Типовые ошибки по конкурсу ОЦБСС по ЗМ

необходимости
решения проблем
пространственного
развитияфинансирования.
страны, систем расселения, градостроительного и
Типовые
ошибки постоянного
при написании
заявок
на получение
архитектурного благоустройства ее территории, отвечающего современным экологическим стандартам, в том, что
Конкурс восстанавливалось
региональныхотношение
социальных
проектов
материнства
и
к архитектуре
и дизайнупо
какзащите
важнейшейсемьи,
части культурного
наследия (народной,
профессионально
институциализированной
и
также
актуально-инновационной).
детства Синодального отдела по церковной благотворительности и социальному
служению.
Контакты:
konkurs.obss@gmail.com
Ведущие вебинара:
Надежда Смирнова – управляющий партнер НП «Национальный центр социальногуманитарных проектов»
Татьяна Белозерова – директор по персоналу и организационному развитию
Управляющей Компании «Арматор».
Национальный центр
социально-гуманитарных проектов
1
Используемые понятия
Заявка – письменное обращение с просьбой о выделении финансирования. Принятие решение о
финансировании заявки принимается через процедуру конкурсного отбора.
Заявка содержит описание проекта по заданному шаблону, форме, требованиям (проектная
заявка).
Проект - мобилизация ресурсов по осуществлению деятельности, для достижения конкретной
цели, в чем видится создателям проекта решение проблемы. Социальный проект – это
комплекс мероприятий по решению социально – значимой проблемы.
Проект - (в логике проектного управления PMI) — это уникальный процесс, состоящий из
совокупности скоординированных и управляемых видов деятельности с начальной и конечной
датами, предпринятый для достижения цели, включающий ограничения по срокам, стоимости
и ресурсам. Уникальность каждого проекта порождает сложности при его планировании,
поскольку зачастую трудно предположить, как в действительности будут достигаться результаты.
2
Общая структура заявки на получение целевого финансирования
1. Титульный лист заявки
2. Краткая аннотация проекта.
3. Кто выполняет проект?
4. Кому и для чего нужен этот проект?
5. Каковы цели и задачи проекта?
6. Каким образом проект будет реализован?
7. Рабочий план реализации проекта
8. Каким будет результат проекта?
9. Дальнейшее развитие проекта.
10. Дальнейшее финансирование/перспективы на финансовую стабильность.
11. Бюджет (в отдельном приложении)
3
Ключевые понятия проекта
Проблема
Цель и задачи
Мероприятия
Результат
Бюджет
4
Фокус внимания при анализе заявки:
Проблема – Цель – Задачи – Результат – Мероприятия - Бюджет
1. Титульный лист заявки
2. Краткая аннотация проекта.
3. Кто выполняет проект?
Проблема –Цель –
Задачи - Результат
• 4.Кому и для чего нужен этот проект?
• 5. Каковы цели и задачи проекта?
• 8. Каким будет результат проекта?
4.Кому и для чего нужен этот проект?
5. Каковы цели и задачи проекта?
6.Каким
образом
проект
будет
реализован?
7. Рабочий план реализации проекта
Задачи –
Мероприятия –
Результат
• 5. Каковы цели и задачи проекта?
• 7. Рабочий план реализации проекта
• 8. Каким будет результат проекта?
8. Каким будет результат проекта?
9. Дальнейшее развитие проекта.
10.Дальнейшее
перспективы
финансирование/
на
финансовую
Мероприятия –
Бюджет - Результат
• 7. Рабочий план реализации проекта
• 11.Бюджет
• 8. Каким будет результат проекта?
стабильность.
11. Бюджет (в отдельном приложении)
5
1. Фокус внимания: Проблема – Цель –Задачи – Подход
Проблема –Цель –
Задачи - Результат
Задачи –
Мероприятия –
Результат
Мероприятия –
Бюджет - Результат
• Кому и для чего нужен этот проект?
• Каковы цели и задачи проекта?
• Каким будет результат проекта?
• Каковы цели и задачи проекта?
• Рабочий план реализации проекта
• Каким будет результат проекта?
• Рабочий план реализации проекта
• Бюджет
• Каким будет результат проекта?
6
1. Фокус внимания: Проблема – цель – задачи – результат
Важно:
1. Проблема (ы) сформулирована (ы) под целевую группу.
2. Целевая группа четко выделена
3. Цели и задачи логически вытекают из проблемного поля
4. Результаты показывают достижение задач, целей.
5. Результаты показывают, насколько по окончании проекта изменилась ситуация, описанная в
разделе «Кому и для чего нужен проект»
Типовые ошибки:
1. Проблемы описаны размыто, не понятно какую (какие проблемы) решают авторы проекта:
Используются общие формулировки, не соответствует масштаб проекта и возможностей
организации, утверждения не подкрепляются статистикой.
2. Целевые группы (например, категория, пол, возраст, количество) обозначены не четко
3. Цели и задачи логически не вытекают из постановки проблемы
4. Результаты не показывают достижение задач, целей, изменения ситуации
Вывод: из текста разделов заявки складывается впечатление, что авторы не понимают, какую
проблему они решают, и что получат авторы в итоге проекта
7
Направления конкурса
I. Выявление и организация оперативной помощи семье в кризисной ситуации:
— организация телефона (службы) доверия;
— предабортное консультирование;
— создание центров вещевой, продуктовой и другой материальной помощи;
— психологическая помощь;
— юридическая помощь, в т.ч. консультации о предоставляемых в регионе льготах, жилищных программах;
— создание обществ взаимопомощи многодетных семей;
— иное.
II. Различные виды и формы социального патронажа:
— организация проживания (дневных детских центров пребывания детей — «мини-ясли»; временные приютов для
беременных и женщин с детьми);
— содействие в получении профессии и трудоустройство родителя/(ей);
— организация дополнительного обучения детям из многодетных семей, в.т.ч. репетиторство;
— помощь добровольцев семье на дому: по хозяйству, с подготовкой уроков детьми, в сборе документов для
различных нужд и т.п.;
— разносторонняя поддержка семей, воспитывающих ребенка с врожденными нарушениями развития;
— иное.
Национальный центр
социально-гуманитарных проектов
8
Пример для рассмотрения 1: Проект «Епархиальный центр»
Кому и для чего нужен этот проект?
Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл отметил целесообразность создания Епархиальных центров
защиты материнства и семейных ценностей.
Опыт нашей 6летней работы показывают необходимость развития и повышения эффективности программ в сфере
защиты материнства и семейных ценностей. Не смотря на большое число организаций, как муниципальных, так и
общественных, работающих в этой сфере, тяжелую ситуацию переломить не удается. Кризис семейных ценностей
усугубляется. По прежнему велико число абортов. Необходимо продолжать формировать эмоционально-психологический
климат общества, благоприятный для отказа от аборта в любом случае. «Нет ни одной объективной причины убивать
неродившегося ребенка. Все они сводятся либо к душевной слабости матери, страху перед будущим, либо к ее эгоизм,
либо к сознательным или ошибочным диагнозам врачей», - так считают православные медики.
Вместе с тем здоровье подрастающего поколения России находится в катастрофическом состоянии. Только одного из
десяти детей можно назвать здоровым. Остальные – больны, а 60% всех детей имеют хронические заболевания.
Понемногу в общество приходит понимание, что рост числа больных детей – есть результат не просто плохих условий
жизни. Как известно, во время Великой Отечественной войны физическое состояние детей было лучше, чем сегодняшних
в мирное время, когда ведется пропаганда разрушения семейных ценностей, широкая реклама личной жизни «звезд» с их
постоянными сменами партнеров, разводами и дележом имущества.
Пропаганда потребительского образа жизни для личного удовольствия и отсутствие правильного понимания среди
молодежи роли брака и семьи создают морально-этические и психологические препятствия к мотивации женщин на отказ
от аборта, а также во многом неблагоприятные условия для рождения и жизни полноценных здоровых детей.
Древние традиции показывают нам, что духовно-эмоциональные аспекты материнства считались важными не только
после рождения ребенка, но и в период его вынашивания; в традиционных культурах беременность и рождение всегда
рассматривались как события сакральные, определяющие всю последующую жизнь человека.
Поэтому деятельность организаций, объединенных в Епархиальный центр, выполняет двуединую задачу: это пропаганда
добрачного целомудрия, девственности и чистоты вступающих в брак молодоженов и отказ от аборта как от моральноэтического преступления; помощь в создании более благоприятных жизненных и психологических условий для
9
вынашивания, рождения и воспитания ребенка.
Пример для рассмотрения 1: Проект «Епархиальный центр»
Цель настоящего проекта – развитие работы Епархиального социально-образовательного центра
поддержки материнства и семейных ценностей, как местной структуры, в которой соединяются усилия и
возможности государства, Церкви, негосударственных организаций на основе солидарного сотрудничества.
В ходе реализации проекта планируется решение следующих задач:
проведение епархиальных собраний, семинаров и встреч с благочинными, клириками Владимирской
епархии, социальными работниками приходов, лидерами общественных организаций, др. людей, которым
не безразлична проблема защиты жизни для организации эффективной работы Епархиального центра;
расширение материально-технической базы для оказания качественных социальных услуг, привлечение
квалифицированных специалистов и волонтеров;
Продолжение на местном и региональном уровне просветительской деятельности (выставку в защиту
жизни, лекции), использование разных форм социальной рекламы в целях изменения негативного
отношения к абортам и традиционным семейным ценностям, работа со СМИ;
Способствовать пробуждению осознания важности создания традиционной многодетной семьи, сыновнедочерней и братско-сестринской любови, закладывать основы для формирования родительского долга;
Способствовать восполнению недостатка общения родителей и детей, вовлечение родителей и детей в
культурный досуг, который зачастую требует немалых денежных затрат.
Способствовать профилактике безнадзорности и социального сиротства;
Развивать систему взаимопомощи многодетных, малоимущих, неполных семей.
Какой результат проекта?
1. Постоянное взаимодействие Епархиального центра с приходскими социальными работниками, врачами
женских консультаций, педагогами. В каждый приход будет передан CD диск (303 шт.) с соответствующей
информацией.
2. Ежемесячно оказывать помощь материальную, денежную, юридическую, психологическую, духовную 30 50 женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации.
3. Расширение работы Фонда вещевой помощи: увеличить количество посещений до 2000 в год.
Увеличение количества звонков из нашей области на Федеральный телефон доверия. Увеличение путей
информирования нуждающихся женщин о наших организациях.
За 8 месяцев реализации программы планируется запустить интернет-магазин; дать работу 2 нуждающимся
женщинам. В дальнейшем в год планируется давать возможность заработка от 15 до 30 женщин.
Отдалённые результаты от реализации данной программы необходимо рассматривать в комплексе всех
мероприятий, осуществляемых Епархиальным центром:
- изменение отношения людей репродуктивного возраста к искусственному прерыванию беременности;
10
- изменение психологического климата в сфере понимания всех пагубных последствий аборта;
Пример для рассмотрения 2: Проект «Помощь одиноким мамам»
Кому и для чего нужен этот проект. Проект направлен на значительную социальную группу – неполные
семьи. Официальных статистических данных нет, но исходя из количества разводов, распространения
«гражданских» браков, количества матерей-одиночек, то по примерным подсчетам каждый третий ребенок
воспитывается в неполной семье. Статистика свидетельствует, что число разводов неуклонно растет. В
городе А. только в первом квартале 2010 года 440 пар официально оформили расторжение брака. После
разводов дети, как правило, остаются с мамами. Следствием этого является рост одиноко воспитывающих
матерей. К их численности добавляются женщины, родившие детей вне брака или в «гражданском» браке.
