Так как

Итальянский Национальный
Институт Статистики
Измерение времени
женщин и мужчин:
основные концепции
Линда Лаура Сабадини
ИСТАТ - Итальянский Национальный Институт
Статистики
Тема
Цели
Темой моей презентации является:
•Общие проблемы проведения обследования
«Использование времени»
•И некоторые «конкретные вопросы», выглядящие
весьма детальными, но представляющие огромную
важность в надлежащей реализации подобного
сложного обследования.
Использование времени
Цели
Гендерная статистика и обследования по
использованию времени
Обследования по использованию времени являются
ценным источником информации по гендерной
статистике
С данными по использованию времени:
•Возможно подробно проанализировать разделение
нагрузки домашнего и вне-домашнего труда между
мужчинами и женщинами с данными по ОИВ.
•Возможно понять как мужчины и женщины
используют свое время
•Возможно определить способ развития гендерных
отличий в течение различных этапов жизни
Использование времени
Данные по использованию времени также могут быть
проанализированы для изучения:
Цели
• Соотношение между рабочим временем, временем для
учебы, другой продуктивной деятельности, времени для
отдыха и ухода за семьей
• Деятельность и потребности отдельных социальных
категорий (взрослых и детей)
• Продуктивная деятельность домохозяйств, не
учитываемые Национальной системой счетов
• Частота использования общественных услуг
• Время использования месторасположений (полезно для
лучшего планирования)
• Использование свободного времени
• Использование СМИ в том числе наиболее
инновативных средств ИТ
Использование времени
Цели
На макроуровне – ОИВ предоставляет
подробную картину для планирования:
• Семейное законодательство в большей степени
учитывает
необходимость
совмещения
профессиональной деятельности и семейных
обязанностей и потребности пожилых и детей;
• Трудовые нормативы в большей степени будут
учитывать характеристику и новые формы труда;
• Усовершенствование транспортных услуг исходя из
ежедневных
передвижений
и
видов
использованного транспорта;
• Усовершенствование планирования и организации
услуг в целом
Использование времени
Возможные способы использования:
Контекст
•
Внимание международной общественности
использованию времени очень высоко
•
В европейском контексте проект ГЕТУС (англ. аббр. Гармонизированные европейские исследования по использованию
времени) был создан для гармонизации обследований по
использованию времени
•
Инструкции были написаны и опубликованы в этот период в 2000 г. В
настоящее время эти Инструкции, хотя не ограничивают, являются
основным
нормативным
руководством
для
стран-членов,
заинтересованных в сравнении результатов в планировании
обследований по использованию времени
В международном контексте, проект МТУС (англ. аббр.
Многонациональные обследования использования времени)
ставит цель сбора данных из Обследований по использованию
времени в 20 странах и составления сравнимых таблиц.
•
Time use
Обследованиям
по
Какие подходящие инструменты
оперативного обследования
Методологи использования времени и ..
я 1. Изучить как различными социальными
науками используются срок жизни?
2. Понять как пользование меняется исходя из
изменений образа жизни и условий
различных социальных дисциплин?
3. Изучить организацию, сочетание и выразить
модальности использования жизни семьи?
4.
Индивидуализировать
последствия
связанные с новыми формами труда и в
целом выработки моделей жизни?
Использование времени
Методологи
я
Каким образом возможно достичь этих
целей?
Использование не вопросника, а
ежедневного журнала
Таким образом возможно
индивидуализировать метод как люди
организуют или просто живут со временным
измерением своей жизни: НА
МАКСИМАЛЬНО ПОДРОБНОМ УРОВНЕ
Использование времени
Какие основные свойства ОИВ?
Методологи
я • Население и структура выборки
• Число ежедневников (будние дни и выходные )
• Охват года
• 4 инструмента:
ежедневный журнал
еженедельный журнал
индивидуальный вопросник
вопросник для домохозяйств
• Мониторинг полевых работ
• Список кодировки деятельности
БАЗОВЫЕ ТАБЛИЦЫ
Использование времени
Население и структура выборки
Методологи • ОИВ ограничена лицам проживающим по
домашнему адресу. Это означает, что лица,
я
находящиеся в различных учреждениях (военная
служба, больницы, тюрьмы) или без постоянного
места жительства не учитываются в
обследованиях по использованию времени
• В обследованиях по использованию времени
включаются лица, которым по 10 лет и больше.
Если невозможно следовать данным
рекомендациям, минимальный возраст
устанавливается в 15 лет и выше
Почему?
