Лекция (Л) 1. Международные отношения как самостоятельная
реклама
Лекция (Л) 1. Мировая политика и международные отношения как самостоятельная научная дисциплина. • Уэльский университет г. Эйберсвит (Великобритания) - первая кафедра по истории и теории международных отношений 1919 г. • Международные отношения как научная дисциплина возникла после окончания Первой мировой войны. В качестве главных вопросов рассматривались тесно связанные проблемы: изучение «причин войны» и «условий мира». • «Целью новой академической дисциплины, - стало выяснение сущности процессов, которые привели европейскую цивилизацию к катастрофе Первой мировой войны». • Вопросы войны и мира, а в более широком плане – вопросы взаимодействия государств стали основными в исследованиях по международным отношениям. • Категория «международные отношения». • На динамику международных отношений влияет внешняя среда – внесоциальная и социальная. • Внесоциальная среда- объект изучения геологии, географии, метоерологии. Экологии. • Внесоциальная среда под воздействием технического и технологического прогресса оказывает влияние на межд.отн. • Социальная среда – все, что появилось вместе с человеком, и то, что определяет жизнь общества (экономика, политика, техника, технология, идеология, культура, религия). (Герберт и Маргарет Спроуты). • Особое влияние на эволюцию м.о. в последнее столетие оказало развитие транспортных и информационных технологий. • Т.е. до этого не развитость инф.и тр.комм. Длительное время под международными отношениями понимались только и исключительно отношения между государствами ( ,монополизировало всю сферу внешних сношений) • Р.Арон, Ганс Моргентау, Кеннет Томпсон и др. Всем им свойственно отождествление международной политики с внешней политикой государств - главных субъектов международных отношений • Развитие социальной сферы, прогресс транспортных и информационных коммуникаций отразились на экономике и политике. • Число международных акторов увеличилось (межд.организации, ТНК, неправительственные организации) – тенденция к переходу от международных к транснациональным отношениям. • Субъекты международной политики – государства, коалиции государств, международные межправительственные организации. • В центре международной политики находится борьба за власть, т.е. способность в максимальной степени влиять на поведение других международных субъектов в соответствии со своими собственными интересами. • Дилемма – межгосуд.конфликт , сотрудничество. • Международные отношения можно определять как совокупность политических, экономических, социальных, правовых, военных, дипломатических, культурных, научных и иных связей и отношений между основными субъектами международной сферы, под которыми имеются в виду государства, неправительственные организации, общественные движения, а также отдельными личностями. • Мировая политика формировалась и функционировала в локальных и региональных рамках; вплоть до 2-й половины XIX ее глобального уровня не существовало. • С эпохой великих географических открытий и технологических, экономических сдвигов стало происходить формирование единого мирового хозяйства. • На базе сложившийся мировой экономики началось формирование мировой политики. • Мировая политика — активный фактор, формирующий международные отношения. • Международные отношения, постоянно изменяясь под воздействием мировой политики, в свою очередь, влияют на ее содержание и характер. • «мировая политика» — это деятельность, взаимодействие государств на международной арене; • «международные отношения» — это система реальных связей между государствами, выступающими как своего рода среда, пространство, в котором существует мировая политика. • Становление мировой политики как научной дисциплины во многом связано с журналом «Международная организация», (1940) Он собрал вокруг себя авторов, занимавшихся достаточно традиционными вопросами, как деятельность ТНК, финансы, торговля в мире и т.п. • Развитие этих исследований привело к необходимости изучения международной системы в целом, взаимосвязи экономических и политических процессов, взаимодействию внутренней политики с международной экономической средой. • После Второй мировой войны (1945) внимание к международным отношениям значительно усилилось, и дисциплина получила интенсивное развитие. • Все эти исследования проходили в годы холодной войны (1945-62), когда большинство западных специалистов в области международных отношений уделяли мало внимания изучению политических аспектов экономических процессов. • Видя в коммунизме основную угрозу, они сосредоточились на исследовании вопросов обеспечения безопасности или так называемой политике высокого уровня. • 1960-е г. - экономический фактор становился все более значимым. (Произошло возрождение экономик ряда европейских стран, а также Японии, разрушенных в период Второй мировой войны. Обострилась проблема растущей экономической пропасти между развитыми и развивающимися странами.) • Одновременно в 1970-е годы - возрастание роли экономического фактора в мире. • развивается научная область, получившая название «международная политическая экономия». • Изучение взаимодействия между внешними и внутренними факторами сыграло важную роль в формировании мировой политики как научной дисциплины. • В дальнейшем исследователи стали уделять особое