Общая характеристика программного обеспечения предлагаемого для создания БТЗ в ГУ-ВШЭ Седова Н.С. Отдел методического сопровождения учебного процесса Методическое управление ГУ-ВШЭ Мониторинг качества обучения • система постоянного отслеживания состояния основных компонентов дидактико-воспитательного процесса, поэтапное их измерение, диагностика, прогнозирование и проектирование, обеспечивающее принятие решений, улучшающих образовательный процесс. Виды педагогического тестирования в вузе Тестирование учебное - диверсификация - адаптивность - приближение к компетентностной модели выпускника контрольное - объективное оценивание достижения результатов обучения - включение в портфолио выпускника Структура учебного тестирования (в рамках дисциплины) Входной тест: соответствие указанным пререквизитам Итоговый тест: соответствие указанным результатам обучения Обучающий тест: Решение обучающих, воспитывающих и развивающих задач на всех этапах образовательного процесса (актуализации, мотивации, изучения нового материала, установления обратной связи, закрепления, обобщения изученного, контроля и оценивания знаний и умений, ценностных отношений) Структура контрольного тестирования (в рамках дисциплины, ООП) Внутреннее тестирование (проводит вуз) Внешнее тестирование (проводит внешняя организация) Оценка учебных достижений студентов по базовым дисциплинам ООП; Соответствие результатов обучения заявленной компетентностной модели выпускника; Самообследование вуза, факультета при комплексной оценке вуза Виды тестирования, проводимые в ГУ-ВШЭ в 2010/2011 учебном году Внутреннее тестирование Внешнее тестирование Тесты, разработанные преподавателями ГУ-ВШЭ; База тестов AST-центра Федеральный интернетэкзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) Тесты, разработанные преподавателями ГУ-ВШЭ Минусы: • Бланковое тестирование – бумажные носители; • Тесты не унифицированы, не объединены в общую базу тестовых заданий; • Результаты не используются в качественном анализе учебного процесса; Плюсы: • Всегда соответствуют заявленному содержанию; • Более 90% выполнения тестовых заданий Преимущества компьютерного тестирования • эффективные способы измерений; • быстрая обработка результатов тестирования, на основе которых можно делать объективные выводы и вносить экспресс-коррективы в образовательный процесс; • возможность создания программ тестирования, адаптированных к индивидуальным особенностям испытуемых. Параметры оценки программного обеспечения В контексте особенностей компьютерного тестирования, программное обеспечение, которое можно использовать для его реализации, можно оценить по трем параметрам: – функциональные возможности, связанные с собственно компьютерной реализацией тестовых заданий (функционал разработчика теста); – функциональные возможности, связанные с организацией тестирования (функционал процедуры тестирования); – функциональные возможности, связанные с обработкой и представлением результатов тестирования (функционал анализа результатов). Федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования Минусы: • Проведение тестирования в ограниченные периоды времени; • Невозможность корректировки содержания тестов; • Отсутствие тестов по большинству дисциплин Плюсы: • Возможность тренировочного тестирования в любое время при наличии доступа в Internet; • Независимая экспертиза, результаты которой могут использоваться для предъявления в контролирующие организации Федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования функционал разработчика теста: отсутствует; функционал процедуры тестирования: для проведения тестирования необходимо предварительное оформление заявки, наличие компьютера с доступом в Internet и логин-пароль; функционал анализа результатов: включает вывод результатов в табличном виде, с диаграммами. Наряду с этим возможен просмотр ответов испытуемого на задания с вводом ответа в свободно конструируемой форме Программное обеспечение AST-центра Минусы: • Несоответствие тестов базы содержанию преподаваемых в ГУ-ВШЭ дисциплин • Ограничение доступа к системе как для создателей тестов, так и для пользователей; • Необходимо установление ПО Плюсы: • Возможность создания тестов с актуальным, для ГУ-ВШЭ, содержанием; • Быстрая обработка результатов Программное обеспечение AST-центра функционал разработчика теста: доступен пользователю с начальным уровнем владения компьютера. Тест конвертируется в базу из специально сконструированного документа в форматах rtf, doc; функционал процедуры тестирования: для проведения тестирования необходима предварительная установка ПО, наличие компьютера с доступом в Internet, и открытый администратором системы доступ; функционал анализа результатов: включает вывод результатов в табличном виде, с диаграммами. Наряду с этим возможен просмотр ответов испытуемого на задания Внедрение в 2010/2011 учебном году Learning Management Systems (LMS) • eFront позволяет разрабатывать онлайн-контент, создавать тесты, общаться со студентами, задавать домашние задания и отслеживать прогресс в работе. Плюсы: • Единое образовательное пространство ГУ-ВШЭ, включая базу тестовых заданий; • Возможность создания тестовых заданий различной формы в зависимости от содержания Минусы: • Система в процессе внедрения, модуля с функциями контрольного тестирования на данный момент нет Внедрение в 2010/2011 учебном году Learning Management Systems (LMS) функционал разработчика теста: необходимо обучение по работе со всей системой. Тест является элементом общей структуры учебного процесса. функционал процедуры тестирования: для проведения тестирования необходимо наличие компьютера с доступом в Internet, и открытый администратором системы LMS доступ; функционал анализа результатов: включает вывод результатов в табличном виде. Наряду с этим возможен просмотр ответов испытуемого на задания Бесплатное ПО, предлагаемое для проведения тестирования (1) • http://www.tcexam.org/ TCExam По сравнению с традиционными "бумажными" тестами TCExam делает проверку быстрее и точнее и не даёт студентам списывать. Приложение устанавливается на любой сервер, а студенты могут проходить тест запустив браузер на любом компьютере или PDA. Операционные системы: платформонезависимое приложение. Бесплатное ПО, предлагаемое для проведения тестирования (2) • http://www.safeexambrowser.org/ Safe Exam Browser Приложение блокирует компьютеры студентов, так что они не могут пользоваться никакими неразрешёнными материалами во время экзамена. По умолчанию программа запрещает студентам закрывать или выходить из окна, в котором запущен тест, использовать клавиатурные комбинации и меню, вызываемое нажатием на правую клавишу мыши, а также выходить в интернет. Операционная система: Windows. Выводы: • Таким образом, на сегодняшний день на рынке программного продукта имеется широкий спектр программного обеспечения для компьютерной реализации тестовых заданий. • Выбор конкретной среды или программы зависит от целей тестирования, уровня подготовки разработчика в области владения компьютером, выбора типов тестовых заданий. • Имея генеральное направление развития вуза в рамках статуса Национальный университет преподаватели имеют возможность выбирать, добавлять и улучшать все, что предлагается для реализации учебного процесса в ГУ-ВШЭ Спасибо за внимание!