КАК выбрать тему для исследовательской работы?

КАК выбрать тему для
исследовательской работы?
Белянин Алексей Владимирович
МИЭФ ГУ-ВШЭ
icef-research@hse.ru
Как же выбрать тему?
•
•
•
•
•
The first step is to get an idea.
This is not at all that hard to do.
The tricky part is to get a good idea.
The way you do this is…
to come up with lots and lots of ideas
and throw out all the ones that aren’t
good.
• Hal Varian, How to Build an Economic Model in Your Spare Time,
Mimeo, UCBerkeley, 1997
Где искать идеи?
2. Оптимальная транспортная
политика для г.Москвы: идея
А что если смоделировать поведение агентов (горожан,
городских властей) и использовать модель для оценки
разных стратегий развития городского транспорта?
Индивиды максимизируют свою полезность, учитывая
•
•
•
•
Издержки стояния в пробках с(t(q),s), где t – время, проводимое в
пробках, зависящее от q – качества организации движения (дорог), s
– престиж (удовольствие от владения машиной), + цена бензина b
Издержки общественного транспорта m(Q), где Q – качество
транспорта, + цены билетов p.
Транспортный налог h (со всех автомобилистов (или
пропорционально числу поездок))
Государство максимизирует общественное
благосостояние, выбирая параметры q, Q, p и h, и зная
равновесную реакцию индивидов на каждый такой
вектор параметров
1. Оптимальная транспортная
политика для г.Москвы: проблема
• Пробки на дорогах – плохо 
• Общественный транспорт – тоже плох ,
или даже еще хуже  
• Отказаться от частного транспорта?
да что я, лох что ли?
• Обширный мировой опыт
• Власти редко когда забывают о своих
интересах
(даже если вы забыли об этом!)
3. Воплощение идеи в виде
двухпериодной игры
3а. Задача индивида (второй период)
max U  r  c(t (q), s),(1  r )  m(Q), x, s  s.t.
r,x
x  r  (h  b)n   (1  r )  pn   y, t  T
где r – доля передвижений на машине, x – прочие блага (с ценой,
нормированной к 1), y – доход, n – количество поездок, T –
предельно допустимое время ожидания в пробках.
3b. Задача государства (первый период)
max W   U (, u ) f (u )du    rhu  (1  r ) pu  f (u )du
u
p ,Q , q , h
s.t.
(1   )   rhu  (1  r ) pu  f (u )du  C1 (Q)  C2 ( q)  Y
u
где W – функция общественного благосостояния, λ – теневая цена
налогов, f(u) – плотность распределения индивидов по типам s,
Y – прочие доходы городского бюджета, C1 и С2 – издержки
доведения дорог и общественного транспорта до уровней Q и q.
Доведение до конца (важно!)
4. Параметризация модели (свойства
замещения между аргументами полезности,
свойства функций издержек, спецификация
переменной s и распределение жителей по ней…)
5. Решение модели
6. Калибровка результатов на реальных
данных
7. Выводы
(end of the story)
Совет №1
Ищите идеи в реальном мире,
не в научной литературе
(или (не дай Бог)
на www.referat.ru!)
Теория рейдерства, или
слово о бедном олигархе
1. Ю.А.Дубов, «Большая пайка» - М.:
Варгиус, 2005
История бизнеса Бориса Березовского и
личные судьбы членов его команды
2. В.В.Сухомлинов, «Корпоративные
войны в переходной экономике» МИЭФ ГУ-ВШЭ, 2006
1-е место на конкурсе студенческих
научных работ ГУ-ВШЭ
Совет №2
Выбирайте интересные темы
1) то, что интересно лично вам
2) то, что будет интересно
потенциальным читателям
(они тоже люди, и nihil humanium...)
Мотивация студентов к учебе:
роль материальных стимулов
• Плата за обучение в МИЭФ зависит от
формального рейтинга, и определяется
каждый год
• Гибкая система скидок – 6 уровней оплаты
от 0 до 10000 у.е.
• Преподаватели считают, что это
стимулирует студентов к учебе
• А они правы?
Исследовательские задачи
• Эконометрическое исследование факторов,
приводящих к успешной сдаче экзаменов
(включая прогнозы будущих оценок) –
М.Даньшина, 2007
• Моделирование взаимодействия
материальных (скидка) и моральных (место в
рейтинге) стимулов студентов к учебе Н.Ельцова, 2007
• Эконометрическая оценка значимости скидки
как фактора, стимулирующего успехи
студента в учебе – И.Кузьмина, 2006
Совет №3
Используйте свои сильные
стороны
(сравнительные преимущества)
Пишите о том, что знаете не только из
учебников
(и даже о том, чего в них нет )
Некоторые темы научных работ
студентов МИЭФ ГУ-ВШЭ, 2005-2007
• Экономическая теория шпаргалок
• Прогнозирование исходов футбольных матчей
российской премьер-лиги
• От чего зависит доходность фильмов Голливуда?
• Как бороться с рынками контрафактной
продукции?
• Зачем фирмы проводят ребрендинг?
• Эффективна ли убеждающая реклама?
• Как нам реорганизовать здравоохранение?
• Как эффективно инвестировать средства
Стабилизационного Фонда РФ?
• От чего зависит спрос на добровольное
автострахование?
Резюме
1. Ищите идеи в реальном мире
2. Выбирайте интересные темы
3. Используйте свои сильные
стороны
4. Не бойтесь думать
«Думать – это же так прикольно!»
© Рома Воронежский, www.napisal.ru)
Спасибо за внимание