ГБОУ ВПО Тихоокеанский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ Факультет общественного здоровья

ГБОУ ВПО
Тихоокеанский государственный медицинский университет
Министерства здравоохранения РФ
Факультет общественного здоровья
Кафедра общепсихологических дисциплин
Психология
(для факультета ГМУ)
Преподаватель Боленкова
Елена Федоровна
Лекция № 7
Темперамент
Задачи лекции:




рассмотреть понятие «темперамент»;
проследить историю исследования
темперамента;
рассмотреть темперамент как тип высшей
нервной деятельности.
изучить свойства темперамента в
профессиональной деятельности
План лекции:



Понятие «темперамента». История
исследований темперамента.
Темперамент как тип высшей нервной
деятельности.
Свойства темперамента в
профессиональной деятельности.
Список основной литературы:






Общая психология. Учебник для вузов Маклаков А.Г. 2008,
СПб.
Общая психология в 7 т. Учебник для студентов высших
учебных заведений под ред. Б.С. Братуся 2007, М. Т.1 – 4;Т.2 –
3;Т.3 – 3;Т. 4 – 3
Лекции по общей психологии. Лурия А.Р. 2004, СПб.
Педагогика и психология общения в медицинском вузе: учеб.
пособие
А.Я. Осин, Е.В. Крукович, Н.Г. Садова ,ВГМУ - Владивосток:
Медицина ДВ, 2009
Общая психология. Немов Р.С. 2008, СПб.
Список дополнительной литературы:

Психические состояния.Киршбаум Э.И., Еремеева А.И.
1990 Владивосток, изд-во ДВГУ.
Интернет-ресрсы




Библиотека Гумер http://www.gumer.info/
Библиотека литературы по психологии
http://www.psychology.ru/library/
Портал «Социально-гуманитарное и политологическое
образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный образовательный портал www.ecsocman.edu.ru
1. Понятие «темперамент».
История
исследований темперамента.

Темпераментом называют совокупность
свойств, характеризующих динамические
особенности психических процессов и
поведения человека: их силу, скорость
возникновения,
прекращение
и
изменение.

Темперамент оказывает существенное
влияние на формирование характера и
поведения человека, определяет его
поступки, индивидуальность, особенности
взаимодействия с другими людьми. Он
характеризует динамичность личности, но не
раскрывает ее убеждений, взглядов,
интересов, способностей.
История гласит, что понятие темперамента
ввел в научный оборот древнегреческий
врач Гиппократ, живший в IV – V вв. до н.э.
Он же предложил названия типов
конституции (телосложения) человека,
которые впоследствии стали использоваться
как современные названия типов
темперамента:
сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.

Далее продолжил гиппократово
учение римский врач Клавдий Гален во II в.
н.э. Он, полагал, что темперамент человека
определяется соотношением или смешением
4-х «соков» в организме: крови, лимфы,
черной желчи или желтой желчи. От древних
названий этих «соков» и
произошли дошедшие до наших дней
названия типов темперамента. «Сангва» это кровь,«хоул» - обычная желчь, «мелан
хоул» - темная желчь и «флегма» – лимфа.

2. Темперамент как тип высшей нервной
деятельности.
И.П. Павлов в основу темперамента положил
особенности взаимодействия нервных
процессов возбуждения (реакции нервных
клеток на раздражитель, переводящей
организм в состояние активности) и
торможения (реакции блокировки, или
угнетения возбуждения), происходящих в
коре головного мозга. Характер протекания
этих процессов у каждого индивида свой.
Исследования И.П. Павлова
 Считалось, что тип темперамента человека
определяется тем видом жидкости, который
преобладает в организме. Благодаря научным
исследованиям
И.П.
Павлова
связано
открытие следующих
основных свойств
нервной системы:
силы
–
слабости,
возбудимости
–
инертности,
уравновешенности
–
неуравновешенности.
Но в дальнейшем оказалось, что 3-х свойств
нервной
системы
недостаточно,
чтобы
охарактеризовать
все
особенности
темперамента.



Экспериментальным
путем
Павлов
выявил три свойства нервных процессов
возбуждения и торможения:
силу нервных процессов, определяющую
уровень выносливости нервной системы,
работоспособности человека, способность
переносить различной степени нагрузки на
нервную систему;
уравновешенность,
характеризующую
соотношение
процессов
возбуждения
и
торможения;
подвижность,
определяющую
быстроту
появления
и
переключения
нервных
процессов.

