Русский менталитет

«ОСОБЕННОСТИ МЕНТАЛИТЕТА
РУССКОГО НАРОДА»
ТЕМА:
ПРОБЛЕМА: Россия Запад? Россия Восток?
ЦЕЛЬ: социально-философское
осмысление природы менталитета
русского народа
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: русский
менталитет, общие и особенные
условия его формирования и
функционирования.
Объект исследования:
•Учащиеся МОУ СОШ № 2
•Жители города Карасука
ЗАДАЧИ: •
изучить общие и особенные
условия формирования менталитета
русского народа;
• выявить состав и иерархию факторов,
под влиянием которых происходит
формирование русской ментальности;
• рассмотреть конкретные факторы
действия материальных и духовных
условий на формирование менталитета
русского народа.
Ученица 10 «Б»
класса,
МОУ СОШ № 2
Карасукского района
Пузь Юлия
Учитель истории и обществознания
Загарюк Павел Васильевич
Методы исследования:

Анкетирование

Экспериментальная
работа

Изучение и анализ
статистических данных
Знания о менталитете
Да
Я что-то слышал об этом
20%
Нет
26%
54%
Опрос среди учеников 10-11 классов МОУСОШ № 2
Отличительное свойство
русского ума состоит в
отсутствии понятия о
границах. Можно подумать,
что все необъятное
пространство нашего
отечества отпечаталось у
нас в мозгу.
ЧИЧЕРИН Борис Николаевич
На влияние русского характера
повлияли следующие факторы:
Пейзаж (географическая среда)
Раса(национальные, этнические,
антропологические особенности)
Хозяйственная жизнь
Социальный и политический строй.
Русские часто меняли
географическую родину,
освежали кровь на новом месте:
1) Центр обитания смещается на
Север, Северо-восток. (Ростов, Суздаль.
Москва). Леса.
Пейзаж способствует уединению
(пустынники), религиозности,
внутренней сосредоточенности,
дисциплине.


Разнообразие
климата,
природы.
Стимулировало
Огромность.
Широта земли
Влияла на общее
разнообразие
переживаний.
психологическое
самочувствие
(простор и дали,
размах и свобода).
 Богатство
природных
ресурсов
Укрепляло
уверенность в
неистощимости
природных ресурсов.
Россия «самодостаточна»,
поэтому русским нет
необходимости
завоевывать, она мирна в
сущности.
 Сущность
природы,
климата
 Вынуждала к
жестокой борьбе,
требовала
формирования
крупных, сильных,
здоровых, энергичных,
работоспособных и
упорных
Миграционные процессы
Вечное движение русских отмечал В. О.
Ключевский: «русским было куда податься в
случае неудачи.
Отсюда надежда на «авось» как черта
национального характера.
У русских легко прерываются традиции.
Традиции уходят не вглубь, а вширь,
радиусами, дорогами по окружности»
Плотность населения
 Огромная
территория
 Редкое население
 Низкий уровень культуры;
разнообразие хозяйства, приемов
труда, быта
Русская народность формируется
путем смешения нескольких
расовых типов:
Славянский и финский
компоненты
музыкальность,
 кротость,
 легкость,
 лиризм,
 женская мягкость

Тюркский компонент
 темные страсти,
 меланхолия,
 жестокость,
 склонность к тоске
и разгулу.
Главным состоянием у русских является
максимализм, отрицающий третье среднее
состояние. Человек рассматривается как
поле битвы сил света и тьмы:
Душа – или от дьявола, или от ангела.
Власть – или царство истины, или царство
тьмы.
Особенности мышления
ЗАПАД
Троичная модель
 Божественная зона
 Человеческая зона
 Дьявольская зона
Вывод: постепенный
социальный прогресс,
последовательные
улучшения. Путь буржуа:
лучше работать, шаг за
шагом отвоевывать у
жизни богатство.
РОССИЯ
Двоичная модель
 Божественная зона
 Дьявольская зона
Вывод: заведомо
недостойный, отданный
дьяволу мир не подлежит
улучшению и не несет
счастья. Его можно или
бросить, или обрести
другой, или разрушить до
основания, а затем …
Смирение,
отречение
Сострадание,
жалость
Доброта,
мягкость
Искание Бога
бунт во имя
справедливости
жестокость
склонность к
насилию
внешнее
благочестие или
воинствующее
безбожие
Особенности русского
восприятия мира
Сакральное отношение к власти: власть
священна, её носитель – помазанник
Божий
 Аскетический идеал. Единственное
оправдание богатства – высокий
социальный статус
 Превосходство должного над сущным
(то, что должно быть – выше того что
есть)

Неравенство естественным
образом приводит к
материализации высшего
класса, опошлению среднего
и озверению низшего.
Арнолд Мэтью
Социальное неравенство
и прежде и теперь весьма
болезненно
воспринимается в русской
народной ментальности.
Прослеживается
настороженное отношение
к частной собственности и
особенное отношение к
деньгам и богатству
вообще.
Как вы относитесь к делению
общества на богатых и бедных?
Я против
Я не вижу такого деления
26%
74%
Опрос среди учеников 10-11 классов МОУСОШ № 2
Как вы относитесь к делению
российского общества на
богатых и бедных
Я против
Я не вижу такого
11%
деления
89%
Опрос среди
жителей
г. Карасука
Я, конечно, презираю отечество
мое с головы до ног — но мне
досадно, если иностранец
разделяет со мной это чувство.
Пушкин Александр Сергеевич
Вы считаете себя
патриотом России?
не знаю
39%
да
47%
нет
14%
Опрос среди учеников 10-11 классов МОУСОШ № 2
Удрученный ношей крестной.
Всю тебя, земля родная,
В рабском виде Царь Небесный
Исходил, благословляя
Ф. Тютчев
1
этап. Первые
века
православия
на Руси.
Аскетический
идеал
Византии сочетался с
милосердием,
любовью. Символ
эпохи – Феодосий
Печерский.

2 этап. Ордынское иго  Мистицизм. Дух
самоуглубления.
Символ эпохи –
Сергий Радонежский.
3 этап. Московское
царство до 19 в.
Движение к единению двух
идеалов, служение обществу
– духовное самоуглубление.
Символы – Серафим
Саровский, Амвросий
Оптинский.
Вы считаете основной целью
жизни материальное
благополучие?
нет
23%
да
77%
Опрос среди учеников 10-11 классов МОУСОШ № 2
Вы считаете основной целью
жизни материальное
благополучие?
да
22%
нет
78%
Опрос среди жителей г. Карасука
Если бы были материально
обеспечены на всю жизнь
вы бы работали?
другой
ответ
20%
нет
23%
да
57%
Опрос среди учеников 10-11 классов
МОУСОШ № 2
Если бы были материально
обеспечены на всю жизнь
вы бы работали?
другой
ответ
30%
да
70%
Опрос среди жителей г. Карасука
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Бердяев Н. А. Русская идея // Вопросы филисофии. 1995. № 6.

Бердяев Н. А. Царство Духа и царство Кесаря. М.: Республика, 1995.

Вышеславцев Б. П. Русский национальный характер // Вопросы философии. 1995. №
6.

Гетц Г.В. Изучение ментальности: взгляд из Германии // Споры о главном: Дискуссия
и настоящем и будущем исторической науки вокруг Французской школы «Анналов».
Отв. ред. Ю.Л. Бессмертный. - М.: Наука, 1993.

Лихачев Д. С. О национальном характере русских // Вопросы философии. 1990. № 4.

Сибирев В. А., Головин Н. А. Штрихи к портрету поколения 90-х годов // Социол.
Исслед. 198. № 3; Ольшанский В. Б., Климова С. Г., Волжская Н. Ю. Школьники в
изменяющемся обществе (1982-1997 годы) // Социол. Исслед. 1999. № 6. Попов В. А.,
Кондратьева О. Ю. Изменение мотивационно – ценностных ориентаций молодежи

Соловьев В. Национализм. Патриотизм. (Из энциклопедического словаря Брокгауза и
Эфрона)// Новый Вавилон. 1994. № 1.

Цигвинцева Г.Л. Проблемы формирования демократического менталитета у
молодежи // Сборник материалов V региональной научно-практической конференции
«Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе».
В 2-х т.; т. 2. Пермь, 2002.

Цигвинцева Г.Л. Общие и особенные условия формирования русского менталитета //
Сборник научных трудов Международной научной конференции "Новые идем
философии". В 2-х Т.; т.2. Пермь, 2005.

Шулындин Б. П. Российский менталитет в сценариях перемен // Социол. Исслед.
1999. № 12.