Сингапур мехатроника статья Молдабаеваx

Мехатроника
В последние году в НПИ (Нанянг Политекник Интернейшнл) большим
спросом пользуется специальность «Мехатроника» и это не удивительно ведь повсеместно в мире семимильными шагами набирает обороты научно технический прогресс и развитие НИТ.
В наше время технологии входят в каждый дом, автоматизируются
простые привычные вещи. Нас всюду окружают мехатронные системы холодильники, телевизоры, миксеры, тостеры и т.д. и т.п. и постоянно
появляются все новые и новые, т. е. даже мы - простые обыватели в быту
можем почувствовать внедрение мехатроники в нашу жизнь, а что говорить о
промышленности.
Все больше и больше процессов в промышленности автоматизируется,
внедряются станки с ЧПУ (числовым программным управлением)
автоматизируются поточные линии. Поэтому, для того чтобы научиться
создавать такие системы необходимо понимать и изучать предметы в их
взаимосвязи. Т.к. изучив отдельно механику и отдельно программирование,
вы не научитесь программировать механических роботов, для этого
необходимо понимать все компоненты системы в их взаимосвязи.
В связи с этим в НПИ большое внимание уделяется изучению
мехатроники. Там она окружает тебя везде – все срабатывает автоматически
– при входе в помещение включается свет, закрывается дверь, работает
кондиционер, подносишь руки к крану – порциями по полминуты тонкими
струйками подается вода (питьевая вода там большой дефицит). Для
организации учебного процесса лаборатории оснащены необходимым
оборудованием, в стеклянных витринах красуются разработанные проекты.
При изучении мехатроники важно понимать, что мехатроника это
синтез трех наук - механики, электроники и программного обеспечения. И
изучение необходимо проводить не только по отдельности, но и в их
взаимосвязи
Механика
Электроника
Программное
обеспечение
Для этого в НПИ обучение проводится при помощи механических
устройств, которые позволяют изучать их структуру (механика), приводить
их в движение (электроника) и управлять ими (программное обеспечение).
Для того чтобы студенты могли понять как применяются мехатронные
системы на производстве используются всевозможные тренировочные
стенды, которые дают возможность программно управлять моделями
автоматизированных станков
Также применяются модели пневматических устройств (устройства –
использующие разность давления газа для своей работы), здесь для работы
модели помимо стенда необходимо давление газа.
Для изучения микропроцессоров, программирования логических
контролеров применяются учебные модели, которые позволяют
запрограммировать модели. Например, одна и та же модель – «машинка» в
зависимости от программы ездила по черной линии, не выходила за пределы
белого или была «сумоистом», т.е. выталкивала другую, а ведь таких
программ можно написать очень много.
Успешно обучившиеся студенты на старших курсах могут
самостоятельно выполнять сложные проекты - создавать роботов (студенты
НИП ежегодно занимают призовые места на международных соревнованиях
среди роботов – футболистов, сумоистов), создавать мехатронные системы
по заказу предприятий. Например, по заказу центральной библиотеки
студентами НИП трех специальностей (мехатроники, дизайна и
информационных технологий - комплексный дипломный проект) была
создана мехатронная система, по введенным критериям, находящая нужную
вам информацию в электронной базе библиотеки и сразу записывающая ее на
диск.
По приезду в Казахстан все участники курсов стремятся внедрить
полученный Сингапурский опыт в Темиртауском политехническом
колледже. В своем направлении «Технологии мехатронных систем» мною
достигнуты следующие результаты.
Разработан курсовой проект «Мехатронная система. Виртуальное
СТО» студентами 4 курса
специальностей ПОВТ («Программное
обеспечение и вычислительная техника»), ТОА (Техническое обслуживание
автомобилей). В рамках данного проекта созданы:
 Механическое устройство – пульт управления подъемником,
подключающееся к ПК
 Создана виртуальная графическая модель подъемника
 Налажена связь между устройством и графической моделью, т.е.
создана мехатронная система
Внедряется предмет «Мехатроника» в учебный процесс:
1)
проведены обзорные лекции на тему «Применение мехатроники»
для учащихся 1, 2 курса с целью разбудить интерес
учащихся к
мехатронным системам. На лекции рассказала и показала мехатронные
системы в фото и в реальности, разработанные нашими студентами в
прошлые года
2)
ведется факультатив на тему «Основы мехатроники» для
учащихся 3 курса с целью изучить простейшие мехатронные системы. Здесь
мы вместе со студентами изучаем, конструируем и программируем
специально закупленный колледжем для нас робото - конструктор RoboRobo,
Mr Tidy, Arduino.
Открыт «Центр Информационных Технологий ТПТК», в рамках
которого работает кружок
«Юный техник» для всех желающих для
создания движущихся технических моделей, с целью разбудить интерес
учащихся к мехатронным системам Участники кружка очень
заинтересовались созданием механических устройств, в рамках кружка были
разработаны следующие устройства:
o
USB – светильник
o
USB – вентилятор
o
o
Светильник на светодиодах
Программно управляемая цветомузыка
Таким образом, можно заключить, что внедрение опыта НИП в области
Мехатроники в Темиртауском политехническом колледже ведется активно и
достигнуты неплохие результаты.
+
a. планирую проводить факультатив «Программирование» на
английском языке на 2013/2014 у.г.
(т.к.
i. программы
сами по себе пишутся с помощью
зарезервированных слов, основанных на английском языке,
ii. Встроенная справка в среде программирования тоже на
английском и программист обязан ее понимать, т.е. владеть
техническим английским
И как показал опять таки Сингапурский опыт – лучшее средство
обучения языку – это практика, послушав лекции на английском,
пообщавшись с преподавателями, прохожими на улице, столовой,
магазине, метро, я поняла, что владею английским на достаточном
уровне, чтобы проводить занятия на английском.)
b. создаю базу дипломов своих специальностей ПОВТ, ИС –
сделали курсовой, пока сыровато, хотим доделать на дипломе
c. программированием для мобильных устройств - разработали 3
курсовых проекта с программированием под Android – (для
планшетов, сотовых телефонов). Планируем доделать на диплом
совместно с Капасовым М.К.
Хочется отметить и поблагодарить администрацию колледжа и лично
директора Абжанова С.Д. за помощь и поддержку наших инициатив.