Александр Сергеевич Пушкин 1799-1837

Александр Сергеевич Пушкин
1799-1837
Тема урока:
А.С. Пушкин.
Роль няни в жизни Пушкина.
«У лукоморья дуб зелёный»
Цели урока:
• познакомить учащихся с жизнью и
творчеством А.С.Пушкина и няни
Арины Родионовны;
• рассмотреть, какую роль она играла
в жизни поэта;
• расширить круг пушкинского чтения
у 5-тиклассников.
Цели урока:
• развитие творческих способностей
учащихся;
• развивать умение переводить зрительную
информацию в словесную;
• развивать навыки выразительного,
правильного чтения;
• углубить знания о художественных
средствах.
Цели урока:
• воспитывать интерес и чуткое
отношение к творчеству поэта;
• пробудить желание изучать его
произведения;
• воспитывать любовь к близким
людям.
Это имя – знакомое с детства –
Вместе с грамотой впаяно в речь.
Надо заново в имя вглядеться,
Чтобы заново знать и беречь.
П. Антокольский
Александр Сергеевич Пушкин
Сергей Львович Пушкин
отец Александра Сергеевича
Надежда Осиповна Пушкина
мать Александра Сергеевича
Арина Родионовна
няня Александра Сергеевича
Мини-тест
1. Где родилась Арина Родионовна?
а) Кобрино
б) деревня Суйда
в) Захарово
Мини-тест
2. Назовите подлинное имя няни.
а) Ольга
б) Елена
в) Ирина
Мини-тест
3. Сколько детей воспитывалось в
семье Родиона Яковлева?
а) трое
б) пятеро
в) семеро
Мини-тест
4. Назовите стихи, которые Пушкин
посвятил своей мамушке
(перечислите).
Стихотворение
«Няне»
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И дремлют поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
Вопрос:
Какими чувствами проникнуто это
стихотворение?
Вопрос:
Как удалось Пушкину передать
волнение, тревогу няни?
Эпитет –
художественное определение.
Он передаёт мысли и
настроения самого автора,
помогает ярче описать
предметы и явления.
Вопрос:
Укажите эпитеты, с помощью
которых автору удаётся передать
своё отношение к няне?
Мастерица ведь была
И откуда что брала!
А куда разумны шутки,
Приговорки, прибаутки,
Небылицы, былины
Православной старины!..
Слушать, так душе отрадно,
И не пил бы и не ел,
Всё бы слушал да сидел.
Кто придумал их так ладно?
Чем отличается литературная
сказка от народной?
сказка
Народная
Автор – коллективный
(народ)
Существует в устной форме
(записана собирателями
позднее создания)
Текст имеет варианты
(могут вноситься
изменения)
Передаётся от сказителя к
сказителю, адресована
слушателю
Литературная
Автор – конкретное лицо
Создаётся в письменной
форме
Вариантов нет (текст не
меняется)
Создаётся писателем,
адресована читателю
 Сказка о рыбаке и рыбке
 Сказка о мёртвой царевне и о семи
богатырях
 Сказка о золотом Петушке
 Сказка о попе и о работнике его Балде
 Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и
могучем богатыре князе Гвидоне
Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди
 Сказка о медведихе
 Жених
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идет, бредет сама собой;
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русской дух... там Русью пахнет!
И там я был, и мед я пил;
У моря видел дуб зеленый;
Под ним сидел, и кот ученый
Свои мне сказки говорил.
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету...
Арина Родионовна –
“старушка бедная с
богатой душой”,
первая муза поэта,
“наперсница
волшебной
старины”.
Кроссворд
1. Что заводит кот учёный, когда идёт
направо?
2. Кто сидит на ветвях?
3. Кто бродит у лукоморья?
4. «… о попе и его работнике Балде», «… о
рыбаке и рыбке», «… о царе Салтане», «…
о золотом петушке» - это всё …
5. Что стоит на курьих ножках?
6. Название стихотворения, посвящённого
Арине Родионовне.
Кроссворд
1
2
3
4
5
6
П Е С Н Ь
Кроссворд
П Е С Н Ь
Р У С А Л К А
1
2
3
4
5
6
Кроссворд
П Е С Н Ь
Л К А
2 Р У С А
Л Е Ш И Й
1
3
4
5
6
Кроссворд
П
2 Р У
Л Е Ш
4 С К
1
3
5
6
Е
С
И
А
С Н Ь
А Л К А
Й
З К А
Кроссворд
П
2 Р У
Л Е Ш
4 С К
5 И
1
3
6
Е
С
И
А
З
С
А
Й
З
Б
Н Ь
Л К А
К А
У Ш К А
Кроссворд
1
Р
Л Е
4 С
2
3
5
6
Н Я
П
У
Ш
К
И
Н
Е
С
И
А
З
Е
С
А
Й
З
Б
Н Ь
Л К А
К А
У Ш К А
Домашнее задание:
Прочитать по учебнику пролог к поэме
«Руслан и Людмила»
Составить загадки о героях «У лукоморья
дуб зелёный…»
Написать мини-сочинение на тему «Какую
роль играет бабушка в моей жизни?»