Проект «Речь моего класса» • Нравственность человека видна в его отношении к слову. Лев Николаевич Толстой • По сути, для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться также неприлично, как не уметь читать и писать. Антон Павлович Чехов В ходе работы над проектом была проведена анкета, на вопросы которой отвечали 21 учащийся из 7 а,б классов Какой должна быть речь культурного человека? Ответы: • Культурная, без ошибок. • Грамотная. • Интонационная. • Обдуманная. • Понятная. • Выразительная. • Без слов-сорняков. Почему в нашей речи встречаются ошибки? Ответы: • Потому, что человек без ошибок не живет. • Потому, что неграмотные. • Неграмотные, не учились в свое время. • Из-за неглубокого знания русского языка. • Не знаем как говорить. • Люди менее образованы, не хотят учиться. • Не умеем разговаривать. • Неправильно употребляем слова. • Плохое знание культурной речи. Какие ошибки встречаются в моей речи? Ответы: • Слова-сорняки. • Не знаю как поставить ударение. • Не очень выразительно. • Не выговариваю. • Орфографические. • Грамматические, иногда путаю слова. • Не умею выражать мысли. Употребляешь ли ты ненормативную лексику? Ответы: (из 21 учащихся) • Нет -3 учащихся • Да- 6 учащихся • Иногда-12 Как относишься к тем, кто нецензурно выражается? Ответы: • Нормально. • Пойдет. • Если мальчик- нормально, если девочканет. • Нормально. Это много кто делает. • К кому как. • Не обращаю внимания. • Пытаюсь поправить. • Во всем мире 11 января принято отмечать день «спасибо». Этот день по праву можно считать самой «вежливой» и благодарной датой в году. Какие добрые слова ты говоришь? Ответы: • спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания, прощайте, извините, простите, добрый день, разрешите, будьте здоровы, приятного аппетита, всего хорошего... Какие слова – сорняки ты говоришь? Ответы: • Блин • Э-э-э-э • Значит • Ну-у-у Как ты обращаешься к одноклассникам? Ответы: • по имени • по фамилии • называю кличкой • когда как К сожалению, в классе у многих ребят есть клички = ( Как ты обращаешься к учителю? Ответы: • по имени и отчеству Обижаешься ли ты, если тебя обзывают? Ответы: • да • смотря кто • без разницы • иногда • нет, не принимаю во внимание • обзываю в ответ • сразу в глаз дам • чаще да Как бы ты хотел, чтобы одноклассники разговаривали? Ответы: • Пусть называют по имени • Вежливо • Дай списать, пожалуйста • Культурно, вежливо • Уважаемая одноклассница Какими словами вы хвалите друг друга? Ответы: • Хорошими словами • Молодец! • Умница! • Красавец! • Ой, хорошо. • Молодец, так держать! • Молодец. Купи себе шоколадку! • Молодчик • Молодец, ты крут Какими словами вы высказываете свое пренебрежение? = ( • Фу… • Обзывательствами Наше творчество Однажды я сказал такое, Что еле понял кто меня. Пыть мол меня вдруг заставляли, За руки сильно теребя… Пословицы о речи и языке, которые мы знаем • • • • • Язык мой - враг мой Слово вылетит – не поймаешь Язык до Киева доведет Где слова привета, там улыбка для ответа. Говорить, не думая, - что стрелять, не целясь • Ласковое слово рубля дороже. Исходя из вышеизложенного, мы предлагаем следующие правила для говорящего: • Обращайся с языком осторожно, чтобы не причинить неприятностей себе и окружающим. • Помни, что о человеке судят по его речам. • Будь вежливым, не скупись на ласковые, приветливые слова в адрес собеседника и его близких. Исходя из вышеизложенного, мы предлагаем следующие правила для говорящего: • Избегай конфликтных ситуаций; если случится спор, старайся разрешить его мирно, не завершай беседу ссорой. • Не обижай никого, сам терпеливо сноси обиды. • «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» И. С. Тургенев. План дальнейшей работы: 1. Провести беседы на темы - «С чего начинается вежливость?», «Что такое деликатность?», «Культура общения» и т д 2. Подготовить викторину на тему «Почему мы так говорим?» 3. Провести повторный опрос среди учеников в следующем году.