Потому, что крайне важно представление всех
возрастных групп в анализе использования
времени всем поколением
Использование времени
Население: выбор по итальянски
Методологи
я Во время проведения предыдущего обследования в
Италии в 1988-89 гг., мы решили спросить детей,
которым по три года и более заполнить
ежедневники. По необходимости мать или другой
взрослый должен заполнить ежедневник,
описывающий ежедневную деятельность ее
ребенка/детей
Почему такой выбор?
Так как очень важно знать и анализировать
время детей
Использование времени
Население и структура выборки
Методо
логия
• Наивысшим приоритетом является личное
наблюдение и снижение случаев не
предоставления ответов
• Все члены домохозяйства включены в выборке
Почему?
Чтобы обеспечить анализ различных перспектив
внутри-домохозяйственной зависимости
Только этим способом можно узнать сколько
партнеров используют свое время и изучить
внутрихозяйственное разделение домашней и недомашней работы по половому признаку
Использование времени
Число дней по ежедневнику
Методология
Предпочтительно спросить опрашиваемых
составить два дня по ежедневнику, будний день
(понедельник-пятница) и выходной (суббота или
воскресенье).
Почему?
Потому, что только таким образом возможно
изучить отличия личности в использовании своего
времени.
Использование только одного дня также
приемлемо, но только с одним днем невозможно
иметь какую-либо идею межличностных отличий
Общее правило с этой точки зрения в том, что чем
больше дней, тем лучше
Использование времени
Число дней по ежедневнику: опыт
Италии
Методо
логия
В Италии нами был отобран только один день по
ежедневнику
• по причине той же численности (около 25 000
домохозяйств на более чем 55 000 лиц)
•Сократить нагрузку на респондентов
•И для ограничения показателей отсутствия ответов
Использование времени
Охват года
Методологи
я
Работа по обследованию должна быть
распределена на 12 последовательных
месяцев и среднее использование времени в
течение года оценивается для совершенно
различных видов деятельности
ЗАЧЕМ ОХВАТЫВАТЬ ВЕСЬ ГОД?
Использование времени
Так как:
Методо
логия
• Люди проводят свою деятельность в соответствии
с различными циклами (например, ежедневно,
еженедельно, ежемесячно, ежегодно), следующих
в естественном или социальном темпе.
• Ежегодный цикл, выраженный во всех сезонах,
является наблюдательным периодом, и считается
наиболее
подходящим
для
составления
временного бюджета
• Нецелесообразно исключать из наблюдения
«аномальные периоды», так как мы исключили бы
из бюджета определенные меры, проведенные в
эти периоды (например, зимние виды спортивного
отдыха или сезонные работы)
Использование времени
Охват года
Методо
логия
Дни/даты обследования должны быть
репрезентативными и охватывать весь период 12
месяцев
Почему каждый день?
Каждый день каждой недели и каждого месяца
включается в обследовании, так как могут быть циклы
длительностью менее года, которых следует
обследовать:
•В течение недели могут быть дни концентрации
определенных видов деятельности (в субботу покупки,
воскресная месса, отдых по выходным для
определенной категории сотрудников и т.д.)
•Тем же образом, некоторые виды деятельности могут
концентрироваться в определенные моменты месяца
(покупки после получки, выплаты по счетам в почтовых
отделениях и т.д.)
Использование времени
Методо
логия
Выборка образуется таким образом, чтобы каждый
день года был надлежащим образом представлен
со всеми свойствами
Эта структура выборки позволяет достичь цели
обеспечения расчетов проведенной деятельности и
определенных по ежедневникам:
• по различным типам дней
1. Понедельник-пятница
2. Суббота
3. Воскресенье
4. СРЕДНИЙ ДЕНЬ НЕДЕЛИ
•В каждом квартале года
Использование времени
Методо
логия
Целью расчетов четырех различных типов дней
является результат долгих дебатов в
международном контексте
Англо-саксонскими странами было предложено не
только отличать будние дни от выходных, так как в
северных странах использование времени особо не
отличается по субботам и воскресеньям
Другая позиция, которая в конечном итоге устроила
всех, была предложена странами
Средиземноморья, подчеркнув большую разницу
между деятельностью, проводимой по субботам (во
многих случаях рабочий день) и проводимой по
воскресеньям и важность расчетов по трем типам
дней и не только двух типов как было предложено
англо-саксонцами.
