Сядет тот, в чьём полном имени

Логопедическое
занятие. 4 класс
Темы:
1. логопедическая – «Развитие фонематического анализа на
материале слов различной звукослоговой структуры»;
2. грамматическая – «Безударные гласные в корне слова,
проверяемые ударением»;
3. лексическая - «Части тела»
Сядет тот, в чьём полном
имени
3 слога
Все
Первый звук [мь]
Михаил
В середине слова 2 гласные И
Даниил
Последний звук [й]
Виталий, Арсений
Песенка про забавного
человечка
•
•
•
•
Точка, точка, запятая,
Минус, рожица кривая,
Палка, палка, огуречик –
Вот и вышел человечек!
Помоги «слоговичкам» встретиться.
У кого «слоговичок»
Несёт груз – целое слово?
ГРУДЬ
Несёт слог, где последний согласный ТЬ?
КОТЬ
У кого недостающая часть слова?
ЛО
ЛОКОТЬ
Пишется по правилу?
ЖИ
Кто добавит слог до слова?
ВОТ
ЖИВОТ
с гласной И после ВЬ?
ВИ
Пойдёт ему навстречу?
БРО
БРОВИ
С И между КЬ и С?
КИС
Кто добавит слог до слова?
ТИ
КИСТИ
С мягким согласным, обозначенным с помощью Ь?
ПАЛЬ
У кого недостающая часть слова?
ЦЫ
ПАЛЬЦЫ
Вставь пропущенную
букву
• ГЛ ЗА
• СП НА
• ПЛ ЧО
• Щ
КА
• Б ДРО
ГЛАЗА
СПИНА
ПЛЕЧО
ЩЕКА
БЕДРО
Какие слова нельзя
переносить?
•
•
•
•
КОЛЕНО
ШЕЯ
ЛОБ
БРОВИ
Нельзя переносить слова:
ШЕЯ
ЛОБ
Какие слова можно
переносить?
•
•
•
•
•
ЯЗЫК
СПИНА
ЩЁКИ
УШИ
ТОРС
Можно переносить: СПИНА, ЩЁКИ
Запишите по памяти в
тетрадь
• Шея
• Лоб
• Спина
• Щёки
Подбери слова к схеме:
1.
Нос, рот, зуб, лоб, рты, лбы, ухо, уши
2.
Зубы, щёки, носы, глаз, торс
Подбери слова к схеме:
3.
Голова, борода, волосы.
4.
Плечо, плечи, бедро, бёдра, глаза,
брови, кисти.
Физкультминутка
Скажи наоборот!
Тёмные волосы
Светлые волосы
Узкое лицо
Широкое лицо
Широкая спина
Узкая спина
Длинная шея
Короткая шея
Короткие пальцы
Длинные пальцы
Мягкие волосы
Жёсткие волосы
Сильные руки
Слабые руки
Высокий лоб
Низкий лоб
Чем отличаются клоуныблизнецы?
Добавьте название части
тела к прилагательному:
Широкое
ЛИЦО
Широкие
ПЛЕЧИ
Тонкие
ПАЛЬЦЫ, НОГИ, РУКИ, БРОВИ
Густые
ВОЛОСЫ,РЕСНИЦЫ, БРОВИ
Расшифруйте загадку
художника
• Чувство локтя –
чувство товарищества
• Светлая голова
• умная
• Как на ладони
• На виду
• Водить за нос
• обманывать
Составьте текст, заменяя
некоторые выражения.
После школьных уроков
мы едва не валились с
ног. На логопедическом
занятии мы взяли себя в
руки. Работали, не хлопая
ушами. Показали, что в
нас развито чувство локтя.
После школьных уроков мы
очень устали. На
логопедическом занятии мы
настроились работать.
Работали активно. Показали,
что мы дружные ребята.
УМНИЧКИ!
ВСЕМ СПАСИБО ЗА ЗАНЯТИЕ!