презентация - Кормиловский лицей

Выполнила: Пинусова А.,
ученица 8 «А» класса
МОУ «Кормиловский лицей».
Проверила: Веремьева Н.И.,
учитель технологии.
Введение.
1.Организационно – подготовительный этап.
Выбор модели.
Последовательность выполнения изделия.
2.Технологический этап.
Выполнение технологических операций (конструирование,
моделирование, раскрой, пошив изделия).
3. Заключительный этап.
Оценка стоимости готового изделия.
Рекламный проспект изделия.
Оценка проделанной работы. Самооценка.
Готовое изделие.
Обоснование возникшей проблемы.
У меня проблема: я не знаю, что мне подарить своей любимой племяннице
10-и лет на день рождения. А этот день не за горами, осталось совсем мало
времени, значит, нужно быстро подыскать идеи для подарка и приступить к
делу.
За все годы обучения технологии я научилась конструировать, вышивать,
моделировать одежду. С помощью ткани, ниток и иголок создам приятный
подарок. Я решила сшить ей вечернее платье.
Пожалуй, эта идея самая лучшая. Я думаю, что ей очень понравится.
Цель проекта:
Разработать и сшить платье.
Задачи:
Провести исследование и разработать эскиз изделия.
Снять мерки и изготовить выкройки.
Раскроить детали.
Обработать изделие по последовательности и в соответствии с техническими
условиями.
Эта модель платья очень
романтичного стиля.
Без рукавов, без воротника.
С аппликациями в виде бабочек.
Платье отрезное по линии талии.
Юбка пышная, чуть ниже колена.
Лиф прилегающего силуэта.
Линию талии подчеркивает пояс,
завязывающийся на большой,
пышный бант.
Это платье для подростка,
выполненное в черно-белых
классических цветах,
подчеркнет красоту любой
маленькой модницы.
Приталенный верх без рукавов,
расклешенная юбка ниже колена.
Отделкой является оборка
по низу юбки
из полупрозрачной ткани.
Линию талии подчеркивает
мягкий пояс из атласной ткани.
Очень простое, но элегантное
платье для девочки-подростка.
Это платье изготовлено
из искусственного шелка.
Силуэт – прилегающий.
Платье – отрезное
по линии талии.
Юбка – расклешенная
по линии низа. Горловина
в форме «лодочки».
Я
выбрала модель №3, так как она больше всего подходит
по комплекции фигуры и оно очень романтичное.
1.Снятие мерок.
2.Выполнение расчетов.
3.Выполнение чертежа деталей платья.
4.Изготовление лекала.
5.Моделирование.
6.Раскрой деталей платья.
7.Проверка деталей кроя.
8.Перевод меловых линий.
9.Подготовка к первой примерке (сборка деталей).
10.Проведение первой примерки.
11.Исправление дефектов после первой примерки.
12.Изготовление изделия.
12.1.Обработка вытачек лифа.
12.2.Обработка среднего шва лифа.
12.3.Обработка боковых и плечевых швов лифа.
12.4.Обработка боковых швов юбки.
12.5.Обработка застежки.
12.6.Соединение юбки с лифом.
12.7.Обработка мелких деталей (обтачка горловины, проймы).
12.8.Обработка горловины, проймы.
12.9.Обработка низа изделия.
12.10.Окончательная отделка изделия (чистка (нитки, меловые линии), окончательная
влажно-тепловая обработка).
Раскрой изделия.
Перед раскроем нужно выявить ткацкие дефекты на ткани,
произвести декатировку и определить структуру ткани,
направление долевой нити. Раскладку деталей выкройки
производить с учетом экономии ткани.
Пошив изделия.
Название шва
Применение
Стачной в разутюжку
Для соединений
основных деталей
изделия, а так же
мелких деталей между
собой.
Стачной в заутюжку
Соединение лифа и
юбки.
Вподгибку с открытым
срезом
Для застрачивания низа
изделия.
Обтачной
Обработка пояса.
Притачной
Соединение тесьмы
«молнии» с изделием.
С=М+А+Р+П
где,
М(материальные затраты)=524.8 руб.
А(амортизационные отчисления)+Р( расходы на оплату
труда)=500 руб.
П(прочие расходы)=100 руб.
С(себестоимость)=1134.8 руб.
Выполненный мной проект способствует развитию и
усовершенствованию моих возможностей в проектной
деятельности. Повышает мое технологическое мастерство.
Развивает художественный вкус и творчество.
Задуманный мной проект выполнен на «отлично»!
Я получила огромное удовольствие!