Использование времени
Выбор дней по ежедневнику
Методо
логия
• Дни/даты календаря были разделены
домохозяйствами/отдельными
лицами
контролируемой процедуры выборки
между
путем
• Домохозяйство не может изменить день заполнения
календаря по своему усмотрению, так как это привело
бы к нарушениям бюджета.
Это нарушение
увеличивалась бы если выбор дня был связан с типом
или интенсивностью деятельности, проводимой в те
дни.
• Более или менее занятые, проведенные на работе
или в отпуске, дома или путешествиями,
«нормальные» или «особенные» дни: необходимо
изучить их всех для правильного определения
совокупного использованного времени среди
различных видов деятельности.
Использование времени
Как заполняется календарь?
Ежедневник
Путем само-интервью
Почему?
Это единственный возможный вариант:
•Регистрировать все виды деятельности за день, в
том числе и краткой продолжительности или
забытые в силу малой важности
•Избегать воздействия на память или нарушения
памяти в силу составления дневника
Использование времени
Что же содержит ежедневник?
Ежедневник
Ежедневник начинается с 4 часов утра и охватывает 24
часа с 144 интервалами по 10 мин.
На страницах дневника:
1.В одном столбике указываются основные виды
деятельности
(в произвольной форме)
2. В одном столбике указываются параллельная
деятельность, реализуемая одновременно
произвольной форме)
(в
3.В одном столбике указываются присутствие других лиц
(с заранее кодированными пунктами)
В соответствии с Инструкциями информация о
месторасположении должна быть кодирована с
использованием информации о деятельности из
ежедневника.
Использование времени
Что же содержит ежедневник?
•Ежедневн В Италии мы добавили четвертый столбик, где
ик респондентами указывалась их месторасположение или
средство передвижения (в произвольной форме).
Этот выбор подтолкнул респондентов предоставить
больше подробностей в описании поездок и изменении
месторасположения, видов деятельности труднее всех
поддающихся восстановлению и кодированию, ввиду
отсутствия описывающих их четкой информации.
Добавление ад хок столбика для описания
месторасположения, без сомнения, содействовало в
определении движений и поездок.
Использование времени
Ежедневник
Ежедневник
Содержание ежедневника
•Одна страница инструкций
•Три страницы примеров
•Страницы календаря, охватывающие по 3 часа
в день
•Несколько вопросов в конце и
•Список в конце
Использование времени
Как планировать дневник? Длина интервалов
Ежедневник
Пилотные обследования, проведенные в Италии и Швеции в
90х гг. показали, что :
•Использование открытых интервалов, где респондентам
было необходимо свободно указать время начала и конца
каждой описанной деятельности, привело к недочету числа
зарегистрированных видов деятельности
•Интервалы по 5 минут подтолкнули респондентов указывать
не очень важные действия (например: открыл дверь, закрыла
окно и т.д.).
•Интервалы по 15 минут привели к излишнему обобщению
респондентами.
Поэтому рекомендуемая длина интервалов 10 минут
Использование времени
Как планировать дневник? Инструкции
Ежедневни Особое внимание в планировании ежедневника
к необходимо уделить инструкциям по заполнению:
Инструкции предназначены сократить наиболее часто
встречающиеся ошибки при составлении и напоминать
респондентам, например:
•Им
необходимо
записывать
осуществленную
деятельность каждые 2-3 час чтобы не забыть;
•Необходимо заполнить каждый интервал времени, и не
допуская пропуска интервалов;
•Необходимо
указать
продолжительность
всей
деятельности более 10 мин путем проведения линии,
объединяющей все интервалы за всю продолжительность
деятельности. Нужно четко указать причины для
возможных поездок и т.д.
Использование времени
Как планировать дневник? Графические
•Ежедне
вник
аспекты
В планировании ежедневника особое внимание
следует уделить оформлению графики.
В
Италии
практический
инструмент
aбыл
реализован с учетом размера и удобства
пользования с точки зрения эстетики.
В отношение первого аспекта, мы предпочли
формат меньше чем размер A4, но больше чем
карманный дневник, чтобы запись не была
слишком мелкой и это также усложнило бы
заполнение дневника некоторыми категориями
(пожилые, например), что стало бы причиной
демотивации респондентов.
Использование времени
Как планировать дневник? Графические аспекты
•Ежедне
вник
Для улучшения эстетичности и большего вовлечения
респондентов :
 фотографии из ежедневной жизни были использованы
для выделения каждой категории респондентов (рабочие,
матери, пожилые граждане) как важную часть
обследования;
 особое внимание было уделено к странице с инструкциями по
заполнению документа, используя символы и цвета чтобы
подчеркнуть тип информации, которую необходимо
собрать;
• предупреждения внизу каждой страницы для заполнения
графика, с целью сокращения ошибок, наиболее часто
встречающихся при заполнении ежедневника
Использование времени
Кем заполняется ежедневник?
