Полезные привычки Превентивное обучение Светлакова Елена Александровна, учитель начальных классов

Превентивное обучение
Полезные привычки
Светлакова Елена Александровна,
учитель начальных классов
МАОУ «Лицей № 15 имени Героя Советского Союза Н.Н.Макаренко»
города Кызыла
http://linda6035.ucoz.ru/
Превентивное или
профилактическое обучение –
область педагогической
деятельности, в которой тесно
переплелись:
практическая
психология
современная
педагогика
http://linda6035.ucoz.ru/
идеи
медицинской
профилактики
«Полезные привычки» - это…
учебное пособие
для начальной школы
по профилактике
употребления табака,
алкоголя детьми и
предупреждение
приобщения их к
наркотикам.
http://linda6035.ucoz.ru/
«Полезные привычки»
получили гриф
«Допущено Министерством
образования РФ»
в 2000 году.
http://linda6035.ucoz.ru/
Создатели:
• Международная независимая
некоммерческая организация
Project HOPE;
• Министерство образования
России;
• Московский комитет образования;
• московские школы.
http://linda6035.ucoz.ru/
Цель программы
Создание условий для
• овладения обучающимися
объективными, соответствующими
возрасту знаниями,
• формирования здоровых установок и
навыков ответственного поведения,
снижающих вероятность
приобщения к употреблению табака,
алкоголя и других психоактивных
веществ.
http://linda6035.ucoz.ru/
Задачи
• Дать объективную информацию о табаке и алкоголе
путем обсуждения проблем;
• Учить детей лучше понимать самих себя и критически
относиться к собственному поведению;
• Способствовать стремлению детей понять окружающих
и анализировать свои отношения с ними;
• Учить детей эффективно общаться;
• Учить детей делать здоровый выбор и принимать
ответственные решения;
• Помочь школе и родителям в предупреждении
приобщения обучающихся начальной школы к табаку и
алкоголю.
http://linda6035.ucoz.ru/
«Полезные привычки»
пособие
для
учителя
http://linda6035.ucoz.ru/
рабочие
тетради
материалы
для
родителей
методически
е
рекомендаци
и
«Полезные привычки» - 32 ч.
1 блок – «Я»;
2 блок – «Я и другие»;
3 блок – «Формы неагрессивного
противодействия чужому давлению»;
4 блок – «Информация о ПАВ».
http://linda6035.ucoz.ru/
1 класс
1. Пре-тест
2. Я – неповторимый человек.
3. Культура моей страны.
4. Чувства.
5. О чем говорят чувства.
6. Множество решений.
7. Решение и здоровье.
8. Нужные и ненужные тебе лекарства.
9. Пассивное курение.
10. Учусь делать здоровый выбор.
11. Пост-тест
http://linda6035.ucoz.ru/
2 класс
1. Пре-тест
2. Вкусы и увлечения.
3. Учусь находить новых друзей
и интересные занятия.
4. О чем говорят выразительные
движения.
5. Учусь понимать людей.
6. Опасные и безопасные ситуации.
7. Учусь принимать решения в опасных
ситуациях.
8. Реклама табака и алкоголя.
9. Правда об алкоголе.
10. Пост-тест
http://linda6035.ucoz.ru/
3 класс
1. Пре-тест
2. Мой характер.
3. Учусь оценивать себя сам.
4. Учусь взаимодействовать.
5. Учусь настаивать на своем.
6. Я становлюсь увереннее.
7. Когда на меня оказывают давление.
8. Курение (часть 1).
9. Курение (часть 2)
10. Пост-тест
http://linda6035.ucoz.ru/
4 класс
1. Пре-тест
2. Самоуважение.
3. Привычки.
4. Дружба (часть 1)
5. Дружба (часть 2)
6. Учусь сопротивляться давлению.
7. Учусь говорить «нет».
8. И снова алкоголь.
9. Алкоголь в компании.
10. Пост-тест
http://linda6035.ucoz.ru/
Пособие для учителей:
• описание целей, задач,
используемых понятий,
методов превентивного
обучения;
• планы уроков с 1 по 4
классы.
http://linda6035.ucoz.ru/
Рабочие тетради:
• название урока,
• словарь,
• задания к каждому уроку,
• выводы,
• оценку урока учениками.
http://linda6035.ucoz.ru/
Методические рекомендации :
•Сведения;
•Вопросники
(Пре-тест и Пост-тест)
http://linda6035.ucoz.ru/
Материалы для родителей
Информация и советы родителям,
чтобы в школе и дома детям
говорили о табаке и алкоголе одно и
то же. Единообразие информации
предупреждает возможность
возникновения конфликта
ценностей у детей.
http://linda6035.ucoz.ru/
Планируемые результаты
• Понимание и соблюдение правил здорового
образа жизни;
• Оценивание своего режима с точки зрения
соответствия требованиям здорового образа
жизни и корректировка несоответствия;
• Умение управлять своим поведением в
различных ситуациях, избегая конфликтов с
окружающими и умение отказываться от
предположений, которые считают опасными.
• Предупреждение возможного приобщения к
одурманивающим веществам
http://linda6035.ucoz.ru/
Благодарю
за внимание!
http://linda6035.ucoz.ru/