Упражнения, применяемые при обучении чтению. Аттестационная работа учителя начальных классов Борисовой Е,В, МОУ СОШ №106 г.Челябинск Комплекс тренировочных упражнений: Дыхательная гимнастика и подготовка голоса. Чтение блоков. Отработка дикции. Интонационная разминка. Развитие оперативной памяти. Дыхательная гимнастика. Задуйте свечу. Обрызгайте белье водой ( в один прием, три, пять). В цветочном магазине. Использование скороговорки (хором): Подготовка голоса. Медвежата. Мам, меду б нам, Мам, молока б нам. В лифте. Ручка в зубах. Чтение блоков. Слитное прочтение двух стоящих рядом букв. Чтение трёхбуквенных сочетаний и слов. Чтение буквосочетаний со стечением нескольких согласных в конце слова. Чтение однослоговых слов со стечением согласных в начале слова. Чтение наиболее трудных однослоговых слов. Чтение двуслоговых слов. Чтение слов с твердыми и мягкими согласными. Чтение слов и словосочетаний до трёх слогов. Чтение слов, словосочетаний и фраз без ограничения возможных речевых трудностей. Отработка дикции. Скороговорки Артикуляционная Игры гимнастика на звукоподражание Речевая разминка. Прочитайте чистоговорки: Ча-ча-ча- была Таня у врача. Ща-ща-ща- поймал Вова леща. Ша-ша-ша- мы любим малыша. Ша-ша-ша- я сижу у шалаша. Интонационная разминка. Подай мне деревянную ложку! ложку! Развитие оперативной памяти. Тесты зрительных диктантов ( по И. Т. Федоренко).