внимание тому, как внутренняя политика влияет на внешнюю и как международная система воздействует на внутренние политические структуры и процессы. • Еще одним направлением исследований, оказавшим огромное влияние на формирование мировой политики как научной дисциплины, было изучение международных институтов. • После окончания Второй мировой войны рост международных организаций. • Весомый вклад в формирование мировой политики внесли теоретические исследования, связанные с выявлением – • транснациональных отношений; • констатацией факта множественности акторов; • исследованием международных режимов. Вывод. • Таким образом, мировая политика возникла на стыке: • - теоретических исследований в области международных отношений, постулирующих целостность политической системы мира, при значительном вкладе неолиберальной традиции в понимание кардинальных изменений в связи с деятельностью ТНК. • - представлений о взаимосвязи внешней и внутренней политики; • - международной политической экономии; • - анализа международных организаций; • - политологии, где особенно важны были исследования по сравнительной политологии. • Международные отношения – как научная дисциплина носит - междисциплинарный характер включающих в себя исторические, экономические, юридические знания. • После Второй мировой войны круг дисциплин значительно расширился. К названным научным областям добавились политология, психология, социология, демография, экология и др. • Это важно! • 1. Мировая политика как научное направление возникла во второй половине ХХ столетия, главным образом в рамках неолиберальной теоретической традиции. • 2. Ее истоки уходят в исследования международных организаций, международных политико-экономических процессов, политологии ( в первую очередь сравнительной), теоретических исследований международных отношений. • 3. Занимается проблемами современного состояния, а также тенденциями развития мировой политической системы. • 4. В качестве участников международного взаимодействия рассматривает не только государства (которые признает в качестве главных акторов) и межправительственные организации, но и негосударственных акторов (неаправтиельств.орг., ТНК, внутригосударственные регионы и т.п.) • 5. Рассматривает международные проблемы во взаимодействии друг с другом и в едином общемировом контексте. • 6. Не делает резкого противопоставления между внутренней и внешней политикой. Методы исследования в мировой политике. • К.Уолтц «Человек, государство, война» – уровни анализа. 1954 г. • 1. уровень индивида (анализ индивидуальных особенностей людей, вовлеченных в полит.процесс с использованием исторических и психоаналитических методов)- личностный фактор. • 2. уровень отдельного государства (процессы принятия решения – каков в той или иной стране механизм принятия решения – насколько давление внутреннего фактора может заставить полит.деятелей основывать свое видение внешней политики. Данный уровень предполагает рассмотрение экономических, военных внутриполитических и др. вопросов. • 3. глобальный уровень предполагает изучение взаимодействия как государств, так и негосударственных участников мировой политической системы. • Первичные данные – заявления и выступления полит.деятелей, официальные документы, статистические данные, исторические факты. • Вторичные данные – материалы, основанные на первичных данных и отраженные в научных публикациях. • Качественные методы используют традиционалисты основываются на разных методологических и теоретических подходах. Историко-описательные, интуитивнологические, т.е. ориентированными на научный труд в виде эссе. • Ситуационные анализы – анализ конкретной ситуации. (Семинары экспертов) • Интервью, изучение документов, аналитических материалов, статистических данных. • Количественные методы – модернисты. 1960-е годы. • Контент- анализ (анализ содержания) – Г.Лассуэл. Частота появления ключевых слов. • Ивент- анализ (анализ событий) – Э. Азар, Л.Блюмфильд. – динамика развития процесса. • Когнитивное картирование – О. Холсти, Р.Аскельрод. (естественная логика) – прогноз относительно поведения. • Теория игр – США в конце 1950-начало 1960-х гг. для изучения советскоамериканских отношений. С использованием матричных игр изучали различные международные ситуации. • Структура международных отношений. • В структуре м.о. принято выделять несколько уровней: • глобальный • региональный • субрегиональный • международно-ситуационный • групповой, двусторонний. • Глобальный уровень м.о. охватывает наиболее общие проблемы мировой политики, экономического и социального развития человеческой цивилизации. Ни одно государство или иной актор международной жизни не может игнорировать проблемы глобального характера. • Чем крупнее государство, чем выше его экономический и политический потенциал, тем больше оно вовлечено в глобальные политические и социально-экономические процессы. • Региональный уровень м.о. – международный политический регион. Она означает отдельную подсистему м.о., которая складывается в крупных географических зонах. • В основе м.п.