Активные методы обучения: занятие- конференция

Активные методы
обучения:
занятиеконференция
Кафедра поликлинической терапии
к.м.н. Цвингер С.М.; к.м.н.Томина Е.А.
Что слышу – забываю;
что вижу – помню; что
делаю – понимаю.
Конфуций
Цель занятия:
• Сформировать способность и готовность
к анализу медицинской информации,
опираясь на всеобъемлющие принципы
доказательной медицины, основанной на
поиске решений с использованием
теоретических знаний и практических
умений в целях совершенствования
профессиональной деятельности (ПК-3).
Цель занятия:
• Сформировать способность и готовность
к аргументированному анализу, к
публичной речи, ведению дискуссии и
полемики, к сотрудничеству и решению
конфликтов (ОК-5).
ОБОРУДОВАНИЕ:
Компьютер, проектор, экран
Доклады и презентации учащихся
Бланки для оценки выступающих
Порядок проведения:
• В качестве домашнего задания каждому
студенту дается тема для выступления
(время регламентировано), причем
сведения должны быть не из учебника,
а из научных публикаций, монографий.
• Предлагается подготовить вопросы по
темам докладов.
Темы докладов:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Синдром Жильбера
Дифференциальная диагностика узловатой эритемы
Терапия рефрактерных отеков
Неалкогольная жировая болезнь печени
Запоры у беременных
Подагра
Синдром избыточного бактериального роста
Мерцательная аритмия
ЖКБ: взгляд терапевта
Современная терапия ревматоидного артрита
Лечение асцита при циррозе печени
Хроническая болезнь почек
Оценочный лист
ФИО
участника
Оценка за
наглядность
Оценка за
представление
Оценка за
содержание
Вопросы и обсуждение докладов
Ôèëüì.wmv
Подведение итогов
Спасибо за внимание!