Литература 7 класс Тема: «А.С.Пушкин «Полтава». Акцентное вычитывание лироэпического текста» Автор презентации: Мурзина Н.Б., учитель русского языка и литературы МОУ «Белоярская средняя общеобразовательная школа №1» Цель урока: формирование практики читательской работы над лиро-эпическим текстом исторического содержания. Задачи: определить отличия исторического документа и художественного текста выявить средства и способы выражения точки зрения автора –художника выявить средства и способы работы автора над созданием литературных образов, прототипами которых являются исторические лица Урок 1 В гражданстве северной державы, В ее воинственной судьбе, Лишь ты воздвиг, герой Полтавы. Огромный памятник себе. Из А.Пушкина 1799 – 1837 План урока Историческая справка Особенности рассказчика Поэма – лиро-эпический жанр Образы Петра и Карла Форма стиха как способ характеристики героя Историческая справка Россия вела войну против Швеции за выход к Балтийскому морю с 1700 по 1721г., т.е. более двадцати лет. Русский царь Петр 1 в 1703 г. основал СанктПетербург и закрепился на берегах Балтийского моря. 1672 – 1725 Историческая справка Шведский король Карл ХII 19 ноября 1700г. у Нарвы нанес серьезное поражение плохо подготовленной русской армии. 1682 – 1718 Историческая справка 17 июня 1709 г. Произошло знаменитое Полтавское сражение, в котором Петр 1 полностью разгромил шведов. Карл Х11 бежал в Турцию. Турция вступила в войну, и Россия сумела завершить ее только в 1721г. заключением Ништадского мира. Чем отличается исторический трактат от художественного произведения? Что важно для историка? Что важно для художника? Сравнительная работа материалов русского историка Василия Осиповича Ключевского (1841-1911) и художественного текста А.С.Пушкина. Работа с текстом . с. 8 – 11 (Литература как предмет эстетического цикла. Тексты к урокам. 7 класс / Сост.: З.Н.Новлянская, Г.Н.Кудина.- М.:ИНТОР, 1998.) Фронтальное обсуждение проблемы жанра. ПОЭМА – особый жанр, в котором сочетаются черты лирики и эпоса. ПОЭМА относится к роду литературы, которая называется лиро-эпосом. ПОРТРЕТ ПЕТРА 1 - - ’ - - ’ - - -/- ’ - ж А 2 - - ’ - - ’ - - ’ - /- ’ м Б 3 - - ’ - - ’ - - - /- ’ м Б 4 - - ’ - - ’ - - - /- ’ - ж А 5 - - ’ - - ’ - - ’ - /- ’ м В 6 - - ’ - - ’ - - ’ - /- ’ - ж Г 7 - - ’ - - ’ - - ’ -/- ’ - ж Г 8 - ’ - ’ - - ’ - - - ’ /- ’ м В 9 - - ’ - - ’ - - ’ -/- ’ - ж Д 10 - - ’ - - ’ - - ’ -/- ’ м Е 11 - - ’ - - - - ’ -/- ’ м Е 12 - - ’ - - ’ - - ’ -/- ’ - ж Д 13 - - ’ - - ’ - - -/- ’ мЖ 14 - - ’ - - ’ - - -/- ’ мЖ ПОРТРЕТ КАРЛА 1 2 3 4 5 6 7 - - - - ’ - - - ’ /- ’ – - - ’ - - ’ - - - /- ’ - - ’ - - ’ - - - /- ’ - - ’ - - ’ - - - /- ’ - - ’ - - ’ - - ’ - /- ’- - ’ - - ’ - - ’ - /- ’ - ’ - ’ - - ’ - - -/- ’ - жА мБ жА мБ жВ мГ жВ 8 - ’ - ’ - - ’ - - - /- ’ 9 - - - - ’ - - -/- ’ 10 - - ’ - - ’ - - -/- ’ 11 - - ’ - - ’ - - -/- ’ 12 - ’ - ’ - - ’ - - -/- ’ 13 - - ’ - - ’ - - ’ -/- ’ мД жЕ мД жЕ мЖ мЖ Вы знаете, что писатели часто обращаются к событиям прошлых лет, их волнуют «дела давно минувших дней, преданья старины глубокой», как говорил А.С.Пушкин. Как вы думаете, зачем они обращаются к столь давним событиям? Поразмышляйте и составьте письменное монологическое рассуждение.