2 класс, Братья меньшие

Сергей
Александрович
Есенин
(1895—1925)
До Есенина выражение "братья
меньшие" применяли по отношению к
людям. Христос братьями Своими
меньшими назвал бедных,
нуждающихся людей и призвал
христиан к благотворительности.
С тех пор братьями меньшими стали
называть людей невысокого
общественного положения, но после
известных есенинских строчек из
стихотворения «Мы теперь уходим
понемногу» (1924 г.)
«И зверей, как братьев наших меньших,
Никогда не бил по голове» —
выражение это стало относиться к
животным
…зверье, как
братьев наших
меньших,
никогда не бил
по голове.
С. Есенин
Цель урока: обобщение и обогащение знаний о
домашних животных, местах их содержания,
характерных качествах, воспитание бережного
отношения к домашним животным
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
Северные избы смотрятся величавыми хоромами.
Избы средней полосы выглядят более
приземистыми, низкорослыми.
Южная изба – хата - мазанка
Курская хата - мазанка
Домашним животным пищу даёт человек; жилище строит человек; человек заботится о
потомстве.
Братья меньшие
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
6
М
А
Я
Е
Г
О
Р
Ь
Е
В
Д
Е
Н
Ь
На Егорьев день обязательно выгоняли на
пастбище скот, даже если местами еще лежал
снег.
Встань, хозяин, пробудись!
Встань скорее, не ленись!
Скотинку в поле выгоняй,
И Егория величай!
Новгородская икона
«Чудо Георгия о змие»
Считалось, что Святой
Георгий в этот день
объезжает стадо на белом
коне, беря его под свое
покровительство.
Во многих русских
деревнях перед иконой
Святого Георгия,
вывешенной при входе в
хлев, женщины читали
молитвы, в которых
просили святого защищать
скот.
В. Латынцев.
Старые дома в Сольвычегодске.
А вечером ходила по деревне компания голосистых женщин
и славили под окнами каждой избы Святого Георгия. Каждая
хозяйка старалась одарить поющих куриными яйцами, чтобы
домашние животные были здоровы и приносили людям
пользу.
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
1.Стр. 56, с 3 абзаца, до слов:
женщины больше…
2.Стр. 57, с 5 абзаца, до слов:
собака охраняет…
3.Стр. 58, со 2 абзаца, до слов:
каждой скотине свое место …
Крутая холка, ясный, полный глаз,
Сухие ноги, круглые копыта,
Густые щётки, кожа, как атлас,
А ноздри ветру широко открыты.
Грудь широка, а голова мала, –
Таким его природа создала.
- Как же лошади служили человеку?
Как нужно ухаживать за лошадьми?
Лошадь называют труженица.
Кто больше ухаживает за лошадьми: мужчина или женщина?
И. Файзуллин В конюшне
Как ухаживают за коровой?
Пес Верный.
Кроткий, как овечка –
про тихих, покорных
людей.
Овцы не любят одиночества. И пасутся всегда в компании. Одна овечка на пастбище не
пойдет. И если дома есть одна овца, пастись она будет вместе с козами, телятами и даже
поросятами.
В отличие от других домашних животных, овца сама не возвращается домой, как, например,
коровы. А если хозяин покрасил забор или сделал новые ворота, овца не сразу осмелится
войти в свой двор. Может быть так и родилась поговорка: "Смотрит, как баран на новые
ворота"?
В большом стаде - его называют "отарой" - овцы всегда следуют за вожаком. И будут
повторять все, что делают другие овцы. Если перед первой овцой поставить палку, она
перепрыгнет через нее. Этому примеру последуют и другие. Уберем палку - и все ровно
идущие овцы станут подпрыгивать на этом месте.
Козы дают нам очень вкусное и полезное молоко. А еще из него
изготавливают сыр и брынзу.
Славится легкий теплый пух, который вычесывают из шерсти
коз. Из пуха делают много нужных и красивых вещей.
Например, знаменитые оренбургские пуховые платки.
Домашние куры несут около 300 яиц в год. Обычный вес кур 1,8 - 2,5 кг.
