Развитие политического мышления у детей (по Дж. Адельсону) Появление социальных целей Снижение детского авторитаризма Становление системы этико-политических принципов Рост объема знаний о политике Появление дедуктивного мышления Развитие социоцентризма Расшиорение временной перспективы Развитие абстрактной перспективы Мотивы политического участия Политическое участие Традиции Идеология Выгода Власть Ложные мотивы Интерес Преобразование мира Познание Формы политического участия Мобильные Реакции гражданина на политические события Электоральное поведение Личное участие в политических событиях (активист) Членство в политических партиях Активная деятельность во внеинституциональных движениях, добивающихся смены политического строя Иммобильные Полная политическая пассивность(низкий уровень социально-политического развития) Самоустранение (разочарование в политической системе) Политическая апатия (неприятие) политической системы Политический бойкот (враждебность к системе) Политическое участие Следствие политической социализации индивида Вовлечение индивида во властные политические отношения Участие индивида в политических процессах Достижение индивидом целей, реализация потребностей, формирование чувства гражданственности Особенности политического участия в разных системах Авторитарное общество: «Власть немногих» (Некоторые слои ограничены в гражданских слоях) Тоталитарное общество :мобилизация граждан в формы квазиучастия в политических процессах. Демократическое общество: Участие –функция социализации, воспитания граждан. Допускаются некоторые формы протеста против системы. Политический лидер-результат политической социализации индивида Лидер малой группы: внутригрупповая власть, авторитет на основе личных качеств, организаторские способности, коммуникативная компетентность. Лидер общественного движения: Механизмы психологического воздействия на массы, удовлетворение потребности людей в лидере. Политический лидер: Личностные характеристики не имеют решающего значения. Действует в рамках властных отношений. Функция политической системы. Функции политического лидера Определяет цели, планирует деятельность ведомых Делегирует полномочия Координирует действия Контролирует деятельность Механизмы политической социализации Политическая социализация- процесс включения индивида в политическую систему посредством передачи опыта и знаний, закрепленных в политической культуре. Виды политической социализации: Целенаправленное воспитание; стихийная социализация; Самовоспитание и самообразование. Психологические компоненты воздействия лидера на ведомых Психологическое заражение: эмоциональное воздействие, передача психического состояния, бессознательное усвоение передаваемого состояния. Внушение: эмоционально-волевое, неаргументированное воздействие, передача некритически воспринимаемой информации. Убеждение: вербальное воздействие на основе рациональных и псевдорациональных аргументов. Подражание: воздействие через демонстрацию желаемых образцов поведения. Типы лидерства на основе механизма воздействия на последователей Лидер Организатор: убеждает Регулирует Отношения Доминирования-подчинения на основе нормирования поведения. Демонстратор: Подражает Регулирует отношения на основе демонстрации желаемых образцов поведения Аксиолог: Заражает Регулирует отношения на основе вовлечения в систему ценностей