региона лежат особые экономические, политические и иные отношения, складывающиеся между входящими в данный регион государствами. Географические границы могут меняться в зависимости от динамики этих отношений или под влиянием иных факторов, например религиозного или политического характера. (Восточная Европа) • Субрегион – является частью региона и представляет собой локальные группы государств с более тесными взаимоотношениями. Имеющими свою специфику по отношению ко всему региону в целом. Например. Восточная Европа была субрегионом Европейского региона, Персидский залив – субрегион региона Ближнего Востока. • В некоторых случаях границы регионов и субрегионов могут пересекаться. Например, страны Южной Европы явл. Субрегионом в рамках Европейского региона и одновременно они же составляют субрегион в Средиземноморском регионе, в который также входят североафриканские страны. • Международно-ситуационный уровень • Его главный отличительный признак – наличие конкретной международнополитической ситуации, порождающей особый узел политических, военностратегических и иных межгосударственных отношений. • Пример международно-политической ситуации – международный конфликт. • Групповой уровень может быть выделен и внутри каждого отдельного региона и субрегиона. Пример – США – КНР – СССР на заключительном этапе холодной войны. • Двусторонний уровень. • Современные этапы развития основных направлений межд.отношений. • • 1. (с конца второй мировой войны до кубинского ракетного кризиса в 1962 г.) приспособление ранее сформулированных идей и концепций к реалиям нового биполярного и обладающего ядерным оружием мира. • Центр теоретической научной мысли в сфере международной жизни закрепляется в США. Интеллектуально и методологически начинает доминировать школа политического реализма, в рамках которой ускоренно развивается направление стратегического анализа – фактически теории широкомасштабной военнополитической конфронтации • 2. (середина 50-х годов XX в. до середины 80-х годов - второй этап послевоенного развития мировой политики и международных отношений критика школ политического реализма и стратегического анализа Привнесение в исследование международных отношений категорий и методов социологии, • выдвижение на первый план нового философского и методологического подхода, ставящего в центр внимания проблему изучения мирового сообщества как внутренне взаимозависимого или даже единого целого. • Примерно с конца 70-х годов начинает складываться очередной послевоенный этап теории международных отношений, который можно охарактеризовать и как этап становления зрелости МО. • В это время МО окончательно сформировалась как совокупность специализированных направлений и школ, единых в объекте и общих познавательных целях исследований, опирающиеся в целом на общие философские и в особенности теоретико-методологические основания, но различающиеся по предмету и методам исследования) • появление четвертого в новейшее время теоретико-методологического подхода, который может быть назван этическим, так как признается и выдвигается на передний план значение нравственного аспекта как в изучении всех сторон международной жизни, так и в практической деятельности в этой сфере. • Весьма значительными стали в период конца 70-х – 80-х годов перемены и достижения в области методологии исследований международных отношений, что можно проиллюстрировать следующими фактами: • - полностью, окончательно и уже без сомнений признаны сам принцип заимствования методов и подходов из других наук и правомерность его заимствования; • - стихийно складывается распределение научных и прикладных исследовательских задач по классам, решаемым и не решаемым с помощью тех или иных подходов. Это, в свою очередь, становится одним из факторов начавшегося разделения науки международных отношений на более фундаментальные (например, концепция системы МО) и более прикладные (теория переговорного процесса, анализ внешней политики, конфликтология); • - базы данных (общих и по отдельным направлениям) не просто получают широкое распространение и растут в значении как важный источник информации, но дают возможность сопоставлять огромнейшие (по фактологическому охвату, диапазону и взаимосвязанности проблем, по хронологической продолжительности процессов) ее объемы и массивы. • Архитектура современной науки о международных отношениях может быть представлена следующим образом: • - исследование МО в исторических масштабах времени и социального содержания, на стыке с философией и другими научными дисциплинами, которые так или иначе связаны с международными отношениями); • - изучение международных отношений в длительном, но все же реальном масштабе времени, соизмеримом с продолжительностью жизни одного человека • - исследование ограниченных во времени и/или масштабах конкретных международных взаимодействий (теории конфликта, переговоров, посредничества, сценарные разработки и планирование внешнеполитических мероприятий, прикладные и учебные сценарии типа игр ситуационных анализов, а также описательные исследования); • - формирование новой социологии международных отношений, которая, в отличие от традиционной социологии, ставит в центр своего внимания не личность, а различные типы сложных социальных субъектов; • - процесс формирования и осуществления поведения субъектов МО (анализ структуры и содержания внешнеполитического процесса, процессов принятия политических решений, рекрутирования элит и руководящих групп, сравнение этих процессов в различных странах, политических системах и культурах, особенности формирования международных организаций).
