ФАКТОРЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ И ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ «Все в учителе оказывает то или иное воздействие на класс… …Внешний вид учителя, его заметное, даже по незначительным проявлениям, эмоциональное и биоэнергетическое состояние – все это на сознательном и бессознательном уровнях фиксируется школьниками…» ВЗГЛЯД УЧАЩИХСЯ Характер причин Характер взаимоотношений между учителями и детьми Причины конфликтов с педагогами (глазами подростков) Количество ответов 1. Всегда оскорбляют, называют разными недостойными выражениями 50 2. Неприязнь к педагогу 45 3. Неинтересные уроки, скучно объясняют 4. Разговаривают только в приказном тоне, на повышенных тонах 42 5. Мстят за разговоры на уроках, за невыполнение домашнего задания, занижая оценки на уроке, за четверть, за год 6. Несправедливое отношение, придираются к ученикам по разным причинам 30 38 20 ИСТОЧНИК: Н.К. СМИРНОВ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ В ШКОЛЕ. МОСКВА, 2005 Г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И Качества учителя оказывающие негативное влияние на учащихся оказывающие положительное влияние на учащихся КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ Качество Авторитарность (достигающая деспотичности), категоричность, бескомпромиссность Воздействие - Повышают уровень психической напряженности ученика - Вызывают стрессовое состояние - Формируют мышечные зажимы - Истощают энергетические и психологические ресурсы учащихся - Приводят к снижению самооценки детей - Создают у ребят предпосылки к выработке и закреплению психологических моделей манипулятивного и зависимого поведения КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ Качество Несдержанность, вспыльчивость, раздражительность, импульсивность, непредсказуемость поступков и реакций учителя Воздействие - Повышают уровень стрессированности, тревожности школьников - Создают в классе нервозную атмосферу с повышенным риском возникновения эмоциональных конфликтов КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ Качество Равнодушие, безразличие, эмоциональная холодность, дистанцированность Воздействие - Не формируют на уроках у учеников положительные эмоции - Снижают мотивацию к занятиям по предмету, заинтересованность им - Вызывают повышение уровня тревожности и понижение самооценки у учащихся КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ Качество Недоброжелательность, злость, враждебность (как черта личности или реакция на неудовлетворенность жизнью), в сочетании с завистливостью, расчетливостью Воздействие - Формируют психологический дискомфорт на уроке - Стрессируют учащихся - Повышают тревожность, нервозность, напряженность у школьников - Снижают самооценку у ребят КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ Качества Способность к сочувствию, сопереживанию Способность к рефлексии своего поведение Умение владеть своими эмоциями Умение эффективно слушать Толерантность, терпимость Воздействие - Благоприятно отражаются на психологическом здоровье школьников - Способствуют снижению стрессогенной атмосферы, нередко возникающей на уроке - Повышают у учащихся уверенность в себе - Позволяют реализовывать индивидуальный подход к учащимся - Учитель на примере собственной работы и поведения обучает учащихся коммуникативным навыкам ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: ШЕЛГАНОВА НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА