Сетевые проекты - Всероссийский съезд педагогов

Сетевые проекты
Кувакина Е.В. – к.п.н., гл. специалист
Центра информационных технологий,
ГОАУ «Институт развития образования»,
г. Ярославль
elena@iro.yar.ru
2015 год
Начало 80-х XX века
Сеть как удобный и
оперативный вид
связи.
Наше время
Совместная работа и
взаимодействие в
Сети.
Основная форма организации учебной деятельности учащихся в
Сети - сетевой проект.
Сервисы Web2.0 - это средства интернета,
обладающие следующими признаками:
• свободный доступ на
безвозмездной основе;
• возможность создания,
размещения, хранения,
распространения ресурсов
различного типа (презентации,
документы, слайд-шоу, видео и пр.)
на предлагаемой платформе без
использования
специализированного
программного обеспечения;
• возможность совместного
использования (создание,
редактирование, обсуждение и пр.)
ресурсов несколькими
пользователями.
Сетевой проект
- это совместная учебно-познавательная,
исследовательская, творческая или игровая деятельность
учащихся-партнеров, организованная на основе
компьютерной телекоммуникации, имеющая общую
проблему, цель, согласованные методы, способы
деятельности, направленную на достижение
совместного результата деятельности.
«Проблематика и содержание телекоммуникационных проектов должны быть
такими, чтобы их выполнение совершенно естественно требовало полноценного
привлечения средств компьютерной телекоммуникации».
Полат Е.С.
http://distant.ioso.ru/project/meth%20project/metod%20pro.htm
Классификация сетевых проектов
Сетевой учебный проект. Ориентирован на изучение
законченной учебной темы, раздела стандартного учебного
курса или нескольких курсов. Может быть предметным или
межпредметным. Рассчитан на реализацию как в урочное, так
и внеурочное время.
Сетевой социальный проект. Содействует
приобретению школьниками навыков общественной
активности. Он реализуется во внеурочное время.
Сетевой учебный и сетевой социальный проект
объединяет компьютерная телекоммуникация.
Площадки для реализации сетевых проектов
Сайт Летописи.ру
http://letopisi.ru
Вики сайт ИРО
http://resource.iro.yar.ru
Сетевые
дневники
Коллективные
гипертексты
Средства
визуализации
Сайты
Геосервисы
Средства
организации
совместной
деятельности
в Сети
Программы
Общение
общения
On-line
On-line
Фотосервисы
Электронная
почта
Видео
сервисы
Сетевые
офисы
Проект «Путешествие к
географическому Центру» (2010/11 уч.год)
http://letopisi.ru/index.php/Проект_Путешествие_к_географическому_Центру
Проект «Путешествие к географическому Центру» (2010/11 уч. год)
Создание межшкольных
разновозрастных команд.
Нижний Новгород, Омск, Пошехонье, Ростов-на-Дону, Ярославль
Проект «Путешествие к географическому Центру» (2010/11 уч. год)
Команды определяли координаты географического
центра своей области (района или города), наносили
его на карту.
Проект «Путешествие к географическому Центру» (2010/11 уч. год)
Собирали информацию о географическом,
литературном и историческом прошлом и настоящем
прилегающей территории, представляли экскурсию к
этому месту.
Проект «Путешествие к географическому Центру» (2010/11 уч. год)
Разработали макет и по возможности установили
памятный знак в географическом центре.
Проект «Путешествие к географическому Центру» (2010/11 уч. год)
Представление результатов работы команд и
взаимодействие участников проекта
происходило в Интернет .
МОУ СОШ 1 (Пошехонье),
Ермаковская, Колодинская,
Гаютинская, Белосельская,
МОУ ООШ Пятницкая
Проект «Путешествие к географическому Центру» (2010/11 уч. год)
Итоговым мероприятием сетевого проекта
послужила презентация нового туристического
бренда в режиме видеоконференции и создание
общей интерактивной карты географических
Центров, обследованных территорий.
Проект «Путешествие к
географическому Центру» (2010/11 уч.год)
http://letopisi.ru/index.php/Проект_Путешествие_к_географическому_Центру
Победитель в номинации «Организация
исследовательской деятельности детей» во втором
Всероссийском конкурсе проектов
Особенности сетевых проектов






Наличие проблемы, требующей регионального, межрегионального или
международного взаимодействия;
Проект «живет» в сети и создается средствами сети;
Каждый участник оставляет «следы» и вносит свой вклад;
Командная форма работы;
Разновозрастные участники;
Методическая основа проекта:
условия участия;
цели и задачи проекта;
этапы проведения и сроки;
виды деятельности участников проекта;
формы взаимодействия организаторов с участниками и участников между собой;
критерии оценивания работ и ожидаемые результаты проекта;
определены координаторы, эксперты, оговорены награды и призы.



Базовая ИКТ-грамотность, владение техническими средствами;
Сетевая дисциплина;
Реализация за счет урочной и внеурочной деятельности, через
факультативы, творческие объединения и кружки.
Проблемы
• Слабая мотивированность педагогов (Зачем? Когда?
Как это учитывается при аттестации?)
•
•
•
•
Низкая ИКТ-компетентность
Имитация сетевой деятельности
Блокировка и запрет ресурсов в ОУ
…
«Собраться вместе – это начало.
Оставаться вместе – это прогресс.
Работать вместе – это успех».
Генри Форд