ЦВЕТОВЕДЕНИЕ И КОЛОРИСТИКА Автор: Милова Наталья Петровна доцент кафедры Дизайна ВГУЭС

ЦВЕТОВЕДЕНИЕ И КОЛОРИСТИКА
Автор: Милова Наталья Петровна
доцент кафедры Дизайна ВГУЭС
Введение
Курс «цветоведение и
колористика» включает раздел
знаний о цветовой культуре,
цветовой гармонии, цветовых
предпочтениях, цветовом языке.
Изучаемый дизайнерами курс,
опираясь на физические
основы цвета,
психофизиологический
фундамент его восприятия,
одновременно учитывает
цветокультурные
представления общества и
поэтому адресуется
практически всем сферам его
бытия.
Цель:
Ознакомление студентов с
основными закономерностями
цветовой композиции.
Основные задачи:
Развитие у студентов
способности выражать
творческий замысел с помощью
условного языка цвета.
Развития у студентов
умения самостоятельно
превращать теоретические
знания в метод
профессионального
творчества.
Привитие студентам
профессиональных навыков
работы с цветом в сочетании
с любой формой и любым
пространством.
Выработка у студентов
«глобального» цветового
мышления и развитие
индивидуальных,
творческих способностей.
Объём и сроки изучения курса.
Курс «цветоведение и
колористика» общим объёмом 204ч.
изучается в течении 2-х семестров.
1 семестр:
Лекции – 34 ч.
Самостоятельная работа – 34 ч.
Зачёт
2 семестр:
Лабораторные работы – 34 ч.
Самостоятельная работа – 102 ч.
Курсовая работа
Экзамен
Требования к знаниям и умениям,
приобретённым при изучении курса.
В соответствии с
квалификационными требованиями,
предъявляемыми к выпускнику
специальности «Дизайн» объектами
профессиональной деятельности его
являются предметы, графические
произведения в области средового
дизайна, одежды, текстиля,
произведений рекламы в их творческопрактическом аспекте.
В связи с этим студент должен
понимать, что цвет важен не
только и не столько в виде
отдельных произведений
монументально-декоративного
искусства, а прежде всего как
система архитектурной
полихромии.
В результате изучения курса
студент должен освоить
основные понятия, приёмы,
законы цветовой гармонии и
средства, помогающие создавать
гармонические произведения.
Виды контроля знаний
студентов.
В течении семестра контроль
знаний студентов осуществляется
на двух промежуточных и
семестровой аттестациях,
учитывающих посещаемость
занятий и процент выполнения
лабораторных работ.
Изучение курса завершается
экзаменом, который включает
теоретический материал по всем
разделам.
Обязательным условием
допуска студента к экзамену
является выполнение всех
лабораторных работ и
представление в срок курсовых
работ выполненных в полном
объёме.
Для получения
положительной оценки на
экзамене необходимо
продемонстрировать знания
учебного материала
изложенного на лекциях,
способность делать логически
обоснованные выводы и оценки
в композиционной работе.
Важным фактором является
умение экзаменуемого
оперировать в своём ответе
ссылками на соответствующее
положение в учебной и научной
литературе.
Содержание курса
Перечень тем лекционных занятий.
Перечень тем лабораторных работ.
Список рекомендуемой литературы.
Тема: Особенности
человеческого зрения.
Строение и работа глаза.
Палочковое и колбочковое зрение.
Эмоциональное и
физиологическое воздействие
цвета.
Строение глаза.
Кривые относительной спектральной
чувствительности глаза при дневном (а)
и ночном (б) зрении.
Вопросы:
Какие излучения называют
видимыми и невидимыми ?
Почему глаз воспринимает
определённый диапазон длин
волн ?
В чём заключается
особенность цветного зрения ?
Объясните строение и
глаза.
работу
Каково действие
светочувствительных
элементов глаза ?
Тема: Физическая природа света
История развития представления о
свете.
1. Роль света в жизни человека
2. Волновая теория света.
Законы геометрической оптики.
1 Закон прямолинейного распространения
света в оптически однородной среде.
2. Закон независимости световых пучков.
3. Закон отражения.
4. Закон преломления света
Виды излучения.
