Историческое прошлое людей Анатомия, 8 класс Орлова Ю.Ю. Урок № 4 Проверка домашнего задания • Что такое рудимент? Приведите примеры. • Что такое атавизм? Приведите примеры. • Решите кроссворд. Чарльз Дарвин • Биологическую теорию происхождения человека разработал Чарльз Дарвин в XIX веке. • На основании сравнительноанатомических, эмбриологических данных, указывающих на огромное сходство человека и человекообразных обезьян, Дарвин обосновал идею их родства, а следовательно, и общности их происхождения от древнего исходного предка. Антропогенез • Антропогенез (от греч. antropos – человек, genesis – происхождение, возникновение) – происхождение человека, становление его как вида. Запишите определение в тетради. • Согласно теории, выдвинутой Ч.Дарвином, человек и современные человекообразные обезьяны произошли от общего предка. К настоящему времени обнаружены многочисленные костные остатки ископаемых форм – промежуточных между предком обезьян и современным человеком. Предки человека, которые вели древесный образ жизни, обладали специфическими особенностями, получившими развитие у человека Особенности предков человека • Хватательные движения предопределили строение кисти с противопоставленным первым пальцем. • Ограничилась плодовитость • Уменьшение численности потомства компенсировалось тщательностью ухода за ним, а жизнь в стаде обеспечивала защиту. Особенности предков человека • Развился плечевой пояс, позволяющий совершать движения с размахом до 180 градусов. • Относительно широкая грудная клетка уплощена в спинно-брюшном направлении. Особенности предков человека • Передвижение по деревьям в самых разных направлениях с меняющейся скоростью, с необходимостью быстрой ориентировки привело к сильному развитию головного мозга. • Появилось бинокулярное зрение, вызванное необходимостью точного определения расстояния при прыжках. Череп обезьян • Челюсти выступают вперед. • Центр тяжести головы находится впереди от места прикрепления черепа к позвоночнику и для его удержания развита мощная затылочная мышца, которая является частью надчерепной мышцы (надчерепная мышца спереди прикрепляется к глазным валикам и удерживает голову обезьяны в горизонтальном положении). Череп человека • Не имеет костных гребней (был у некоторых обезьян и предков людей, питавшихся растительной пищей, к нему прикреплялись височные мышцы, участвующие в жевании) и сплошных надбровных дуг. • Мозговая часть черепа преобладает над лицевой, лоб высокий, челюсти слабые, клыки маленькие, на нижней челюсти имеется подбородочный выступ. Самостоятельная работа • Прочитайте текст учебника § 4 и заполните таблицу. Характеристи Объем Места ка головного обитания, мозга, образ жизни, внешность культура Группа Древнейшие люди: Древние люди: Первые современные люди: Вопросы • С чем связано изменение формы, размеров и пропорций черепа в процессе эволюции? • Где проходит грань между человеком и обезьяной? • Какова роль труда и общественной жизни в антропогенезе? Закрепление материала • Под влиянием каких факторов происходила эволюция неандертальца? • Раскройте значение огня в антропогенезе. • Какие факты свидетельствуют о высоком развитии интеллекта кроманьонцев? • Что появилось раньше: речь или групповой образ жизни? Почему вы так думаете? Домашнее задание • Учебник: § 4 – прочитать, пересказать, ответить устно на вопросы.