Мясные породы весят больше - до 5 кг. Курица - заботливая наседка и
мать. Она греет, высиживает яйца. И уже тогда "разговаривает" со
своими будущими птенцами. Цыплята еще в яйце узнают мамин голос. А
когда вылупятся пушистые желтые цыплята, курица защитит их от
любой опасности.
Настоящий красавец - это петух! У него и гребешок
крупнее. На ногах острые шпоры. А главное его
украшение - большой разноцветный хвост.
Петух зорко следит за порядком на птичьем дворе. Если
понадобится, он отважно бросается в драку с другими
петухами: не приставайте к моим подружкам! Петух известный задира.
Рано утром раздается звонкое кукареканье. Так петух
встречает новый день. А заодно, словно будильник, будит и
людей: "Пора вставать! Солнышко взошло!» Недаром петуха
называют голосистым.
Веди за скотиной уход, будешь иметь доход.
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
Учебник
Стр. 58
Корова-хлев-стадо.
Конь-конюшня-табун.
Овца-овчарня-отара.
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
Человек-зоопарк
Я бываю нем как рыба,
Часто бегаю, как лось,
По-собачьи как-то плавать
Мне на речке довелось.
Говорят я очень хитрый,
Словно лис в лесу густом.
Иногда труслив как заяц,
Что укрылся под кустом.
А ещё могу реветь
Очень громко, как медведь!
Тихой быть могу овечкой
И упрямым как козёл.
Говорят, как черепаха,
Я из школы с двойкой шёл.
Я болтливый как сорока,
Забияка – как петух!
Во дворе, в жестокой схватке,
Заменяю сразу двух.
А ещё бываю я
Изворотлив как змея.
Как мартышка я кривляюсь,
Ржу как лошадь: -Иго-го! –
А вообще-то я нормальный,
Я как все, я ничего!
Тетрадь стр. 9
ОВЦА
ЛОШАДЬ
ТРУДОЛЮБИВАЯ
КРОТКАЯ
КОЗА
ВЕРНАЯ
ПЕТУХ
ЛАСКОВЫЙ
СОБАКА
УПРЯМАЯ
КОТ
ГОЛОСИСТЫЙ
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
Богданов И. П. "Новая сказка"
Памятка: «Если вы хотите завести животное»
1.Согласуй своё решение со всей семьёй.
2.Нельзя заводить животных в доме, где
есть больные аллергией.
3.Прежде чем приобретать животное,
прочитай книгу об особенностях его
поведения и условиях содержания.
4.Помни: животным требуется твоё
ежедневное внимание.
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
Сказка «Спор животных»
К.Д.Ушинский
Корова, лошадь и собака заспорили между собой,
кого из них хозяин больше любит.
-Конечно, меня, - говорит лошадь, - я ему соху и
борону таскаю, дрова из леса вожу; сам он на мне в
город ездит, пропал бы он без меня совсем.
- Нет, хозяин любит больше меня, - говорит корова,
- я всю его семью молоком кормлю.
- Нет, меня, - ворчит собака, я его добро стерегу.
Послушал хозяин этот спор и говорит…
Чтобы вы ответили на месте хозяина?
Послушайте конец сказки:
Перестаньте спорить по - пустому, вы
все мне нужны, и каждый из вас хорош
на своём месте.
План урока.
1.Домашние животные, живущие с
человеком.
2.6 мая – Егорьев день.
3.Значение домашних животных в
жизни человека.
4.Каждой скотине свое место.
5.Активная форма. «Про кого так
говорят?»
6.Забота о животных.
7.Кто важнее?
Цель урока: обобщение и обогащение знаний о
домашних животных, местах их содержания,
характерных качествах, воспитание бережного
отношения к домашним животным
Почему рассказ о животных помещен в раздел труд земной?
Закончи предложения:
На уроке я узнал…
Самым интересным для меня было…
Любая жизнь ценна, прекрасна, дети.
И, наблюдая, думаем подчас,
Что на большой и голубой планете
Не можем мы без них,
Или они без нас?