1. Ультрафиолетовое излучение.
2. Инфракрасное излучение.
3. Излучения в пределах от 380 до750
нм.
Фотометрические величины и
единицы их измерения.
1. Энергетические величины.
2. Световые величины.
Вопросы:
Какова роль света в
жизнедеятельности человека?
Назовите основные оптические
характеристики света.
Какие источники света вы знаете?
Какие виды излучений вы знаете?
Каково их влияние на человека?
Тема: Физические характеристики
цвета.
Спектральный состав белого цвета.
Эксперемент И. Ньютона
Эксперемент И.Ньютона.
Границы участков характерных цветов
непрерывного спектра.
Источники света и их спектры.
1. Естественные источники
2. Искусственные источники
Распределение потока излучения в спектрах:
-натриевой газоразрядной лампы низкого давления(а)
-лампы накаливания (б)
-ртутной газоразрядной лампы высокого давления (в)
-прямого солнечного света (г)
Хроматические и ахроматические
цвета
1. характеристика ахроматических цветов
2. характеристика хроматических цветов.
3. линейчатые и непрерывные спектры
излучения.
Коэффициенты отражения и
пропускания.
1. для прозрачных тел.
2. для непрозрачных тел.
Цветовые величины.
1. значение цветового тона.
2. дополнительные цвета.
3. чистота цвета.
Получение цвета путём смешения.
Вопросы:
Объясните явление радуги.
Чем отличаются спектры
искусственных и естественных
источников света?
Что характеризуют коэффициенты
отражения и пропускания?
Какие цвета называют
хроматическими и
ахроматическими?
Чем обусловлен цвет несветящихся
и прозрачных предметов?
Какое излучение называется
монохроматическим?
Тема: Оптические методы
образования цвета
Аддитивный метод.
1. временное оптическое смешение.
2. пространственное оптическое
смешение.
Цветовой круг.
1. Построение цветового круга.
2. Определение результирующих
цветов с помощью цветового
круга.
Определение результирующих цветов с помощью
цветового круга. Если смешивать зелёный цвет с
синим будут получаться голубые цвета, синий и
красный – фиолетовые.
Цветовое уравнение. Законы
Гроссмана.
Субтрактивный метод
образования цвета.
1. Сфера применения.
2. Способы образования.
Вопросы:
Какие существуют оптические
методы образования цвета?
Дать определение аддитивного
метода. Привести примеры.
Сформулировать законы
Гроссмана.
Что такое цветовое уравнение?
Субтрактивный метод образования
цветов. Привести примеры
Тема: Систематика цветов.
Линейная систематика цветов И.Ньютона.
Первичные и вторичные цвета.
Теория цветов немецкого живописца
Филиппа Отто Рунге.
Основы систематизации В. Оствальда.
Систематика цветов в виде треугольника И.Ньютона
Систематика цветов в виде круга И.Ньютона.
Систематика цветов В.Гёте.
Цветовой шар О.Рунге.
Двойная пирамида В.Оствальда.
Трёхмерная система взаимосвязанного размещения
хроматических и ахроматических цветов в
пространстве.
Цветовое тело Манселла.
Цветовая система Манселла
Цветовой круг П.Клее.
Цветовая схема П.Клее.
Систематика цветов в виде круга.
Тема: Построение 12-частного
цветового круга
Принципы построения цветового круга.
Типы цветовых гармоний.
Цветовой круг 12-частный.
Цветовой круг.
Цветовой круг 12-частный.
Цветовой круг 12-частный.
Цветовая гармонизация по 12-частному кругу.
Диаметрально удалённая пара.
Цветовая гармонизация по 12-частному кругу.
Предельно удалённые пары.
Цветовая гармонизация по 12-частному кругу.
Классическая триада.
Цветовая гармонизация по 12-частному кругу.
Контрастная триада.
Цветовая гармонизация по 12-частному кругу.
Аналогичная триада.
Цветовая гармонизация по 12-частному кругу.
Четыре гармонических цвета.
Тема: Построение 24-частного
цветового круга.
Принципы построения круга.
Типы гармонических сочетаний.
Количественный состав цветов.
Цветовой круг 24-частный.