Такие неполные семьи составляют значительную социальную группу нашего общества, которая
характеризуется:
-низким уровнем дохода. Это связано с низким уровнем заработанной платы женщин вообще
(среднемесячная заработная плата мужчины превышает среднемесячную заработную плату женщины в А.
крае - на 45 %, в Новосибирской области на 41,5%, в Иркутской области - на 39%), а также с невыполнением
отцами детей алиментных обязательств, укрытием реального дохода при исчислении алиментов,
недостаточной государственной социальной поддержкой женщины как матери и как работника;
- нехваткой времени на воспитание ребенка и развитие его способностей, в связи с поиском подработок или
попытками устройства личной жизни, необходимостью подрабатывать бабушек и дедушек даже если они на
пенсии;
- запущенностью здоровья матери и ребенка вследствие невозможности частых больничных из-за боязни
потерять работу, отсутствия полноценного отдыха и реабилитационных мероприятий после тяжелых
заболеваний;
- высоким уровнем психологической напряженности в семье, в межпоколенных связях, высоким уровнем
тревожности матери за судьбу ребенка;
- высоким риском нарушения прав ребенка и матери в связи с правовой безграмотностью, невозможностью
получения квалифицированной юридической помощи.
В г. А. существуют два центра поддержки семьи, на которые возложены функции сопровождения семьей,
попавших в трудную жизненную ситуацию. Однако центры не удовлетворяют полного спектра реальных
потребностей в помощи одиноко воспитывающим матерям. Практически все муниципальные проекты по
поддержке этой категории матерей нацелены на поддержку малообеспеченных, но зачастую им необходима
не материальная помощь, а психологическая поддержка. Поэтому проект предполагает создать службу
волонтеров, позволяющую оперативно решать текущие проблемы матерей, и создать общество
взаимопомощи одиноко воспитывающих матерей.
11
Пример для рассмотрения 2: Проект «Помощь одиноким мамам»
Каковы цели и задачи проекта?
Цель проекта – организация службы поддержки одиноко воспитывающих матерей для создания
благоприятных условий в неполной семье для гармоничного развития ребенка.
Задачи проекта:
1. Оказание психологической помощи детям и одиноким матерям.
2. Оказание юридической помощи, в т.ч. консультации о предоставляемых в регионе льготах, жилищных
программах.
3. Создание общества взаимопомощи одиноко воспитывающих матерей.
4. Содействие в получении профессии и трудоустройство одиноко воспитывающих матерей.
5. Оказание помощи добровольцев семье на дому: по хозяйству, с подготовкой уроков детьми, в сборе
документов для различных нужд и т.п.;
6. Пропагандирование семейных ценностей среди детей и молодежи.
7. Формирование концепции «Я - родитель» у детей из неполных семей для неповторения негативного опыта
своих родителей.
Планируемый результат проекта.
1. У представителей целевой группы укрепится психологическое состояние посредством консультаций:
- 70 одиноко воспитывающих матерей;
- 100 детей из неполных семей.
2. 70 неполных семей получат юридическую помощь посредством консультаций.
3. Для формирования ценностных установок на семью 100 участников проекта проведут акцию «Какие
семейные ценности живут в твоем доме».
4. У 100 детей будут сформированы лидерские, творческие способности, установки на семью посредством
тренингов.
5. 70 одиноко воспитывающих матерей получат помощь в профессиональном самоопределении, пройдут
курсы повышения квалификации, семинары, возрастут их шансы на дальнейшее трудоустройство.
6. 200 волонтеров получат опыт работы с детьми из неполных семей, установят крепкие связи с целевой
группой проекта и волонтерская служба продолжит свою работу на безе общественной организации.
7. Изданы методические материалы по сопровождению неполной семьи тиражом 500 экз., а также памятка
«Ответственный родитель» тиражом 1000 экз. для распространения опыта проекта.
8. 200 волонтеров пройдут обучающие семинары по работе с детьми.
