Государственное казенное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Улыбка» города Нижнего Новгорода Автозаводского района программа безопасности для детей в возрасте от 5-7 лет Воспитатель отделения социальной реабилитации несовершеннолетних Агевнина Ирина Алексеевна Все стороны жизни человека напрямую связаны с его безопасностью. Особую тревогу мы испытываем за детей которые порой, оставшись без присмотра, ведут себя беспечно подвергая свою жизнь опасности. Здоровье и жизнь ребёнка – самое ценное. Их необходимо не только оберегать и защищать, но и подготовить к встрече с различными сложными, а порой опасными ситуациями в окружающей среде. В условиях вне семейного воспитания необходимо создать условия, в которых дети могут не только знакомиться с правилами безопасности, но и получать реальный опыт поведения на улице, дороге, во время прогулок, экскурсий. Результаты первичной диагностики Цель данной программы – способствовать формированию у воспитанников целостного представления о личной безопасности. Задачи программы: Воспитательно - реабилитационные: Воспитывать дисциплинированность, самоконтроль в различных жизненных ситуациях; Развивающие: - развивать устойчивые навыки и привычки при соблюдение мер предосторожности; - развивать бдительное восприятие окружающего мира и отрицательного отношения к нарушениям правил жизнедеятельности; Информирующие: Научить: - правильно переходить дорогу; - различать сигналы светофора; - узнавать дорожные знаки; - правилам безопасного поведения на улицах и дорогах; - действовать правильно в случае опасности в доме и на улице; - вызывать службы 01,02,03. Педагогические технологии: Технология нравственного воспитания А.И.Шемшуриной Технология педагогической поддержки (О.С. Газман). Технология социализации личности А. В. Мудрик Технология группового воспитательного дела Щурковой Н.Е Принципы построения и реализации программы: принцип природосообразности принцип гуманности принцип интереса принцип научности принцип систематичности принцип наглядности принцип интеграции Упражнение Поощрение Приучение Разъяснение Беседа Сравнение Моделирование ситуаций Повторение Наказание Экспериментирование и опыты Тематическое занятие Ознакомление с художественной литературой Беседы по иллюстрациям, сюжетным картинам Игры (словесные, дидактические, подвижные, ролевые); Экскурсии и целевые прогулки по Центру, по территории Центра, за пределы учреждения; Видео-экскурсия Моделирование заданных ситуаций Федеральный закон от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка». Федеральный закон от 24.06.1999 №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений. несовершеннолетних» с изменениями от 03.12.2011 №378ФЗ Постановление Правительства Нижегородской области от 30.07.2007 №261 «О порядке деятельности государственных учреждений Нижегородской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних». Устав учреждения (положение о деятельности отделения). Должностные инструкции. Программа «Островок безопасности» состоит из трёх блоков: - «Безопасное дорожное движение», - «Безопасность на улице», - «Безопасность дома». Форма занятий: групповая. Количество детей: до 10 человек. Продолжительность: 20 - 25 мин 1 блок. Безопасное дорожное движение 1 раздел. Дорожные символы 1 Знакомство с улицей 2 Сигналы светофора 3 Наши помощники дорожные знаки 4 Знаки пешеходного перехода 5 Надежные помощники на дороге 6 Итоговое занятие «Путешествие по городу дорожных знаков» Итого по разделу: 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 - 2 1 - 1 1 6 5 11 2 раздел. Мы - пешеходы 1 2 3 4 Правила для пешеходов Переходим проезжую часть Внимание, перекрёсток Игра по станциям «В гостях у дяди Стёпы» Итого по разделу: 1 1 1 1 1 1 2 2 - 1 1 3 3 6 3 раздел. Мы - пассажиры 1 2 3 4 Знакомство с городским транспортом Правила для пассажиров Пешеходная экскурсия к остановке пассажирского транспорта Итоговое занятие «Азбука дорожных наук» Итого по разделу: Итого по блоку: 1 1 2 1 1 2 - 1 1 1 - 1 4 13 2 10 6 22 2 блок. Безопасность на улице. 1 2 3 4 5 Улица полна неожиданностей Правила поведения на детской площадке Опасная ситуация контактов с незнакомыми людьми Если ты потерялся Итоговое занятие «Моя безопасность на улице» Итого по блоку: - 1 1 - 1 1 - 1 1 - 1 1 - 1 1 0 5 5 3 блок. Безопасность дома. 1 2 3 4 5 6 7 Опасные предметы и их хранение Лекарства и бытовая и химия Газ и электроприборы Опасные шалости. Открытое окно Правила поведения при пожаре Службы спасения 01,02, 03 Итоговое занятие «Правила безопасности» Итого по блоку: Итого по программе: - 1 1 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 - 1 1 1 14 7 22 8 36 Воспитанники будут знать: - основные правила дорожного движения и алгоритм перехода проезжей части; - основы безопасного поведения во дворе, на улице, в общественном транспорте; - об осторожном обращении с опасными предметами; - о правильном поведении при встрече с незнакомыми людьми; Будут уметь: - предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее; - выбирать адекватную модель поведения в различных жизненных ситуациях; - организовывать свою деятельность в соответствии с усвоенными правилами поведения на дороге, на улице, дома. Приобретут навыки в проявлении дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения; Л.Б. Поддубная. Правила дорожного движения. Волгоград: ИТД «Корифей», 2009 Р.А. Жукова Пожарная безопасность. Волгоград: ИТД «Корифей», 2005 И.П.Равчеева, В.В. Журавлева. Безопасность. Опыт освоения образовательной области. Волгоград: Учитель, 2014 Н.Н. Авдеева, Н.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. Безопасность. Учебное пособие по основе безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. СП: Детство –пресс, 2005 К.Ю. Белая. Формирование основ безопасности у дошкольников. М.: Мозаика-синтез,2013 Н.С. Голицина. ОБЖ для дошкольников: Скрипторий 2003,2013