•Ежедне
вник
• Каждый член в возрасте 3 и выше должен
заполнить ежедневник на планируемый день,
выборочно присвоенный домохозяйству
Почему?
• Так как только таким образом возможно провести
анализ
использования
времени
внутри
домохозяйств и ответить на следующие вопросы:
Когда мама готовит ужин, чем занимается папа? Где
он? И с кем же сыновья?
Использование времени
Как себя ведет интервьюер?
Интервьювер
Установленная дата не может быть изменена
ни интервьюером ни домохозяйством
Если в домохозяйстве имеются проблемы в
заполнении дневника на запланированный день
Как ведет себя интервьюер?
Возможно перенести дату сбора на 1-2 недели,
с условием того же дня недели.
Почему?
Для избежания легкого или автоматического
выбора….
Использование времени
Что должен предпринять интервьюер?
Интервьювер
Интервьювер курирует домохозяйство:
• Позвонить домохозяйству, чтобы напомнить о
заполнении дневника
• Проследить, день спустя, что ежедневник
заполнен
• Помочь семье в заполнении дневника в
момент сбора с условием, что это происходит
день спустя
Использование времени
Важность мониторинга
Методо
логия
Сложность обследования, необходимость
следовать всем методам для интервьюеров и
опрашиваемых требует внедрения системы
мониторинга над проведением обследования
В целом важно учесть мероприятия по обучению и
тренингу интервьюеров, планирование, кураторство
работы интервьюеров и по кодировке
В Италии была составлена форма мониторинга для
изображения положения в каждом выбранном
домохозяйстве в запланированный момент сбора
дневников
Использование времени
Опыт Италии
Методологи
я
Цели:
• регулярно осуществлять (еженедельно) мониторинг
хода реализации обследования
• держать под контролем наиболее критические aспекты
обследования (показатель отсутствия ответов но также
ошибки при сборе дневников, перенос и т.д.)
• индивидуализировать случаи низких стандартов к
территориальным реалиям и сотрудникам проводящих
обследование
•Предоставить информационный инструмент в ходе
обследования, полезный для усовершенствования
планирования и управления работ на местах
Использование времени
Возвращаясь к дневнику
Кодировка
Респонденты описывают осущесвленную
деятельность, используя общий язык
В процессе кодировки информация,
предоставленная опрошенными преобразуется
в коды
Классификация
системы,
Международное
предложенная
сравнение
Евростатом, и
адаптированная
национальным
потребностям
Использование времени
Coding activity: tчe problems
Кодировка
Ассоциация кодировки текста нелегка для связки,
но именно это является продуктом процесса
• Крайняя разношерстность информации
• Крайние языковые отличия
• Необходимость контроля над массой
информации в различных контекстах
• Нехватка/избыток информации
• Неправильный сбор (неправильное
использование клеток)
•Неполный сбор (нехватка информации о
некоторых показателях в одном или более
интервалах)
Использование времени
Кодировка
Две равнозначные действия, проведенные в одинаковой
обстановке, могут быть кодированы по разному,
исходя из разных целей
Тa же деятельность может быть кодирована с
различными кодами в зависимости от:
• кто выполняет (пол, возраст,
структура семьи и т.д.)
• месторасположение действия
• Цель действия
• Порядок действий
• и т.д.
Использование времени
профессия,
Кодировка
Пример трудностей:
Для кого выполнено?
Для собственного домохозяйства
Для помощи другим домохозяйствам
31-39
421-429
Примеры
Готовить для собственного домохозяйства 311
Готовить для больного друга
421
Ухаживать за собственными детьми
Ухаживать за собственными внуками
(без совместного проживания)
Использование времени
38
427
Каким образом кодировать социальную
жизнь?
Кодировка
ОБЩЕНИЕ…
кто с кем разговаривает?
где происходит общение?
в какой обстановке?
используется ли телефон?
или ПК?
Использование времени
Общение с членами семьи
Кодировка
КТО С КЕМ ОБЩАЕТСЯ?
Взрослый общается с ребенком/мальчиком
(0-17 лет) своей семьи
3832
(Читает и общается с детьми/подростками)
Взрослый общается с другим взрослым
В собственном домохозяйстве
511
(Общение в собственной
семье)
Ребенок общается со взрослым из своего домохозяйства
511
(Общение в собственной семье)
Ребенок общается с ребенком/мальчиком
511
(Общение в собственной семье)
Использование времени
Классификация деятельности
Кодировка
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Личный уход
ЗАНЯТОСТЬ
ИССЛЕДОВАНИЕ
УХОД В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ И СЕМЬЕ
3.1 Питание
3.1.1
Готовка еды
3.1.2
Жарка
3.1.3
Мытье посуды
3.1.3.1 Накрывать стол/убираться
3.1.4
Хранение
3.2 Уборка дома
……
Волонтерская работа и совещания
Социальная жизнь и развлечения
Спортивная и рекреационная деятельность
Хобби и игры
СМИ
Поездки и неопределенное использование
времени
Использование времени
Инструмент кодирования
Кодировани
е
Существуют три способа кодирования
•Кодирование вручную
•Кодирование с помощью специальной программы
или полуавтоматическое кодирование
Автоматическое кодирование
Какой способ следует выбрать?
Использование времени
Еженедельн
ый
календарь
Еженедельный календарь
• В форме графика
• Для лиц в возрасте 15 лет и старше
• Само-интервью
• Календарь заполняется всеми, кто за неделю
выполнил не менее 15 минут работы, проведя
линию. Первая линия представляет первый день,
вторая представляет второй день.
• Каждая линия разделяется на 24 часа. Каждый
час делится на интервалы по 15 минут.
Использование времени
Day
Day
Day
Day
Day
Day
Day
1° day
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Month
2° day
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Month
3° day
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Month
4° day
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Month
5° day
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Month
6° day
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Month
7° day
Month
Еженедельный календарь
Основные цели сбор информации
Еженедельный •
календарь
Точный расчет времени, проведенной за оплачиваемой
работой каждый день выбранной недели (длительность
рабочего дня без учета обеденного перерыва и других
перерывов)
• Каждый день несколько интервалов во времени, проведенной
на работе
• Еженедельный дневник заполняется сотрудником и
всеми, кто на отчетную недель выполнил не менее 15
минут работы (это позволяет охватить любой вид
рабочей деятельности).
• Это позволяет проанализировать расчет рабочего
времени внутри домохозяйства
Использование времени
Вопросник
Достаточно ли ежедневников?
Достаточно иметь контекстную информацию о:
• индивидуальной и семейной характеристики
• тематических аспектах
Использование времени
Вопросник
Индивидуальный вопросник
Индивидуальный вопросник не должен быть
сложным инструмент, так как призван обеспечить
важность ежедневника
В Европе особая важность придается к
индивидуализированным целям
Многообразным аспектам трудовых реалий
Используя определения ОТР об основных
агрегатах трудового рынка
Использование времени
Вопросник
Почему необходимо исследования трудовых ресурсов в
обследованиях по использованию времени?
• Измерение рабочего времени
• Возможность влияния на нерабочее
(семейная жизнь, время для отдыха)
время
• Преобразование рынка труда
Особое внимание уделено к обследованию
нестандартных
профессий
(как
нетипичных
профессий и независимой работы) или профессий
с точки зрения:
> Разного месторасположения
Гибкие графики
> Разные модальности (работа по сменам, по
воскресеньям и т.д.).
Использование времени
Основные индикаторы
Данные
•Общая средняя продолжительность каждого
вида деятельности, проводимого в течение дня с
учетом всех лиц
•Специальная средняя продолжительность,
представляющая среднюю продолжительность
каждого действия, проведенного в течении дня, с
учетом проводивших их лиц.
•Показатель участия, который выражает сколько
человек из населения выполнили эти действия,
тем самым измеряя воздействие конкретного
мероприятия среди населения.