9. 25 волонтеров пройдут курсы повышения квалификации по теме «Менеджмент: управление волонтерским
движением».
12
10. 100 детей примут участие в экскурсиях, дающих представление о профессиях и расширяющих
кругозор.
Пример для рассмотрения 2: Проект «Помощь одиноким мамам»
Самопроверка
Описание проблемного поля проекта
Такие
неполные
семьи
составляют
Задачи проекта
значительную 4. Содействие в получении профессии и трудоустройство
социальную группу нашего общества, которая характеризуется:
одиноко воспитывающих матерей.
- низким уровнем дохода…, а также с невыполнением отцами
детей алиментных обязательств,
- нехваткой времени на воспитание ребенка и развитие его
способностей, в связи с поиском подработок или попытками
устройства личной жизни, необходимостью подрабатывать
бабушек и дедушек даже если они на пенсии;
- запущенностью здоровья матери и ребенка вследствие
невозможности частых больничных из-за боязни потерять работу,
отсутствия полноценного отдыха и реабилитационных
мероприятий после тяжелых заболеваний;
- высоким уровнем психологической напряженности в семье, в
межпоколенных связях, высоким уровнем тревожности матери за
судьбу ребенка;
5. Оказание помощи добровольцев семье на дому: по
хозяйству, с подготовкой уроков детьми, в сборе документов
для различных нужд и т.п.;
1.Оказание психологической помощи детям и одиноким
матерям.
3.
Создание
общества
взаимопомощи
одиноко
воспитывающих матерей.
- высоким риском нарушения прав ребенка и матери в связи с
правовой безграмотностью, невозможностью получения
квалифицированной юридической помощи.
2. Оказание юридической помощи, в т.ч. консультации о
предоставляемых в регионе льготах, жилищных программах.
6. Пропагандирование семейных ценностей среди детей и
молодежи.
7. Формирование концепции «Я - родитель» у детей из
13
неполных семей для неповторения негативного
опыта своих
Схема работы с проблемным полем
Следствие
Ожидаемые
результаты
1.
Проблема
Цель
2.Причина
Задачи
14
Фокус внимания: Задачи – мероприятия - результат
Проблема –Цель –
Задачи - Результат
Задачи –
Мероприятия –
Результат
Мероприятия –
Бюджет - Результат
• Кому и для чего нужен этот проект?
• Каковы цели и задачи проекта?
• Каким будет результат проекта?
• Каковы цели и задачи проекта?
• Рабочий план реализации проекта
• Каким будет результат проекта?
• Рабочий план реализации проекта
• Бюджет
• Каким будет результат проекта?
15
2. Фокусная область: Задачи – Мероприятия – Результат
Важно:
1. Рабочий план мероприятий отображает достижение задач
2. Мероприятия четкие (не процессные), связанные с указанными результатами
3. Результаты привязаны к мероприятиям, задачам. Явно прослеживается долгосрочные
результаты, связанные с целью.
Типовые ошибки:
1. Набор мероприятий не связан с задачами и непосредственными результатами.
2. Из названий мероприятий не понятно что будет сделано, кто будет осуществлять действия,
как они будут осуществляться, когда и в какой последовательности, какие ресурсы будут
привлечены.
3. Не понятно какого конкретно улучшения или изменения следует ожидать в положение
целевой группы и т.д.
Вывод: из текста разделов заявки складывается впечатление, что авторы не понимают, как
мероприятия достигают задачи, как будут отслеживаться изменение ситуации
16
Пример для рассмотрения 3: Проект «Сохранение каждой
беременности»
Цель. Сохранение каждой беременности, каждого жизнеспособного и здорового плода и новорожденного, снижение
внутриутробной и младенческой смертности
Задачи: Подготовка реальных условий для создания центра защиты материнства и детства посредством создания и конкретной
деятельности группы добровольцев в качестве специалистов центра: психологов, социальных педагогов.
