Федеральное агентство по образованию ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ И ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Взаимосвязь лидерских качеств и макиавеллизма Выполнил студент группы 52 Тищенко. Е.В. Специальность: Психолог, преподаватель психологии Специализация: Клинический психолог Форма обучения: очная Научный руководитель: ст.преп. Нестерова С.Б. Новосибирск 2011 Объект исследования: лидерские качества. Предмет исследования: макиавеллизм как устойчивая черта личности. Целью выпускной квалификационной работы является исследование взаимосвязи лидерских качеств и макиавеллизма. Теоретический анализ литературных источников по заявленной проблеме позволил сформулировать гипотезу: 1.существует взаимосвязь лидерских качеств и макиавеллизма; 2.чем выше уровень лидерских качеств и специальных способностей лидера – организаторских, тем выше уровень выраженности макиавеллизма. 1. 2. 3. 4. 5. Для достижения цели исследования и проверки гипотезы были поставлены следующие задачи: Провести теоретический анализ литературных источников представлений о лидерстве и лидерских качествах; Дать характеристику теориям лидерства в психологии; Рассмотреть представления о макиавеллизме и манипуляции в психологии; Проанализировать проявление лидерских качеств и макиавеллизма в юношеском возрасте; Провести экспериментальное исследование, обработать данные и проанализировать результаты. Методологической основой исследования являются представления категории юности (В.C.Мухина), структурная теория черт личности Р. Кеттелла, представление о специальных способностях лидера - организаторских способностях (Л.И.Уманский), представления отечественных исследователей о склонности к манипулированию людьми и о манипулятивной стратегии поведения (В.В. Знаков, Е.Л. Доценко, Г.В. Грачева, И.К. Мельник). Понятие лидерства и лидерских качеств Лидерство- совокупность выдающихся черт личности, обеспечивающих лидерам возможность выдвинуться, занять ведущую позицию и удерживать власть благодаря наличию этих уникальных черт. Лидерские качества – это совокупность свойств позволяющих человеку влиять на поведение членов группы. Понятие макиавеллизма Под макиавеллизмом личности понимается устойчивая характерологическая особенность, которая отражает желание, намерение и способность манипулировать другими людьми в межличностных отношениях с целью достижения своих сугубо эгоистических целей. В исследовании использовались следующие методики: 1.Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (форма С) (16 PF – опросник). 2.Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий). 3.Методика диагностики направленности личности в общении («НЛО»). 4.Методика исследования макиавеллизма личности В. В. Знакова. 5.Методика исследования психологической оценки организаторских способостей личности в рамках организуемой группы (Л.И.Уманский, А. Н. Лутошкин, А. С. Чернышов, Н. П. Фетискин). 6. Экспресс-диагностика организаторских способностей. Экспериментальную выборку составили студенты НГПУ в возрасте от 18 до 22 лет. Рисунок 1 – Дифференциация выборки по признаку: уровень лидерских качеств 155 человек, 0, 287* Мак-шкала Расслабленность (Р. Кеттелл) -0, 275* Лидерские качества (Е. Жариков, Е.Крушельницкий Смелость (Р. Кеттелл) -0, 379* Манипулятивная направленность 0, 311* Низкий самоконтроль (Р. Кеттелл) 0, 427* Общительность (Р. Кеттелл) -0, 356* Нонконформизм (Р. Кеттелл) Рисунок 2 – Корреляционная плеяда 1 (ЭГ-1, N = 54) Уровень организаторских способностей Высокий самоконтроль (Р. Кеттелл) -0, 241* -0, 296* Мак-шкала -0, 230* Психологическая избирательность -0, 230* Адекватная самооценка (Р. Кеттелл) Высокая нормативность поведения (Р. Кеттелл) -0, 285* Манипулятивная направленность -0, 256* Высокая нормативность поведения (Р. Кеттелл) Рисунок 3 – Корреляционная плеяда 2 (ЭГ-2, N = 76) 0, 352* Уровень лидерских качеств 0, 470* Психологический такт Манипулятивная направленность -0, 428* Мак-шкала 0, 412* -0, 426* Уровень организаторских способностей -0, 548* Сдержанность (Р.Кеттелл) Расслабленность (Р.Кеттелл) Сдержанность (Р.Кеттелл) Рисунок 4 – Корреляционная плеяда 3 (ЭГ-3, N = 25) Спасибо за внимание!