Использование времени
Основные таблицы
Данные
• Средняя продолжительность (общая и конкретная)
каждого действия (основное, параллельное, итого)
•Места пребывания в течение 24 часов/ или где
действия были выполнены
•Продолжительность по словам лиц, с кем 24
часа были проведены/ или присутствовавших во
время выполнения действий
•Частота выполнения населением определенного
действия/в определенном месте/с
определенными людьми
•Частота выполнения основных сочетаний
действий
Использование времени
Основные потребности, школьная и домашняя работа
детей по возрасту и половому признаку (h-час)
3-5
Деятельность
Мальчики
Время %
Основные потребности13h36'
Личная гигиена
0h48'
Трапеза
1h42'
Сон
11h06'
Деятельность
Школа
Домашняя работа
Покупки
Источник: ИСТАТ
5h00'
5h00'
0h36'
1h12'
6 - 10
Девочки
Время
%
Мальчики
Время %
11 - 13
Девочки
Время
%
Мальчики
Время %
Девочки
Время
%
100.0
98.2
100.0
100.0
13h36'
1h06'
1h36'
10h54'
100.0
98.4
99.5
100.0
12h24'
0h54'
1h42'
9h54'
100.0
98.5
99.9
100
12h18'
0h54'
1h36'
9h54'
100.0
98.7
99.4
100.0
11h42'
0h48'
1h42'
9h06'
100.0
99.5
100.0
100.0
11h54'
0h48'
1h36'
9h30'
100.0
99.9
99.9
100.0
69,1
62,9
6.0
8.7
4h54'
5h00'
0h24'
1h12'
67.2
62.5
9.7
10.9
5h42'
5h30'
0h36'
0h42'
92.6
90.3
16.9
10.1
5h54'
5h30'
0h42'
1h00'
94.6
90.1
30.2
12.6
6h42'
6h24'
0h30'
0h30'
94.6
91.9
29.7
15.6
6h42'
6h12'
0h54'
0h42'
97.8
92.1
52.1
9.7
Как мужчины и женщины в возрасте 18 - 44 лет,
проживающие в паре или в семьях с одним
родителем, проводят свое время?
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Пары с детьми
Мужчины
Женщ ины
Семейная работа
Ежедневный домашний труд
Покупки
Employment
Basic needs
Lisure time
Family work
- Daily housework
- Shopping
- Caring for children*
Employment
Basic needs
Lisure time
1h48'
0h48'
0h48'
1h12'
7h36'
10h48'
4h42'
70,3
28,3
20,4
29,6
77,6
100,0
98,4
Пары без детей
Одинокие матери
Мужчины
Женщ ины
Конкретное среднее участие
7h18'
1h24'
5h06'
5h30'
0h42'
4h24'
1h00'
0h42'
0h54'
1h36'
--6h24'
7h36'
6h30'
10h54'
10h48'
11h06'
3h30'
4h42'
4h12'
Cтепень участия
99,7
56,1
99,0
31,3
55,3
11,9
64,9
-29,7
78,3
100,0
100,0
96,1
100,0
*Children under 14 years of age, (--) insignificant percentage
Source: ISTAT, Multipurpose Survey (Indagine Multiscopo) 1988-89
99,3
96,4
60,4
-41,5
100,0
98,4
5h00'
3h24'
1h06'
1h42'
6h00'
11h06'
3h18'
100,0
98,4
45,1
44,4
54,9
100,0
99,0
Как пожилые люди делят свое время для надомного
труда и досуга по типу домохозяйства и возрастной
группы? (h-час)
65-74
75+
Total
65-74
75+
Итого
2h30'
3h48'
3h36'
2h00'
3h42'
3h24'
2h12'
3h42'
3h30'
6h30'
5h36'
5h48'
7h24'
5h42'
6h00'
7h00'
5h42'
5h54'
Проживающий в другом домохозяйстве
Мужчины
2h36'
1h24'
Женщины
4h54'
3h18'
Итого
4h42'
3h06'
1h54'
3h54'
3h42'
7h00'
4h48'
5h18'
8h06'
6h18'
6h36'
7h42'
5h48'
6h12'
Пары с детьми
Мужчины
Женщины
Итого
1h06'
5h48'
3h54'
1h18'
5h00'
2h36'
1h06'
5h42'
3h48'
7h06'
4h12'
6h06'
6h36
4h06'
6h06'
7h00'
4h12'
6h06'
Пара без детей
Мужчины
1h24'
1h30'
1h24'
7h06'
7h24'
7h12'
Один
Мужчины
Женщины
Итого
Время проводимое пожилыми людьми в разных
местах в течение недели
В своем доме
В чужом доме
Наружу
В других местах
Средний день
Мужчины
Женщины
18h54'
19h18'
0h20'
0h42'
3h00'
1h30'
1h48'
1h00'
Будний день
Мужчины
Женщины
18h48'
19h12'
0h24'
0h30'
2h45'
0h48'
1h54'
1h00'
суббота
Мужчины
Женщины
19h06'
21h12'
0h24'
0h54'
2h42'
0h54'
1h48'
1h00'
воскресенье
- Men
- Women
19h12'
19h24'
0h42'
1h00'
2h24
1h06'
1h42'
0h54'