Презентация на тему: приспособленность организмов

Тема урока:
Приспособленность организмов
к условиям внешней среды
как результат действия естественного отбора.
Цель урока: Сформировать понятие приспособленности организмов
к условиям внешней среды
Задачи: - образовательная: раскрыть механизм возникновения
приспособленностей, выявить их значение и их относительный
характер;
- развивающая: продолжить формировать умения и навыки
самостоятельно делать выводы, анализировать, давать
оценку;
- воспитательная: показать целесообразность и гармоничность
возникающих приспособлений.
Закономерности развития
живой природы.
Эволюционное учение.
Основные понятия и термины:
эволюция,
борьба за существование,
естественный отбор,
наследственная изменчивость,
приспособленность,
относительность приспособленности.
1. Повторение изученного материала:
а) Назовите единственную направляющую
движущую силу эволюции.
б) Что такое наследственная изменчивость?
в) Какие формы естественного отбора вам известны?
г) Какая форма естественного отбора обеспечивает появление
новых признаков внутри вида в изменяющихся
условиях окружающей среды?
Вспомните:
Что такое эволюция?
Что является направляющей силой эволюции?
Результатом естественного отбора является:
появление приспособленных форм организмов.
Тема урока:
Приспособленность организмов
к условиям внешней среды
как результат действия естественного отбора.
Цель нашего урока выяснить :
Каков механизм появления приспособленностей
организмов к окружающей среде?
В чем заключается сущность приспособленностей?
Являются ли приспособленности абсолютными?
Какие эволюционные процессы принимают участие в формировании
приспособленности?
Что является поставщиком материала для естественного отбора?
Как называется процесс конкурентных взаимоотношений
организмов друг с другом?
Какой процесс эволюции является следствием борьбы за существование?
Что является результатом естественного отбора?
мутации
Борьба за
существование
Естественный
отбор
Приспособленность
организмов,
многообразие видов
Приспособленность организмов или адаптации –
совокупность особенностей строения,
физиологических процессов и поведения,
которые обеспечивают данному виду выживание
в определенных условиях окружающей среды.
Значение приспособленностей:
приспособленность к условиям среды повышает
шансы организмов на выживание и оставление
большого числа потомства.
15
Попробуем объяснить образование приспособленностей с точки
зрения К. Линнея, Ж.Б.Ламарка, Ч.Дарвина.
Как объяснял появление приспособленностей Линней?
По Линнею: приспособленность организмов –
проявление изначальной целесообразности.
Движущей силой является Бог.
Пример: жирафов, как и всех животных
создал Бог. Поэтому все жирафы с момента
возникновения обладают длинной шеей.
Как объяснял появление приспособленностей Ламарк?
По Ламарку: идея о врожденной способности
организмов изменяться под воздействием
внешней среды. Движущей силой эволюции
является стремление организмов к
совершенству. Упражнение органов.
Пример: жирафы при добывании пищи
вынуждены были постоянно вытягивать
свою шею, чтобы достать пищу (упражнение).
Этот признак передается по наследству.
Так возникла длинная шея у жирафа.
Как объясняет появление приспособленностей Дарвин?
По Дарвину:
Изменчивость создает генетическую неоднородность
внутри вида. Эволюция – направленный
процесс. Естественный отбор определяет
выживание наиболее приспособленных организмов.
Пример: среди множества жирафов
были животные с шеями разной длины.
Те из них, у кого шея была немного длиннее,
более успешно добывали себе пищу и
выживали. Этот признак передавался
по наследству. Так, постепенно, возникла
длинная шея у жирафа.
Какое объяснение более реально?
Механизм возникновения приспособлений:
25
Физкультминутка!
Многообразие приспособленностей:
Морфологические
Маскировка
Покровительственная окраска
Предостерегающая окраска
Защитные приспособления
Мимикрия
Физиологические адаптации
Поведенческие адаптации
Биохимические адаптации
1.Морфологические адаптации.
Дельфины
Акула
Ламантин
Киты
Обтекаемая форма тела.
Морфологические адаптации.
Песец
Густой шерстный покров у северных млекопитающих.
Бизон
Белый медведь
Морфологические адаптации.
Изменения внешнего строения в соответствии с условиями среды.
Плоское тело у придонных рыб.
Скат
2. Маскировка:
Гусеница бабочки
Полярная куропатка
Форма тела и окраска сливаются с окружающими предметами.
Морской конёк
Палочник
Квакша
Бабочка
3.Покровительственная окраска:
У животных которые являются доступными для врагов.
Заяц
Камбала
Пчела
Божья коровка
4.Предостерегающая окраска:
Характерна для ядовитых форм.
Шмель
Саламандра
5.Защитные приспособления:
Дикообраз
Черепаха
Обеспечивают защиту от хищников.
Ёж
Кобровый аспид (ядовит)
Оса
6.Мимикрия:
Сходство незащищенных организмов с защищенными
Кораловый уж
Муха - журчалка
7.Физиологические адаптации:
Верблюд ( накопление жира)
Приспособленность процессов жизнедеятельности к условиям обитания.
Змея (термолокация)
Кактусы (накопление воды)
Пара волков
Прайд львов
8. Поведенческие адаптации.
Обеспечивает продолжение рода и выживаемость
потомства.
Забота о потомстве
9.Биохимические адаптации:
Образование веществ обеспечивающих
Змея (яд)
защиту или нападение.
Скорпион (яд)
Скунсы (резко пахнущие выделение)
Является ли приспособленность полезной
и в других условиях?
Вывод:
Любое приспособление
целесообразно только в условиях, в
которых оно сформировалось.
При изменении этих условий
адаптации теряют свою ценность или
даже приносят вред организму.
Следовательно – приспособленность
носит относительный характер.
Выполните тестовое задание.
38
Проверь себя!!!
1 вариант
1
2
3
4
а
б
5
+
+
+
+
+
в
г
2 вариант
1
а
2
3
5
+
б
+
в
г
4
+
+
+
Домашнее
задание:
1. изучить текст с.394-401
2. заполнить таблицу:
Вид Среда
обитания
Черты
приспособленности
Относительный
характер
Как я приспособлен?
2
1
Маскировка
Защитное приспособление
3
Морфологическая адаптация
4
Поведенческая адаптация
Как я приспособлен?
1
Биохимическая
адаптация
4
3
Покровительств
енная окраска
Предостерегающая окраска
Мимикрия
2