Макет крепости Учителя МОУ СОШ №25 Варежникова Ирина Анатольевна

Макет крепости
Учителя МОУ СОШ №25
Варежникова Ирина Анатольевна
Осипова Ирина Васильевна
2011г
Творческое название
«Постройки Древней Руси»
Основополагающий вопрос
Как выглядела крепость?
Проблемные вопросы
1. .Где строились крепости?
2.Для чего они создавались?
3.Какие постройки строились в крепости?
4.Почему конструкция и устройство избы стали образцом для всех
последующих строителей?
5.Сможем ли мы сами построить крепость?
Учебные вопросы
1.Как работать с гофрокартоном?
2.Как выполнять рицовку?
3.Чем соединять детали?
О проекте
• Имитационный
• Для учащихся начальных классов
• Межпредметный
• Краткосрочный
Цели проекта
• Образовательные цели:
Учить приёмам работы с гофрокартоном,
выполнять рицовку
• Развивающие цели:
Способствовать формированию:
 информационной культуры;
 развитию любознательности, логического мышления, памяти,
наблюдательности
• Воспитательные цели:
Способствовать формированию:
 коммуникативной культуры;
 Воспитывать уважительное отношение к истории своей страны
Аннотация
Наша Родина – великая страна с богатой историей.
Знакомясь с проектом, ученики получают возможность
расширить представление об истории строительства на
Руси, оборонном значении крепостей.
Тема актуальна для школьников потому, что в ходе
проекта дети знакомятся с историей нашей Родины,
нашего города.
Мы работаем над формированием умения видеть и
ценить прекрасное рядом, уважительно относиться к
истории своей страны.
Проект рассчитан на две недели
Завершением проекта является его защита.
Частные вопросы и
темы исследований
1.
Каковы особенности
строительства сторожевых
башен?
2.
3.
Как построить храм?
Как строилась крестьянская изба?
4.
Как выглядел крепостные стены?
5.
Как выглядела крепость в Древней
Руси?
1.1.Строительство сторожевых башен
1.2. Знакомство с технологией их
изготовления, подбор материалов,
инструментов для работы
2.1. Особенности строений храмов
2.2. Изучение технологии изготовления макета
храма, подбор материалов, инструментов для
работы
3.1. Крестьянская изба)
3.2. Технология изготовления макета
избы
4.1. Строение крепостных стены
4.2Технология изготовления крепостных
стен
5.1 Крепости Древней Руси(презентация)
5.2 Постройки Древней Руси (буклет)
Этапы проекта
Название этапа
Сроки
Ученик
Педагог
2 дня
Формулирование
основополагающего и
проблемного вопросов
Создание проблемной
ситуации
4 дня
Определение тем
исследования.
Формулирование частных
вопросов. Формирование
групп. Разработка
критериев оценки
Координация работы
3. Практический
4 дня
Сбор материала.
Создание презентаций и
публикаций.
Координация работы
4. Контрольнокоррекционный
2 дня
Самооценка
Координация работы
1день
Представление
(презентация) проекта
1. Подготовительный
2. Проектировочный
5. Заключительный
Координация работы.
Создание портфолио
Практическая работа над
проектом
Изготовление сторожевых
башен
Изготовление избы
Изготовление крепостных
стен
Макет Древнего города
Защита проекта
Состав УМП
• Буклет
• Дидактические материалы (чертежи,
•
•
изображения макетов крепостей, фотоальбом)
Примеры работ учащихся (макет крепости,
презентации)
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Лутцева Е.А. Технология : 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных
учреждений .- 3-е изд., доп. – М. : Вентана-Граф, 2010.
http://www.wikipedia.org/
http://www.arhitekto.ru/
http://nnm.ru/blogs/ariskveda/pamyatniki_drevnego_russkogo_zodchestva/
http://www.bibliotekar.ru/rus/
http://old-ru.ru/09.html
http://www.liveinternet.ru/users/sarganc/post107827025/page1.html
http://masterclub.org/?m=71