Рабочий план реализации проекта
Каким будет результат проекта
Подготовка 30-ти добровольцев – специалистов по предабортному консультированию
Проведение не менее 5 семинаров-тренингов, количество обученных специалистов – 30 человек
Деятельность 30 подготовленных специалистов: ежедневное дежурство у телефона доверия по графику – не менее 120 дежурств.
Ежедневное дежурство православных психологов в ЛФК областного роддома – не менее 120 дежурств.
Переговоры и заключение договоров с женскими консультациями 5 районов города для повторения опыта дежурств православных
психологов в женских консультациях – не менее 45 дежурств.
Набор информационных материалов по теме традиционных семейных ценностей, защиты материнства и детства – не менее 5
наборов в количестве 1000 экз.
Распространение информационных материалов в адрес не менее 15 педагогов, 5 методобъединений по основам православной
культуры.
Подготовка и публикация в СМИ, в том числе и на ТВ, не менее 20 материалов на тематику проекта.
Реклама деятельности специалистов вновь открываемого центра защиты материнства и детства – не менее 10 публикаций.
Проведения циклов бесед «Основы семейной жизни», просветительских бесед со старшеклассниками о семье и браке, любви и
верности, свободе и ответственности, абортах и контрацепции – охват не менее 700 - 1000 учащихся за время проекта.
Формирование конкретных условий для создания центра защиты материнства и детства.
Спасенные детские жизни
17
Пример для рассмотрения 4: Проект «Сохранение каждой
беременности»
Выдержки из раздела «Рабочий план реализации проекта»
№
1
2
Название этапов
Подготовительный этап:
формирование списка добровольцев, подготовка учебного процесса по
Методическим рекомендациям «Психологическое доабортное консультирование» (см. Приложение)
Учебный процесс по обучению православной психологии: 1 занятие в 2 недели по воскресеньям
3
Учебный процесс по психологическому предабортному консультированию. На базе учебного кабинета
областного
роддома
(гинекологическое
отделение)
семинары-тренинги
по
предабортному
консультированию.
4
5
Заключение договора с областным роддомом (гинекологическое отделение) для организации стажировки
православных психологов (предабортное консультирование) по графику.
Организация стажировки православных психологов (предабортное консультирование) по графику.
6
Организация и деятельность телефона доверия на базе учебного кабинета областного роддома
7
Переговоры и заключение договора с социальной молодежной службой Областного комитета молодежной
политики и студенческим центром планирования семьи о психологической помощи будущим родителям.
Психологическая помощь будущим матерям, будущим родителям (проведения цикла бесед «Основы
семейной жизни», просветительских бесед со старшеклассниками о семье и браке, любви и верности, т.д.)
Подготовка и изготовление набора информационных и методических материалов для проведения бесед со
старшеклассниками о семье и браке, любви и верности, свободе и ответственности, абортах и контрацепции
(листовки, брошюры, газеты, ДВД-диски). Эти наборы раздаются педагогам района (области), выразившим
намерение говорить со своими учениками на тему «Основы семейной жизни».
Переговоры и заключение договоров с женскими консультациями пяти районов города для повторения
опыта дежурств православных психологов в женских консультациях
Работа со СМИ – создание оперативных поводов для публикации сообщений на темы защиты материнства
и детства, статей, интервью.
Продвижение деятельности по психологическому доабортному консультированию. 18Формирование
8
9
10
11
3. Фокус внимания: Мероприятия – Бюджет – Результат
Проблема –Цель –
Задачи - Подход
Задачи –
Мероприятия –
Результат
Мероприятия –
Бюджет - Результат
• Кому и для чего нужен этот проект?
• Каковы цели и задачи проекта?
• Каким образом проект будет реализован?
• Каковы цели и задачи проекта?
• Рабочий план реализации проекта
• Каким будет результат проекта?
• Рабочий план реализации проекта
• Бюджет
• Каким будет результат проекта?
