Стендовый урок русского языка в 3 классе

Методическое объединение учителей начальных классов
МАОУ Созоновской средней общеобразовательной школы
Стендовый урок
русского языка
в 3 классе
Учитель начальных классов: Кондратенко Т.А
Цель: создать условия для распознавания родовых
окончаний имён прилагательных, обучение на
высоком уровне трудности;
 ведущая
роль теоретических знаний;
 быстрый темп прохождения учебного
материала;
 осознание школьниками процесса
учения;
 систематическая работа над развитием
всех учащихся.
Планируемый результат:
 смогут
узнать, какие родовые окончания
бывают у имён прилагательных;
 будут учиться распознавать их;
 будут продолжать обучаться
самостоятельно «открывать» знания по
теме урока;
 продолжат развитие умения работать в
группе.
Оборудование:
 Учебник
«Русский язык» 3 класс «Школа
России» 2 часть
 Рабочие листы для проведения
исследования.
 План работы для каждой группы.
 Карточка для формулирования выводаотчёта (для каждой группы).
 Карточки для составления таблицы
Родовые окончания имён
прилагательных:
в м.р. – ой - ый - ий
в ж. р. – ая - яя
в ср. р. – ое - ее
Сигналы «Светофора»
Снежинки для рефлексии
Карточки номера групп.
ИКТ, аудиозапись
Проект урока
Ход урока:
1 этап: Актуализация опорных
знаний.
1.
2.
Выявление настроя учащихся на
работу, настроение.
Словарная работа
Урок-исследования
Не получается
Сомневаюсь
Отлично
Словарная работа
ин_й
кр_сивый
сн_гирь
2. Актуализация новых
знаний.
1.
2.
Постановка вопроса
Исследование
1 группа: голубая ель
голубой фонарик
голубое небо
2 группа: серебристый снег
серебристое платье
серебристая мишура
3 группа: белая береза
белый медведь
белое облако
План работы для каждой
группы:
 Прочитайте
словосочетания.
 Укажите имена существительные и
имена прилагательные.
 Определите род имён
существительных.
 По роду имени существительного
определите род имени
прилагательного.
 Выделите у имён прилагательных
изменяемую часть – окончание.
 Сформулируйте вывод-отчёт.
Родовые окончания имён
прилагательных
в м. р. –ой -ый
в ж. р. – ая -яя
в ср. р. –ое -ее
Вывод-отчёт группы:
Мы работали со словосочетаниями
(назвать).
По роду имён существительных
определите род имён прилагательных.
У имён прилагательных выделили
изменяемую часть – окончание.
Мы узнали, что у имён прилагательных:







в мужском роде окончания ….;
в женском роде окончания …;
в среднем роде окончания ….
Физминутка
4. Продолжение работы над
темой урока
 сверка
результата исследования
 постановка темы урока
 самостоятельная работа
Сверка результат
исследования
Родовые окончания имён прилагательных
в м. р. –ой -ый -ий
в ж. р. – ая -яя
в ср. р. –ое -ее
2. Постановка темы урока
 Какие
родовые окончания бывают у
имён прилагательных?
 Какова тема урока?
3. Самостоятельная работа
(разноуровневые задания)

1 уровень: Подберите однокоренные прилагательные к
существительным холод, сосна, небо и запишите словосочетания.
определите родовые окончания имён прилагательных.

2 уровень: Найдите в тексте словосочетания существительных с
прилагательными. Выделите родовые окончания:
Когда зимний вечер уснёт тихим сном,
Сосульками ветер звенит за окном,
Луна потихоньку из снега встаёт
И жёлтым цыплёнком по небу плывёт.
А в окна струится сиреневый свет,
На хвою ложится серебряный снег.
И, словно снежинки, в ночной тишине
Хорошие сны прилетают ко мне.
3
уровень: Вставь пропущенные окончания и укажи род,
число прилагательных:
новогодн__ праздник,
праздничн__ настроение,
пушист__ сосна,
разноцветн__ фонарик,
золотист__
мишура,
5. Итог урока
 Какие
родовые окончания бывают у
имён прилагательных?
 Для чего их необходимо знать?
Рефлексия
С Новым годом
поздравляем!
Счастья всей душой желаем!
Чтоб прожить Вам этот год
Без печали и забот.
Чтоб с успехом
Вам трудиться,
А на праздник - веселиться,
И удачи Вам в делах,
И улыбок на устах.