Муниципальное казённое образовательное учреждение Москаленского муниципального района Омской области. «Гимназия им. Горького А.М.»

Муниципальное казённое образовательное учреждение
Москаленского муниципального района
Омской области.
«Гимназия им. Горького А.М.»
«Исследование
последовательного
соединения проводников».
Какую физическую величину называют силой тока?
Формула для определения силы тока?
І
Единица измерения силы тока?
Прибор для измерения силы тока?
Каким образом амперметр включается в электрическую цепь
относительно других элементов?
Какую физическую величину называют напряжением?
Формула для определения напряжения?
Единица измерения напряжения?
Прибор для измерения напряжения?
Каким образом вольтметр включается в электрическую цепь
относительно других элементов?
Какую физическую величину называют
сопротивлением?
Формула для определения сопротивления?
l
ρ
Единица измерения сопротивления?
Прибор для измерения сопротивления?
Для чего необходим элемент электрической цепи,
который называется реостат и принцип действия
данного прибора?
•Чему равна сила т ока на
различных участ ках
цепи?
•Каково напряжение на резист орах
при их последоват ельном
соединении?
•Чему равно сопрот ивление всего участ ка
цепи, сост оящего из двух последоват ельно
включенных резист оров?
І
Сопротивление
первого
резистора, Ом
Сопротивление
второго
резистора, Ом
2
4
2
4
2
4
Сила тока
в цепи, А
0,5
Напряжение
на первом
резисторе,В
Напряжение
на втором
резисторе,В
Общее
напряжение на
участке цепи, В
Общее
сопротивление
на участке
цепи, Ом
•Чему равна сила тока на
различных участках цепи?
I  I1  I 2
•Каково полное напряжение на
резисторах при их
последовательном соединении?
U  U1  U2
•Чему равно сопротивление
участка цепи, состоящего из двух
последовательно включенных
резисторов?
R  R1  R 2
Последовательное
соединение
проводников
-
+
I
I
R1
V
R2
V
I  I1  I 2
U  U1  U2
R  R1  R 2
Если R1 = R2 = R3 = … = Rn
R1
R  nR 1
І
І
І
Домашнее задание:
§ 48, упр. 22(1,2)