19
3. Фокусная область: Мероприятия –Бюджет – Результат
Важно:
1. Бюджет соответствует описательной части заявки
2. Комментарии бюджета снимают все вопросы относительно стоимости, необходимости
3. Бюджет показывает, что запланированные результаты – эффективны
Типовые ошибки:
1. Бюджет не соответствует описательной части заявки
2. Сумма избыточна для обеспечения всех работ, указанных в описательной части заявки.
3. Комментарии не уточняют бюджет, а вызывают много вопросов.
4. При сопоставлении конечных результатов и стоимости бюджета – напрашивается вывод о
неэффективности используемых средств.
Вывод: бюджет избыточен, многие статьи надуманы или содержание деятельности до конца не
оцифровано.
20
№
п.п.
1
Пример для
Раздел
«Бюджет»5.
Пример
рассмотрения
1.1 Оплата труда штатных сотрудников*
Должность по проекту, ФИО
исполнителя
Бухгалтер
Сестра-хозяйка
Оплата труда
15 000
Специалист по фандрайзингу
Итого:
1.2. Отчисления с ФОТ
x
Заня-тость
Занятост Оплата труда
Всего,
в проекте,
ь, %
по проекту
руб.
мес.
15
100
5 000
50
10 000
9
x
5 000
135 000
150 000
%
Всего,
отчислений руб.
Отчисления с ФОТ штатных сотрудников проекта
Итого на оплату труда:
Требует-ся,
руб.
0
5 000
135 000
10 000
x
Единый социальный налог
Имеется,
руб.
26
10 000
0
150 000
Имеется,
руб.
27 300
27 300
Требует-ся,
руб.
0
0
27 300
27 300
2. Оборудование.
Стои-мость
одного экз-ра
Наименование статьи затрат
Приобретение мебели, постельного белья и т.д. для
приюта
Ноутбук
Ящик для сбора пожертвований
Баннер наружной рекламы (6м х 3м)
Монтаж баннеров
Коляска детская
Кроватка детская
Итого:
Кол-во, шт.
Всего,
руб.
50 000
Имеется,
руб.
Требует-ся,
руб.
50 000
23 000
7 900
4 860
3 500
5 000
4 000
1
2
1
1
3
2
23 000
15 800
4 860
3 500
15 000
8 000
70 160
50 000
23 000
15 800
4 860
3 500
15 000
8 000
70 160
3. Аренда помещения под приют и склад
Наименование статьи затрат
Двухкомнатная квартира
5. Транспортные расходы
Наименование статьи затрат
Проезд
Проживание
Проезд в г.Иваново
Итого:
6. Услуги банка*
Цена
10 000
1
Стоим
Кол-во
проезд участников
5 000
1
Москва
5 000
5 000
x
1
1
x
Кол-во
суток
x
1
x
%
0
353 960
Всего
Имеется
90 000
9
Наименование
мероприятия
Руководителя
Наименование статьи затрат
Услуги банка
Требуется:
Кол-во
месяцев
Кол-во штук
Всего, Имеется,
руб.
руб.
5 000
5 000
5 000
15 000
Всего, Имеется,
1 500
0
Треб-ся.
90 000
Требует-ся,
руб.
5 000
5 000
5 000
15 000
Треб-ся
1 500
Мероприятия
Поиск помещения: двухкомнатная квартира
в центре города (одна комната под склад,
другая под приют) составление договора
аренды.
2
Оснащение помещения, в том числе
необходимой документацией.
3
Заключение трудового договора на
должность сестры-хозяйки.
4
Работа приюта и склада вещей.
5
Закупка ноутбука для кабинета в женской
консультации.
6
Работа специалиста по социальной работе
в женской консультации.
7
Изготовление ящиков для сбора
пожертвований и их размещение.
8
Заключение договора с центром занятости.
9
Организация и проведение молебнов для
беременных женщин.
10
Изготовление и размещение баннера с
рекламой телефона доверия.
11
Работа телефона доверия.
12
Поиск спонсоров для дальнейшего
финансирования проекта.
В результате действия проекта будет создана
структура, способная за 1 год оказать помощь
25-ти женщинам в кризисной ситуации.
