Калейдоскоп народной росписи Педагогическая технология проектов

Калейдоскоп
народной росписи
Педагогическая технология
проектов
Этапы разработки
проекта
•
•
•
•
1.Разработка проектного задания
2.Разрабтка плана работы
3.Реализация проекта
4.Завершениеи проекта
1.Разработка проектного
задания
• Проблема: ребята нашего класса
очень мало знают о народной
декративной росписи.
• Предполагаемый результат:
изучить некоторые виды народной
росписи и рассказать младшим
товарищам.
Цель проекта
• Расширить представление учащихся
о народной декоративной росписи,
познакомить с наиболее
известными видами русской
национальной росписи.
Задачи проекта
• Познавательная: сформировать представление о
гжельской , мезеньской , городецкой и хохломской
росписи.
• Развивающая: развитие зрительной памяти,
воображения, зрительного восприятия.
• Воспитательная: формирование ценностных
ориентаций интереса и уважения к русскому
народному творчеству.
Коррекционная
составляющая:
• Формирование умения работать по
образцу
• Работа над мелкой моторикой руки
• Коррекция операций мышления:
анализа и синтеза, сравнения.
2.Разработка плана
работы
Поэтапные задачи
• Изучить на уроках
изобразительного
искусства особенности
декоративной росписи
• Познакомиться с
основными приемами
росписи.
• Сроки выполнения
проекта : первая четверть
.
• Формы работы:
индивидуальная и
групповая
• Методами выполнения
выбрать работу
познавательную работу на
уроках изобразительного
искусства и
индивидуальные
познвательные и
творческие задания
• Результат оформить в
виде мастер-класса
первоклассникам.
3.Реализация проекта
Сбор информации
• Получить сведения о видах
росписи на уроках ИЗО
• Подготовить индивидуальные
доклады
• Составить план выполнения
заданий
Подготовка сообщений
с образцами росписи
•
•
•
•
Гжель :Курбатов Илья
Городец: Шиклов Роман
Мезеньская роспись: Тафан Вадим
Хохлома : Бородкина Таня и
Тимофеева Настя.
• Срок выполнения: сентябрь.
Задание:
• Каждый учащийся собирает материал о
своем виде росписи и подготавливает
пакет материалов(сообщение, образцы
росписи изготовленные на уроках,
большую расписную матрешку для
демонстрации )
• Контроль и коррекция выполнения :
еженедельно
• Подготовка презентации и раздаточных
материалов :учитель Клеверова .И.В.
• Подготовка демонстрационных моделей в виде
матрешек: Плеханов Михаил
• Роспись демонстрационных моделей :
Тимофеева, Бородкина, Тафан, Шиклов,
Плеханов
• Срок выполнения: октябрь.
Подготовка общественной
презентации проекта
• Сценарий мероприятия и
материалы для мастер-класса
(Клеверова И.В.)
• Пособия и сообщения для мастеркласса (учащиеся 3 –Б)
4.Завершение проекта
Общественная презентация
проекта:
• Проведение познавательного
занятия и четырех мастер –классов
по росписи в 1 Б классе
• Срок: конец октября, перед
каникулами
Рефлексия:
• Обсуждение
процесса и итогов
работы
• Что вызывало
затруднения?
• Что вызывало
наибольший интерес
в процессе
подготовки?
• Что нового мы
узнали и чему
научились в
процессе
подготовки?
• Что не удалось и
почему? Над чем еще
поработать?
• Были ли полезны
проведенные вами
мастер-классы