Право ребенка на гражданственность

ОТЧЕТ
по работе
общественно-политического
отряда
Руководитель:
Беляева Т.В.
актуализация проблемы правовой культуры и прививание
основ гражданской позиции
Задачи
• Способствовать развитию и расширению кругозора
учащихся младших классов
• Раскрыть знания о Конвенции
• Познакомить с основными статьями Конвенции по правам
ребенка
• Расширить знания о государственных, территориальных
символах
• Содействовать развитию воспитательной культуры прав
человека
План мероприятий для общественнополитического отряда
1.
Право ребенка на имя
Игра «Знай своё имя»
2.
Права ребенка
Конкурс рисунков «Мои права»
3.
4.
Право ребенка на достойный уровень Экскурсия в администрацию города (интервью ,
жизни
беседы)
Право ребенка на образование
Беседа с учителем Тумановой Н.Л.
5.
Право на свободу личности
викторина в библиотеке «Профессии»
6.
Право на гражданство
Викторина с учителем Тумановой Н.Л.
7.
Права детей
Познавательная игра «Я и мои права»
8.
Право на семью
Создание открытки «Моя семья»
9.
Право на отдых и досуг
Разучивание подвижных игр
10.
Право на жизнь и здоровое развитие
Проведение игры «Веселые старты»
11.
Право на свободу мысли
Составление статьи «Нам бывает грустно»
12.
13.
Право на пользование родным языком Просмотр презентации о православии
и религией
Право на мед.обслуживание
Беседа со школьным врачом
14.
Право на индивидуальность
Проведение игры «Правознайка»
15.
Право на участие в культурной жизни
Создание копий шедевров МХК
16.
Право на защиту
Беседа с учителем ОБЖ
17.
Мои права и обязанности
18.
Я знаю свои права
Просмотр презентации « Права и обязанности
детей»
Итоговая викторина
Право ребенка на имя
•
Детям были предложены вопросы о значении имен
1. Чем владеет Владимир?
2. Кто "людям мила"?
4. Что делает Вероника?
1. Владимир – слав. "владеющий
миром".
2. Людмила.
4. Несет победу. Вероника – греч.
"несущая победу".
Победителем стал
Тонкошкуров Никита
Право ребенка на образование
• Беседа с учителем обществознания Тумановой Н.Л. о
праве детей на образование. В доступной форме детям
был предложен исторический контекст вопроса
Право ребенка на свободу личности
• Викторина «Профессии».
• Викторина проводилась в детской библиотеке. Были
предложены разные конкурсы: интеллектуальные,
музыкальные, театральные. Последним заданием было
отгадать кроссворды. Победила дружба.
•
Право ребенка на
гражданственность
• Состоялся познавательный разговор о
государственных символах нашей страны.
•
Право ребенка на
гражданственность
• После беседы ребята разделились на три группы и
разукрашивали гербы России, Свердловской области и
Новолялинского
округа
Право ребенка на
гражданственность
Право ребенка на защиту
• Беседа с учителем ОБЖ Домрачевым А.П.
по вопросу «Оружие : вчера и сегодня»
Право ребенка на достойный
уровень жизни
Достойную жизнь обеспечивают ребенку не только
родители, но и государство. Органы местного
самоуправления создают условия для полноценного
развития ребенка. В этот день мы посетили
администрацию НГО.
Экскурсию проводил начальник
правового отдела
Третьяков В.П.
Мы побывали:
Новолялинская РТИК
ЖКХ, комитет по имуществу
Зал заседаний городской думы
Беседовали с главой нашего округа
Право ребенка на
мед.обслуживание
Провели беседу с врачом
школы по вопросу «Детские
травмы».
Участвовали в игре по станциям
с доктором Айболитом и
заняли 2 место
Право ребенка на семью
• Семья – это то важное и необходимое условие, которое
положительно влияет на развитие ребенка
• В рамках этого дня мы сделали ромашку, как символ
семьи, любви и верности
Право ребенка на отдых и досуг
• Право на отдых и досуг в полной мере реализуется в
период летних каникул. В лагере мы каждый день
разучивали новые игры
Право ребенка на жизнь и здоровое развитие
Мы участвовали в игре «Веселые старты»
Слушаем правила игры
После игры: устали, но довольны
Право ребенка на пользование
родным языком и религией
• Ребята узнали как пришло православие на Русь и
посмотрели мультфильм «Православная Пасха»
Право ребенка на участие в
культурной жизни
• Ребятам были предложены картины
Леонардо Да Винчи и Айвазовского и
рассказаны истории их написания.
• После беседы дети разукрасили картины
известных художников.
Право ребенка на участие
в культурной жизни
Право ребенка на свободу мысли
Детям было предложено высказаться на тему
«Мне бывает грустно, когда…
Конкурсы
Конкурс «Права детей»
• Победители:
• I место Кулик Степан (2 «б») «Право на рождение») и
Пашутин Саша (3 «в») Право на семью»
• II место Беляев Саша (3 «в») «Дети не должны
использоваться в качестве рабочей силы» и Козлов Саша
(3 «в») «Дети имеют право на отдых и досуг»
• III Соколова Арина (2 «б») «Право на приемлемый
уровень жизни», Чуракова Ксения (2 «б») «Право на
приемлемый уровень жизни» и Шулепов Виталий (2 «б»)
«Право детей на отдых и досуг».
1 место
2 место
3 место
Игра «Правознайка»
• Ребята забились на команды и соревновались . Победила
команда девочек, которая набрала большее количество
баллов и дала в каждом раунде больше правильных
ответов.
Итоговая викторина
•
•
•
•
•
• Ребята письменно отвечали на 10 вопросов,
которые касались прав детей, государственной
символики и выборов.
Победители были выявлены:
1 место Беляев Саша
2 место Соколова Арина
3 место Козлов Саша
4 место Зюзелева Лена и Филатов Андрей
Мы показали сказку «Наши права»
Проводили
викторину
по правам для
ребят лагеря
Какое право нарушено
А
Право на эксплуатацию
со стороны
взрослых
Б
Право на
неприкосновенность
жилища
В
Право на семью
Дружно пели песню о России
До свидания, лагерь!