По силе нервных процессов Павлов
различал:

♦


неуравновешенный (холерик),
уравновешенный:
подвижный (сангвиник),
инертный (флегматик),

♦


сильную нервную систему:
слабую нервную систему (меланхолик).
Своеобразие
комбинаций этих
свойств образуют
специфические
типы ВНД.
Наиболее часто
встречаются четыре
типа. Их них три
Павлов отнёс к
сильным типам,
один – к слабому.
ТИПЫ ВНД
сильные
уравновешен
ные
1
подвижный
Т.сангвиниче
ский
4 слабый
Т.меланхоли
ческий
3
неуравновеше
нный
Т.холерический
2 инертный
Т.флегматический
Экстраверсия и интроверсия

В ряде исследований было обнаружено, что
сила и подвижность нервных процессов чаще
всего связаны между собой. Поэтому многие
исследователи объединяют компонент силы и
подвижности в единую характеристику —
экстраверсию,
то
есть
активность
и
подвижность,
обращенность
психики
к
внешнему миру, в отличие от интроверсии, в
основе которой слабость и малоподвижность
нервных процессов, обращенность психики во
внутренний мир.

Например, Айзенк, составляя свой знаменитый тест на
тип темперамента, определял его по сочетанию двух
факторов:
экстраверсии
или
интроверсии
и
уравновешенности.
Он
предложил
следующие
сочетания:

Экстравертированный, нестабильный — холерик.
Экстравертированный, стабильный — сангвиник.
Интровертированный, нестабильный — меланхолик.
Интровертированный, стабильный — флегматик.
В каждом человеке, как правило, сочетаются черты
всех типов темперамента, один из которых выражен
сильнее, другие — слабее. Поэтому целесообразно
говорить не о темпераменте, а о темпераментальной
структуре, включающей все типы.









Психофизиологи Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын,
В.М. Русалов доказали, что нервная система
обладает другими свойствами.
И
они
добавили
еще
одну
пару
свойств: лабильность – ригидность.
Лабильность – быстрая откликаемость на стимулы.
Ригидность – медленная откликаемость на стимулы.
Вследствие выделились иные факты того же порядка:
указывалось на решающее значение, которое имеет
для темперамента широта просвета и толщина
стенок сосудов у различных людей.
Но все эти
взгляды имели общие убеждения, что источники
особенностей темперамента следует искать
в
индивидуальных особенностях строения тела.



ТЕМПЕРАМЕНТ — (от лат. temperamentum
надлежащее соотношение частей) характеристика
индивида со стороны динамических особенностей
его психической деятельности (темпа, ритма,
интенсивности
психических
процессов
и
состояний).
Нет лучших или худших темпераментов. Каждый
из них имеет свои положительные стороны,
поэтому главные усилия должны быть направлены
не на его исправление, что невозможно
вследствие врожденности, а на разумное
использование в конкретной деятельности его
достоинств.
Учение И.П. Павлова о типах высшей нервной
деятельности
создало
научную
базу
для
понимания темперамента.

3.Свойства темперамента в
профессиональной деятельности.
Для анализа служебной деятельности
представляют интерес обобщенные
характеристики типов темпераментов.
Темперамент не определяет уровень общих
или специальных (профессиональных)
способностей. Люди одного и того же типа
темперамента могут быть высокой
работоспособности, а люди различного
темперамента могут успешно работать в
одной области.

Однако, есть профессии, предъявляющие к
определенным свойствам темперамента
очень высокие требования, например, к
выдержке, к самообладанию или быстроте
реакции. Тогда необходимым условием
успеха становится отбор людей с тем типом
темперамента, который пригоден для данной
профессии. Психологи проанализировали, как
типы темперамента проявляются в поведении
людей, в отношении к трудовой
деятельности, к другим людям и к самому
себе.
Основные психические свойства темперамента
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ИМ СВОЙСТВА ВНД
ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
САНГВИНИК
ФЛЕГМАТИК
ХОЛЕРИК
МЕЛАНХОЛИК
1.Скорость
психических
реакций
высокая
Медленная
Очень
высокая
средняя
2.Сила
психических
реакций
средняя
большая
Очень
большая
средняя
3.Экстраверсияинтроверсия
экстраверт
интроверт
экстраверт
интроверт
4. Пластичностьригидность
пластичный
ригидный
пластичный
ригидный
5.Эмоциональная
возбудимость
умеренная
слабая
высокая
высокая
САНГВИНИК
ФЛЕГМАТИК
ХОЛЕРИК
МЕЛАНХОЛИК
6. Сила эмоций
средняя
слабая
очень большая
большая
7. Экспрессия
умеренная
пониженная
повышенная
повышенная
8.Эмоциональная
устойчивость
устойчив
очень устойчив
неустойчив
очень неустойчив
9.Энергетическая
активность
средняя
средняя
очень высокая
низкая
10.Реактивность
низкая
низкая
очень низкая
очень высокая
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ
САНГВИНИЧЕСКОГО ТИПА
ТЕМПЕРАМЕНТА
НЕГАТИВНЫЕ
ПОЗИТИВНЫЕ
Высокая подвижность;
 Высокая адаптивность;
 Общительность;
 Доброжелательность;
 Жизнерадостность;
 Выразительность
мимики и пантомимики.