Вследствие
чего
будет
меняться
общественное
сознание
в
пользу
деторождения и сохранения ценностей семьи,
сократится
количество
социально21
обусловленных абортов.
Пример для
Раздел
«Бюджет»6: Проект «Комплексная поддержка
Пример
рассмотрения
семей, воспитывающих детей-инвалидов ».
Этап Сроки
I
Декабр
этап ь 2011
II
этап
III
этап
IV
этап
Декабр
ь 2011август
2012
Декабр
ь 2011август
2012
август
2012
Мероприятия
Комплектование выездной бригады и
установление графика посещения 50
паллиативных постов на период до
сентября 2012 г.
Cопровождение 50 паллиативных постов
на основе комплекса лечебнопедагогических мероприятий,
разработанных для каждой семьи при
подготовке к запуску проекта.
Обучение родственников пациентов
навыкам ухода и создания благоприятных
условий для жизни больных детей.
Проведение обучающих семинаров для
волонтеров по организации работы с
больным ребенком и его семьей (1 раз в
месяц в течение всего проекта).
Проведение круглого стола в
Медицинском центре об опыте
организации паллиативной службы.
Показатели
Сформирована
выездная бригада: 1
врач, 2 мед.сестры,
психолог,
соц.работник.
Постоянно
обслуживаются 50
постов (семей).
50 семей пациентов
обучено уходу за
больными детьми.
Проведено 9
обучающих
семинаров, обучено
не менее 40
добровольцев.
Проведен 1 круглый
стол, в котором
приняло участие не
менее 30
представителей –
медицинских
работников
Основные
Статьи
Содержание статей
Сумма
на весь
проект
Фонд
оплаты Медсестра (3)
147 400
труда (включая
налоги)
Расходные
Содержание автомобиля 120 000
материалы
(обслуживание,
ГСМ,
запчасти)
Расходные
материалы
Расходный
материал 225 000
(лекарственные
препараты,
предметы
ухода)
Связь
и Оплата услуг мобильной 7 000
коммуникации
связи
ИТОГО
Результаты:
В процессе реализации проекта будет создана выездная служба медицинской, социальной, психологической помощи на дому.
50 детей-инвалидов с хроническими прогрессирующими заболеваниями получат квалифицированную помощь и уход на дому.
50 семей детей-инвалидов приобретут навыки по уходу и созданию благоприятных условий для жизни больных детей
22
499 400
Путь, который прошли в ходе вебинара
1. Титульный лист заявки
2. Краткая аннотация проекта.
3. Кто выполняет проект?
Проблема –Цель –
Задачи - Результат
• Кому и для чего нужен этот проект?
• Каковы цели и задачи проекта?
• Каким будет результат проекта?
4.Кому и для чего нужен этот проект?
5. Каковы цели и задачи проекта?
6.Каким
образом
проект
будет
реализован?
7. Рабочий план реализации проекта
Задачи –
Мероприятия –
Результат
• Каковы цели и задачи проекта?
• Рабочий план реализации проекта
• Каким будет результат проекта?
8. Каким будет результат проекта?
9. Дальнейшее развитие проекта.
10.Дальнейшее
перспективы
финансирование/
на
финансовую
Мероприятия –
Бюджет - Результат
• Рабочий план реализации проекта
• Бюджет
• Каким будет результат проекта?
стабильность.
11. Бюджет (в отдельном приложении)
23
необходимости постоянного решения проблем пространственного развития страны, систем расселения, градостроительного и
архитектурного благоустройства ее территории, отвечающего современным экологическим стандартам, в том, что
восстанавливалось отношение к архитектуре и дизайну как важнейшей части культурного наследия (народной, профессионально
институциализированной и также актуально-инновационной).
Спасибо за
внимание !
Контактная информация
Консультации по написанию проекта и оформлению
заявки можно получить у координатора конкурса по
адресу электронной почты konkurs.obss@gmail.com,
Национальный центр
социально-гуманитарных проектов
24