ГлобалЛаб НОВЫЙ ПОРТАЛ ГЛОБАЛЛАБ http://globallab.org © GlobalLab LLC LLC 16 Глобальная школьная Лаборатория ГлобалЛаб - история Проф. Борис Беренфельд - основатель и научный руководитель проекта 1990 г. © GlobalLab LLC LLC 17 Глобальная школьная Лаборатория 1990 1991 1995 2005 2008 20122013 © GlobalLab LLC LLC ГлобалЛаб - история Приватизация принадлежащего правительству США канала Локализация сетей в одну мощную сеть Начало широкомасштабного изучения образовательного потенциала Интернета Получение гранта от Национального научного фонда на создания первой всемирной сети школ, работающих над естественно-научными и экологическими проектами как одна глобальная лаборатория Центр по новым технологиям в образовании (TERC) при Массачусетском технологическом институте (MIT): Создание первого курса естествознания для старших классов, использующего Интернет-взаимодействие между географически распределенными по всему миру школами Получение гранта от Российского национального фонда подготовки кадров (НФПК) Создание российского прототипа ГлобалЛаб Получение гранта от фонда Дмитрия Зимина «Династия» В проект ГлобалЛаб включено более 400 российских школ Получение двух грантов от Инновационного фонда Сколково Привлечение школ ближнего и дальнего зарубежья Разработки нового поколения ГлобалЛаб на основе web 2.0 технологий 18 Глобальная школьная Лаборатория Исследовательская деятельность ГлобалЛаб и уровни образования ДОШКОЛЬНОЕ / НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: исследовательское поведение как средство развития познавательного интереса и мотивации к учебной деятельности ОСНОВНАЯ ШКОЛА: способность занимать исследовательскую позицию, ставить и достигать на ее основе цели в рамках учебного плана СТАРШАЯ ШКОЛА: исследовательская компетентность как предпрофессиональный навык ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: развитие исследовательских способностей в условиях гибких образовательных программ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: повышения профессиональной культуры; развития аналитических и прогностических способностей © GlobalLab LLC LLC 19 Глобальная школьная Лаборатория ГлобалЛаб сегодня: Преимущества и выгоды: ШКОЛЬНИКИ – социальные сети совмещаются с учебным процессом РОДИТЕЛИ – вздохнут облегченно: школьники смогут общаться в Сети с пользой УЧИТЕЛЯ – получают доступ к исследовательским проектам, методическую поддержку, инструменты для создания и публикации собственных проектов, место для обмена опытом ШКОЛЫ – внедрение проектно-исследовательской деятельности РАБОТОДАТЕЛИ – навыки работника будущего ПРАВИТЕЛЬСТВА – научно-компетентное поколение © GlobalLab LLC LLC 20 Глобальная школьная Лаборатория Спонсоры, инвесторы и партнеры ГРАНТЫ 2005 г. : Национальный фонд подготовки кадров (НФПК) 2008 г. : Фонд Дмитрия Зимина «Династия» 2009 г. : Корпорация Интел 2012 г. : Инновационный Фонд Сколково 2013 г. : Корпорация Microsoft © GlobalLab LLC LLC ИНВЕСТОРЫ Институт новых технологий Фонд ВЭБ-Инновации ПАРТНЕРЫ ЮНЕСКО Институт информационных технологий в образовании EU SchoolNet Корпорации - производители датчиков и измерительного оборудования (Fourier Education; PASCO, GlobiSence; NetAtmo, Intel Education, Apple Education) 21 Глобальная школьная Лаборатория Мы приглашаем Педагогов и учеников, детей и их родителей, классы и школы, кружки и секции • Простая и бесплатная регистрация • Бесплатные базовые функции • Простая навигация по сайту • Проекты для пользователей разных возрастов и знаний © GlobalLab LLC LLC 22 Глобальная школьная Лаборатория ГлобалЛаб: по определению ЮНЕСКО самый большой класс в мире Прохоренкова Татьяна Борисовна, учитель биологии http://festival.1september.ru/articles/635282/ Фестиваль педагогических идей “Открытый урок” Меня, как учителя биологии в классах с углубленным изучением предмета, волнует не только прочность и глубина знаний учащихся, но и умение практического их применения. Важно привить ученикам интерес к науке, дать почувствовать «вкус» научных исследований. Перспективным в этом отношении считаю использование учебных модулей ГлобаЛаб в процессе преподавания биологии. © GlobalLab LLC LLC 23 Глобальная школьная Лаборатория Добро пожаловать в ГлобалЛаб ! Спасибо за внимание! Вопросы? © GlobalLab LLC LLC 24 Глобальная школьная Лаборатория ГОРВИЦ Юрий Михайлович Менеджер по региональному развитию ООО “ГлобалЛаб” тел. +7(925) 517 40 95 эл.-почта: yu.gorvits@globallab.ru yury.gorvits@me.com веб-сайт: www.globallab.ru © GlobalLab LLC LLC 25