Деятелен при условии
интересного дела;
Тяготится однообразием;
Малая склонность к
самоуглублению;
В действиях бывает
резок;
Отсутствие усидчивости;
Недостаточная
настойчивость.
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ
ФЛЕГМАТИЧЕСКОГО ТИПА
ТЕМПЕРАМЕНТА
НЕГАТИВНЫЕ
ПОЗИТИВНЫЕ






Ровен в отношениях;
В меру общителен;
Не обидчив;
Отличается высокой
работоспособностью;
Настойчив;
Способен к большому
напряжению в работе.




Инертность;
Малоподвижность;
Требует время для
сосредоточения
внимания;
Медленно
принимает решения.







ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ
ХОЛЕРИЧЕСКОГО ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА
ПОЗИТИВНЫЕ
НЕГАТИВНЫЕ
Высокая активность;
Энергичность;
 Цикличность в работе,
в переживаниях,
Быстро уясняет
настроениях;
обстановку;
 Вспыльчивость;
Инициативен;
 Резкость в
Общителен;
отношениях;
Решителен;
 Неустойчивость в
Возбуждённая
поведении.
убедительная речь.
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ
МЕЛАНХОЛИЧЕСКОГО ТИПА
ТЕМПЕРАМЕНТА




ПОЗИТИВНЫЕ
Высокая
чувствительность;
Сердечность;
Тонкая
восприимчивость;
В привычной
обстановке –
исполнительный
работник.





НЕГАТИВНЫЕ
Легкораним и
застенчив;
Мнителен и замкнут;
Пониженная
активность;
Неуверенность
движений;
Низкая
работоспособность.
Однако темперамент — лишь основа
проявления динамики действий человека. В
зависимости
от
воспитания,
жизненных
обстоятельств
формируется
характер
человека. Поэтому для того, чтобы найти
индивидуальный
подход
к
пациенту,
необходимо наблюдать за его поведением и
поступками, выявляя, какие его действия
наиболее эффективны.

Рассмотренные характеристики
свидетельствуют, что достоинства одного типа
(например, устойчивость флегматика)
являются недостатками другого типа
(например, неуравновешенного меланхолика).
Но чистые темпераменты встречаются крайне
редко. Как правило, у людей проявляются
такие качества, которые нельзя относить к
конкретному типу темперамента. Тем не
менее, исследования показали, что работники
с сильной, подвижной и уравновешенной
нервной системой добиваются лучших
результатов, чем их коллеги со слабой,
инертной и неуравновешенной нервной
системой.
Выводы

ТЕМПЕРАМЕНТ
—
(от
лат.
temperamentum надлежащее соотношение
частей) характеристика индивида со
стороны динамических особенностей его
психической деятельности (темпа, ритма,
интенсивности психических процессов и
состояний).
Выводы

Нет лучших или худших темпераментов.
Каждый из них имеет свои положительные
стороны, поэтому главные усилия должны
быть направлены не на его исправление,
что невозможно вследствие врожденности,
а на разумное использование в конкретной
деятельности его достоинств.
Выводы




И.П. Павлов в основу темперамента положил
особенности взаимодействия нервных процессов
возбуждения (реакции нервных клеток на
раздражитель, переводящей организм в состояние
активности) и торможения (реакции блокировки, или
угнетения возбуждения), происходящих в коре
головного мозга. Характер протекания этих процессов у
каждого индивида свой. Эти различия обусловлены
генетически и проявляются в таких свойствах нервной
системы, как:
- сила возбуждения и торможения нервных процессов;
- уравновешенность процессов возбуждения и
торможения;
- подвижность нервных процессов.
Выводы

Люди одного и того же типа темперамента
могут быть высокой работоспособности, а
люди различного темперамента могут
успешно работать в одной области. Но те или
иные свойства темперамента в одних
обстоятельствах профессиональной
деятельности могут способствовать
достижению успеха, в других при той же
деятельности мешать ему, потребуют
больших усилий человека для ее
выполнения.
Контрольные вопросы





Охарактеризуйте понятие темперамента.
Охарактеризуйте конституциональный
подход к темпераменту.
Охарактеризуйте психологический подход
к темпераменту.
Охарактеризуйте темперамент как тип
высшей нервной деятельности.
Осветите психологические портреты лиц с
различными темпераментами.
Примерная тематика рефератов


Классификация темперамента Э.
Кречмера.
Типы темперамента.






Задание 1.: Охарактеризуйте понятие
темперамента.
Задание 2.:. Охарактеризуйте
конституциональный подход к темпераменту.
Задание 3.: Презентуйте и защитите реферат
по теме: «Классификация темперамента Э.
Кречмера».
Задание 4.:Охарактеризуйте психологический
подход к темпераменту.
Задание 5.: Охарактеризуйте темперамент
как тип высшей нервной деятельности.
любого члена Вашей семьи.



Задание 6.: Осветите психологические
портреты лиц с различными темпераментами.
Задание 7.: Презентуйте и защитите конспект
по типам темперамента.
Задание 8.:Презентуйте и защитите
психологическое заключение по оценке типа
темперамента
Рефлексия




Я узнал(а), что…
Полезным для меня было то, что…
Я убедился(лась), что…
Меня не смогли убедить в том, что..